土耳其凯末尔革命 知识点题库

土耳其曾经是一个地跨欧、亚、非三洲的封建帝国,人们信奉的宗教是(     )


A . 佛教     B . 基督教  C . 伊斯兰教 D . 道教
拯救“西亚病夫”、领导人民赢得了国家的独立和自由的杰出人物是(     )


A . 甘地    B . 斯大林 C . 凯末尔 D . 列宁
土耳其改革中,在政治上制定了一系列律法。这些律法的蓝本是(     )


A . 欧洲法律  B . 美洲法律 C . 英国法律   D . 罗马法
在土耳其资产阶级革命中,被称为“土耳其独立宣言”的是(     )​

A . 《独立宣言》  B . 《人权宣言》 C . 《权利法案》 D . 《国民公约》
凯末尔革命后,土耳其社会性质的变化是(     )​

A . 由封建社会向资本主义社会转变 B . 由殖民地向资本主义社会转变 C . 由半殖民地向资本主义社会转变 D . 由半殖民地向社会主义社会转变
凯末尔被称为“现代土耳其共和国之父”的主要原因在于他(     )​

A . 领导革命,倡导改革,使土耳其走上民族复兴之路 B . 被当选举为土耳其第一任总统 C . 倡导“国内和平,世界和平” D . 颁布了《国民公约》
结合所学知识,回答问题。

(1)土耳其人民是在谁的领导下用什么方式取得了民族独立和自由?

(2)土耳其人民为什么能够赶走外国军队,赢得国家独立?简析其原因。

凯末尔改革期间曾经脱去军服,戴上大礼帽,穿着晚礼服,以社会形象大使的身份出现在国人中间;也曾以教师身份出现在学校、乡村广场,教人们书写新文字。以上事实最能说明(    )
A . 凯末尔文武双全 B . 凯末尔推行改革的坚定信念 C . 凯末尔推行文化教育和社会习俗改革 D . 凯末尔善于向西方学习
土耳其共和国成立后凯末尔政府进行了一系列的改革,其内容包括(    )

①实行政教分离         ②颁布发展工商业的法令

③进行文字改革         ④废除陈规陋习传授现代文明

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
以下关于凯末尔改革举措的说法正确的是(    )
A . 以苏俄为师,推行国家主义,加强对经济的干预 B . 优先发展农业,使农业发展迅速 C . 协调工农业发展的比例,人民生活水平显著提高 D . 国家干预经济,实行计划经济体制
马克思说:“人类社会发展是一个‘多线’的进程,不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性”。对以下国家发展道路描述正确的是(    )

①土耳其人民在凯末尔带领下,通过改革,走上民族复兴的道路

②美国人民在罗斯福的带领下,通过新政,摆脱了严重的经济危机

③印度人民在甘地的带领下,通过“非暴力不合作”运动,取得了民族解放和国家独立

④俄国人民在斯大林的带领下,通过“十月革命”,第一个走上了社会主义发展的道路

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
下列关于土耳其民族解放运动、印度非暴力不合作运动的相同点,不正确的是(    )
A . 都是在第一次世界大战的影响下爆发的 B . 斗争中人民群众都发挥了主力军的作用 C . 作用都由本国民族资产阶级领导 D . 斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利
“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并建立新的东西”。土耳其独立后,凯末尔所采取的措施包括(    )

①颁布一系列发展工商业的法令  ②鼓励私人经济的发展

③要求人们改穿汉服  ④推行拉丁字母

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
以下历史人物与历史事件搭配正确的是(    )

①周恩来——领导南昌起义

②李大钊——建立北京共.产.党早期组织

③胡适——创办《新青年》

④凯末尔——领导三次非暴力不合作运动

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④
第一次世界大战后,亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。其中,影响深远,颇具特色的是( ) 

①甘地领导的印度非暴力不合作运动②扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动

③凯末尔领导的土耳其革命和改革④卡德纳斯领导墨西哥改革

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
20世纪初,土耳其已远远落后于西方列强,沦为半殖民地,被视为“”。
1923年,协约国承认土耳其独立,土耳其建立起来,当选为第一任总统。
下列属于土耳其改革内容最全面的有(    )

①实行政教分离   ②文字改革   ③颁布工商业法令,发展民族经济   ④改革传统服饰

A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:1923年土耳其共和国成立后,凯末尔认为:“至今我们的军队已经取得的胜利,不能被认为能使我们的国家真正得救了。这些胜利,仅仅只是为我们将来的胜利奠定了基础。我们不应该为我们在军事上的胜利而感到自豪,我们还应该更多地为取得科学与经济方面的新胜利而做好准备。”

材料二:土耳其共和国建立后,编制了资产阶级法典;关闭教会学校,扩大世俗教育,改革文字;赎回被外国控制的铁路、矿山等,保护土耳其工业;废除一夫多妻制,在就业、教育等方面实行男女平等。

  1. (1) 材料一中所说的“我们的军队已经取得的胜利”是指什么?“将来的胜利”又是指什么?
  2. (2) 材料二中的改革涉及哪些领域?有何意义?
  3. (3) 材料一中“我们的军队已经取得的胜利”与改革有何联系?
“共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。”这公报是写给(    )
A . 甘地 B . 凯末尔 C . 穆罕默德·阿里 D . 孙中山