世界殖民体系的形成 知识点

20世纪初,帝国主义列强已控制了世界上绝大部分土地和人口,资本主义世界殖民体系最终形成。它包括殖民地、半殖民地和附属国三个部分。

世界殖民体系的形成 知识点题库

阅读材料,回答问题

材料一  资本主义列强用军事和经济的双重暴力,把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。

——《历史·必修·第二册)P100(普通高中课程标准实验教科书)

材料二  工业革命后,欧美资本主义积极向外扩张,向海外殖民、倾销商品、掠夺雁料,输出过剩资本、生活方式和思维方式。到20世纪初,世界最终形成一个相互联系的有机整体。与此同时,为重新瓜分殖民地、势力范围和争夺世界霸权,新老资本主义国家在经济上的竞争日益加剧。而在殖民地世界中,被压迫民族正在逐步觉醒。

——据吴于廑等《世界史.近代史编》整理

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,以近代英国建立“日不落帝国”为例理解“军事和经济的双重暴力”的内涵。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概述20世纪初世界一体化对世界局势的影响。
阅读材料,回答问题。

全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性,新兴的太平洋贸易成为新的东西方海上贸易的重要组成部分。阅读下列材料:

材料  西班牙人开展跨太平洋“大帆船贸易”始于1565年,正值明朝政府开始推行开海贸易政策。西班牙政府每年都派遣满载美洲白银及商品的大帆船,从墨西哥驶往菲律宾马尼拉。这引起把银视为至宝的中国商人的兴趣,努力扩展对菲出口贸易。中国船队所载货物到达马尼拉,即被转装到待航墨西哥的大帆船上。大帆船把盛产白银的美洲和银价昂贵的中国联系在一起,使中国生产的生丝与丝绸大量运销于需求特别强大的美洲市场,西班牙人获得的贸易利润惊人。到18世纪末19世纪初,英国渐成世界海上霸主,逐渐在世界贸易中占据主导地位。在自由贸易的世界大潮冲击下,以垄断为特色的“大帆船贸易”的地位急剧下降,绵延250年的太平洋“大帆船贸易”遂告终结。

——摘编自张顺洪等著《明清时代的中国与世界》

完成下列要求:

  1. (1) 据材料并结合所学知识,概括“大帆船贸易”兴起的主要条件。
  2. (2) 据材料,归纳“大帆船贸易”的主要特点,指出“大帆船贸易”衰落的原因。
  3. (3) 据材料并结合所学知识,简述“大帆船贸易”对各大洲发展进程的影响。
他曾在一次演说中援引了一句非洲谚语:“手持大棒口如蜜,走遍天涯不着急”来说明他任内的外交政策,后发展成所谓“大棒加胡萝卜政策”。”他是(   )
A . 塔夫脱 B . 林肯 C . 英诺森三世 D . 老罗斯福
阅读材料,完成下列要求。

材料一   人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……

——甘地《论不合作》

材料二   甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚,崇高的牺牲精神,追求真理的执着信念;坚强的意志;他不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见……

——徐友珍《甘地传》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出甘地倡导非暴力斗争的依据及斗争的目标。
  2. (2) 根据材料二,概括指出甘地具有怎样的伟大精神,说明其精神对印度民族解放运动的影响。
1947年,印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。可见,印度独立(   )
A . 标志着英国在亚洲的殖民统治瓦解 B . 使亚洲一些国家走上了社会主义道路 C . 推动了二战后亚洲的民族解放运动 D . 促进了印度的发展和振兴
阅读材料,完成下列要求。

材料一  1651年,为了打破荷兰人在商业上的垄断地位,在英荷谈判破裂后,英国颁布“航海条例”。该条例规定:从欧洲国家进口产品只准英国船只或原产国船只载运;从亚洲、非洲或美洲进口的物品,只能由英国船只或有关的殖民地船只运送到英国。爱尔兰或英国的殖民地出口产品只准英国船只运送。通过三次英荷战争,英国胜利,荷兰接受“航海条例”,丧失其在国际贸易上的霸权。

——摘编自岳恒《试析英国历史上的“航海条例”》

材料二  20世纪50年代起,日本和美国贸易摩擦不断升级,从最初的纺织品到后来的钢铁、彩电、汽车、半导体等领域。1985年,日本对美出口额占日本出口总额的比重达37.1%,对美贸易顺差高达1987亿美元。80年代中期,日本半导体产业全球领先,美国则以反倾销、反投资、反并购等手段打压,使得日本半导体产业一蹶不振。美国以维护“国家安全”和解决“知识产权”为借口,在贸易摩擦过程中迫使依赖出口的日本不断做出各种妥协,以日本陷入“失去的二十年”而告终。

