日本明治维新 知识点题库

以下对图中四国的表述符合史实的是(  )

A . 甲国是典型的城邦国家,曾经颁布过《十二铜表法》 B . 乙国是世界上第一个工业国,后来成为“日不落帝国” C . 丙国推翻了英国的殖民统治,创立了君主立宪制的政体 D . 丁国通过明治维新开始近代化,后来走上对外扩张道路
1894年,当中国的慈禧太后在举办六十大寿庆典时,以下情况在同时期可能出现的有(    )

①美国南北战争出现了转折                ②在中日战争中,清军正节节败退

③英国工厂里的工人正在电灯下干活        ④明治维新在德川幕府镇压下失败

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
在国家发展历程中,会遇到许多的障碍或问题,都要作出艰难的抉择。阅读材料,完成问题。
  1. (1) 【抉择一】19世纪60,70年代,在工业革命和资本主义改革及革命风起云涌,资本主义发展已成为世界潮流,而此时的中日两国还是闭关锁国的封建国家,并受西方列强的侵略威胁。

    面临同样的命运,两国统治者都作出了怎样的抉择?它们在内容上最大的差异在哪一方面?

  2. (2) 【抉择二】鸦片战争以来,因清朝政府腐败无能,与帝国主义签订了一系列出卖国家主权的不平等条。20世纪初,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中华民族面临亡国灭种的险境。孙中山为首的革命派作出的抉择被称为“20世纪中国第一次历史性巨变”。

    20世纪初,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是哪一条约带来的危害?孙中山为首的革命派又是作出了怎样的抉择?

  3. (3) 【抉择三】新中国成立后,通过社会主义的“三大改造”,中国进入了社会主义的初级阶段,在发展中也出现了失误与挫折。

    为了纠正失误,中共十一届三中全会作出了怎样的抉择?

  4. (4) 【抉择四】今天的中国,正处于工业化快速发展阶段,GDP总量已居世界第二。但粗放型的经济增长方式,较低的科学技术和管理水平,使人与环境的关系紧张。

    面对环境问题,我们中学生应作出怎样的抉择?

法,自古有之。下列关于各国宪法的历史评价,正确的有(    )

①《十二铜表法》是古希腊第一部成文法典

②《明治宪法》是亚洲第一部资产阶级成文宪法

③美国《1787年联邦宪法》是世界第一部资产阶级成文宪法

④1954年《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义性质的宪法

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
阅读下列材料,回答问题。

材料一:

项目

创办时间

企业名称

创办人

军事工业

1865年

江南制造总局

李鸿章

1866年

福州船政局

左宗棠

民用工业

1872年

轮船招商局

李鸿章

1893年

汉阳铁厂

张之洞

材料二:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展教育。

  1. (1) 表中反映的内容与哪一次运动有关?该运动提出的口号是什么?
  2. (2) 材料所描述的是哪个国家哪次改革的内容?
  3. (3) 根据材料一和材料二,结合所学知识,试从性质、结果比较这两次改革的不同点。
推动社会不断向前发展的动力来自多方面。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:英国18世纪中期至19世纪中期工业生产情况(部分)

【注】到19世纪50年代,英国垄断了世界工业和海外贸易,被称为“世界工厂”。

材料二:明治维新大事年表

时间

事件

1871年

①成立文部省,建立小学、中学、大学三级教育体制,重金聘请欧美教授任教

1872年

②颁布《固定银行条例》,移植欧美股份公司制度

1873年

③实行义务兵役制,仿照欧美国家建立常备军

1881年

④发布《劝农局处务条例》,提出“创办官立事业,示以实例,以诱导人民”

1883年

⑤修建“鹿鸣馆”,馆内有18个西洋式活动厅室,成为推广欧式生活的场所

材料三:20世纪以来,中国发生了许多思想变革,改变了中国历史发展的轨迹。

  1. (1) 请概括材料一中英国工业发展状况,并指出影响这一状况的非政治变革的历史事件。
  2. (2) 表中体现“文明开化”政策的是(写出序号)。日本这一系列改革最终导致日本的社会性质发生了怎样的变化?
  3. (3) 结合年代尺和所学知识完成材料三的表格。
  4. (4) 综合对上述材料的探究,请归纳出推动社会不断发展的主要因素。
从19世纪六十年代开始,中日两国分别开启了意义重大的变革。下列属于中日两国变革共同点的是(   )
A . 鼓励发展近代工业 B . 确立君主立宪政体 C . 走上对外扩张道路 D . 废除封建等级制度
富强是中华民族的不懈追求,也是人类社会发展的共同使命。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一