——摘编自杜婷婷《美日贸易摩擦的历史回顾及经验教训》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出17世纪英荷贸易摩擦英国的应对措施并分析其影响。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析20世纪下半叶美日贸易摩擦升级的原因。综合以上材料,谈谈你对国际贸易摩擦的认识。
(英)霍布斯鲍姆在《帝国的年代:1875-1914》一书中指出:“1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”这个“全球体系”是指(    )
A . 世界市场 B . 资本主义世界殖民体系 C . 东印度公司 D . 全球工业化进程
阅读材料,回答问题

材料一  整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。新思想、新商品将以人类历史上前所未有的数量和速度向新世界转移。新的黎明又将欧洲推向了舞台中心,并为它披上一层金色的霞光,赐予它一个黄金时代。欧洲人不仅在探索世界,而且想统治世界。

——摘自(英)彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》

材料二  西欧在经历宗教、政治、经济和社会转变的同时,思想和文化上也经历了一场洗礼。牛顿的宇宙理论如此有力和令人信服,它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。于是,欧洲的思想家雄心勃勃地展开了对人类思想的改造,他们期望用理性改变整个世界,希望用纯粹的理性分析来审视人类世界,找到统治人类社会的自然法则。

——摘自(美)杰里·本特利《新全球史》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,从世界市场角度分析16世纪到19世纪欧洲人是如何“探索世界而且统治世界”的?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,从政治、经济和科技三个维度简述西欧经历的变化和洗礼。列举启蒙运动找到了的“统治人类社会的自然法则”。
表3为19世纪60年代中期至80年代中期中国和印度红茶在英国市场上的相对地位变化情况表(五年平均)。中印相对地位变化反映出(   )

时间

以中印总销量为100

中国红茶

印度红茶

1865-1869

94.0

6.0

1870-1874

87.4

12.6

1875-1879

80.6

19.4

1880-1884

68.0

32.0

表3

A . 世界茶叶贸易的国际竞争加剧 B . 世界市场得到了进--步拓展 C . 中国自然经济解体的速度放缓 D . 中国产业结构出现重大调整
19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成,整个世界被瓜分完毕。资本主义世界殖民体系最终形成的主要原因是(   )
A . 西方列强的贪得无厌 B . 亚非拉地区的的贫困 C . 无产阶级力量的弱小 D . 资本主义的迅速发展
19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成,整个世界被瓜分完毕。资本主义世界殖民体系最终形成的主要原因是(   )
A . 西方列强的贪得无厌 B . 亚非拉地区的贫困 C . 资产阶级力量的增强 D . 资本主义的迅速发展
阅读材料,完成下列要求。

材料                        表1

章节

标题

部分内容的陈述及说明

第二单元

中古时期的世界

内容∶日本大化改新

说明∶ 在世界历夹上,5-15世纪通常被称为"中古时期"。公元7世纪,日本的大化改新促进了日本社会的转型,是这一时期变革的典型代表,对日本社会产生了深刻影响。

第三单元

走向整体的世界

第四单元

资本主义制度的确立

第八单元

20 世纪下半叶世界的新变化

内容∶ 世界格局的演变。

说明∶20世纪50年代,以美苏为首的两大集团对峙形成,加剧了世界的紧张和动荡。20世纪里七十年代,欧共体、日本、第三世界等力量崛起,冲击两极格局。1991 年苏联解体,两极格局瓦解,"一超多强"局面形成,多极化趋势不断加强。

——摘编自《中外历史纲要(下)》

参照第二、八单元,结合所学知识完成(1)、(2)内容的陈述及说明。

阅读以下材料,回答问题。

材料一:梁启超于世纪之交,基于中国多民族的历史特点与世界发展大潮,将中国历史上公羊学派进步的民族观与西方近代的民族、民族主义理论相融合,比较系统地探析和阐发了自己对民族问题的一系列看法,……充满了忧患意识和爱国情怀,贯穿着现代的变革意识和发展意识,针对民族危难加深的严峻现实,他率先提出合汉满蒙回苗藏组成一个大民族思想,对中国民族研究产生了重要而深远的影响。

——摘编自《再论梁启超的民族观》

材料二:20 世纪初,先进的中国人则用“民族主义”来向人们传达当时中国思想界所遭受的外来压……在“保国”“保种”的呼声中,严复的《天演论》传递出一种世界民族之间相互竞争的族群理念。流亡日本的梁启超在1902年发表系列长文《新民说》明确主张:“故今日欲抵挡列强之民族帝国主义,以挽浩劫而拯生灵,唯有我行我民族主义之一策。”

——摘编自《二十世纪初中国进步知识分子的民族主义观念》

材料三:西欧诸国在反对封建王朝国家,构建近代民族国家的过程中首先产生了近代民族主义思潮。在批判王朝国家过程之中所产生的近代民族主义带有强烈的政治色彩,具有前所未有的政治内容。资产阶级便在推翻王朝国家、构建民族国家的过程中,把民族主义与民主主义相结合,形成了具有政治意义的民族主义。这样,这种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化,更重要的是民族的共同政治认同,民主、自由、人权等政治原则和观念。当西欧近代民族国家建成之后,民族主义就转化成了一种对别的民族进行侵略和扩张的学说,要把本民族、本国的统治扩张到别的民族、别的国家,而不管后者同意与否。

——摘编自《论近代西欧民族主义和民族国家》

  1. (1) 结合材料一、二和所学知识,指出梁启超“民族观”的特点并分析维新派“民族观”观念提出的背景。
  2. (2) 根据材料三,指出近代西方民族主义的影响。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民族主义的认识。
阅读材料,完成下列要求。

材料:下表为18世纪60年代到20世纪初世界近现代史上的部分重大事件。

年代

事件

1771

阿克莱特创办第一家水力纺纱厂

1807

美国人富尔顿发明蒸汽轮船

1825

欧文创办新和谐公社,试行生产资料公有

1831

法国里昂工人发动起义

1848

马克思发表《共.产.党宣言》

1849

英国废除《航海条例》

1864

国际工人协会成立

1866

第一条横贯大西洋的海底电缆完成铺设

1876

德国工程师奥托制成四冲程内燃机

1879

美孚石油控制了美国90%的石油产业

1884

英法德等国召开柏林会议,划分在非洲的势力范围

1900

八国联军侵华

——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、《中外历史纲要》下册等资料整理

从材料中提取三则相互关联的信息,自拟论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)

殖民主义

材料一  

“发现新大陆”后的100年间,美洲的土著居民印第安人人口减少了90%以上。为弥补劳动力的不足,16世纪以后,殖民者开始从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲。在此期间,很多欧洲人因为各种原因远涉重洋,来到美洲,使美洲白人数量大大增加。白人、黑人、印第安人以及他们之间的混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。

19世纪初,黑奴贸易受到限制,殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。19世纪中叶,中国等亚洲国家的劳工,被称为“猪仔”,远涉重洋,来到美洲。19世纪70年代,加利福尼亚等地的华工人数已接近50万,加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。

  1. (1) 依据材料一,在图中画出近代人口跨地域迁移的路线。
  2. (2) 依据材料一及所学,概述材料一中人口跨地域迁移的影响。
阅读材料,回答问题。

材料:

   

——据张芝联等《世界历史地图集》

  1. (1) 概括指出欧洲殖民势力在非洲扩张的空间演进特征,并结合欧洲经济发展说明成因。
  2. (2) 结合史实说明近代以来欧洲殖民侵略对非洲产生的影响。
下表是1884—1900年,欧洲列强在非洲侵占的殖民地或半殖民地领土和人口的统计表。下列 对其解读正确的是(   )

国家

侵占土地(万平方英里)

人口(万)

英国

370

5700

法国

360

3650

德国

100

1470

比利时

90

3000

葡萄牙

80

900

A . 列强掀起瓜分狂潮,世界殖民体系逐步形成 B . 各国所占非洲殖民地面积与经济实力成正比 C . 西方列强由此开始了对非洲的大规模商品输出 D . 第一次世界大战导致扩张与争夺的进一步加剧
多角度观察历史现象有助于形成全面、客观的认识。19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。这个体系(   )

①促进西方资本主义经济飞速发展    

②给殖民地半殖民地人民带来深重灾难

③推动世界越来越紧密地连为一体    

④导致了帝国主义各国经济政治发展不平衡

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
英国政府接管印度后,英国人在印度进行教育改革,推行英式教育,建立文官制度,规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试。这些措施(    )
A . 客观上利于印度的社会进步 B . 说明英国放弃了在印度的殖民利益 C . 极大地促讲了英印文化融合 D . 推动战后新兴民族国家文化的发展
1876年9月,比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开了有比、英、法、德、意、葡等国参加的会议,成立了“国际考察和开发中非协会”,并在各国设分会,确定了各分会在非洲建立据点的范围,与会各国互相保证在上述地区有“行动的自由”。这次会议(    )
A .   意图为列强瓜分非洲做准备 B . 调整殖民者与非洲国家矛盾 C . 解决了殖民国家之间的矛盾 D . 导致世界殖民体系最终形成