材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期,这期间美国在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,到20世纪20年代开始主导国际体系的建立;以第二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,到20世纪50年代,取代英国成为世界头号强国。

——摘编自《大国崛起》

  1. (1) 比较材料一中两大历史事件的不同之处。
  2. (2) 根据材料二的提示信息,简述美国是如何成为世界头号强国的。
  3. (3) 综合上述材料,归纳中外各国实现富强的共同经验。
人民出版社出版的《大国崛起》一书第七章介绍了一个国家,以下是该章节的主要内容。这个国家是(     )

A . 日本 B . 美国 C . 英国 D . 法国
“如果说‘文明开化’主要从精神层面推动了日本的进步,那么‘殖产兴业’则更多地是从物质层面使日本的实力得到了加强。”下列明治维新的举措,属于“殖产兴业”的是(   )
A . 开始实行征兵制 B . 大力兴办高等学校 C . 鼓励兴建工厂和铁路 D . 废除全国所有藩国
下图是明治初年著名思想家福泽渝吉给予“黑船事件”的评价。其中“烈火”所指的是(    )

嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。——福泽谕古

A . 对西方侵略极端仇恨 B . 对君主专制统治反感 C . 汲取西洋文明的热情 D . 向外侵略扩张的欲望
日本德仁天皇于2019年10月22日在皇居正殿“松之间”举行了“即位礼正殿之仪”,正式宣告日本第126代天皇即位。来自194个国家及联合国、欧盟等组织的代表共2000余人参加了此次即位仪式。大化年间,日本通过学习唐朝的文化与典章制度,日本发生的实质性变化是(    )           
A . 天皇从此掌握了国家实权,直至第二次世界大战结束 B . 缓和了各种矛盾,稳定了政局 C . 全面引进了中国先进的政治经济文化制度 D . 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
“诏书规定:效法隋唐的均田制,实行班田收授法。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每6年按人口班田一次,男子每人2段(相当于3.5亩),女子为其2/3,奴婢受相当于自由民的1/3,所班田地不得买卖,死后归还政府。”下列能够从材料中得出来的是( )
A . 日本统治阶层内讧和隋唐政治经济文化的吸引是其改革的重要因素 B . 标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折,促进了国家和社会的迅速发展 C . 通过土地制度变革,废除土地和部民的私有制,变成国家的公地和公民 D . 这场变革是天皇开始的自上而下封建性质的改革,其目的是维护自身统治
下列有关世界古代史的说法正确的是           
A . 阿拉伯数字是阿拉伯人发明并传播到世界各地的 B . 法兰克王国是由苏美尔人建立的信奉基督教的国家 C . 843年,查理曼帝国分裂为英吉利、法兰西和德意志 D . 使日本发展成为中央集权制封建国家的事件是大化改新
649年,孝德天皇下诏令国博士高向玄理与僧旻“置八省百官”,地方设国郡、里…废除贵族对土地和部民的私有,改土地部民为国有。上述这些措施(    )           
A . 创立了天皇制度 B . 加强了中央集权 C . 保障了贵族权利 D . 形成了武士阶层
646年初,孝德天皇颁布《改新之诏》开始改革。他召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制,对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本(    )           
A . 树立了天皇的绝对权威 B . 建立了中央集权行政体制 C . 全面效仿唐朝政治制度 D . 王室积极谋求中日国家对等关系
如图漫画反映的历史事件发生在(    )

A . 公元前6世纪40年代 B . 公元6世纪60年代 C . 公元前7世纪40年代 D . 公元7世纪40年代
下图是某历史事件的知识结构图。图中“?”处应填入(    )

A . 日本明治维新 B . 彼得一世改革 C . 英国光荣革命 D . 德国俾斯麦改革
结合所学知识可知,图片中从“资本主义制度确立阶段”到“资本主义制度扩展阶段”的根本动力是(  )

A . 工业革命 B . “三角贸易” C . 经济危机 D . 文艺复兴
明治维新中,改革派领袖大久保利通说:“若徒鼓励人民,不予以低息贷款,人民依何振兴产业?”随后,日本颁布了《日本银行改定条例》,鼓励成立公、私银行。政府此举(   )
A . 推动日本近代工业发展 B . 促进了日本的土地私有 C . 打击了传统的幕藩体制 D . 倡导人民进行文明开化