美苏冷战局面的形成 知识点题库

巴黎和会和雅尔塔会议的相似之处是(   )
①都带有十分明显的大国强权的政治色彩 ②都是在大战结束后召开的 ③都严重损害了中国主权 ④都决定建立维护国际和平与安全的国际组织。

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是


罗马尼亚

希腊

南斯拉夫

匈牙利

保加利亚

苏联

90%

10%

50%

50%

75%

英国

10%

90%

50%

50%

25

A . 英国独占世界霸权的愿望 B . 东欧成为苏联英国战后争夺的焦点  C . 英国欲损取利益讨好美国 D . 带有明显的大国强权色彩
材料一 1981 年秋,以美国前国防情报局局长格雷厄姆和美国氢弹之 父泰勒为首的数十名科学家向里根提出了一份题为《高边疆:国家生 存的战略》的研究报告,他们认为:利用现有的和潜在的技术可在 21 世纪建立确保美国安全的战略防御系统,从而夺取对苏冷战的全面优 势。“星战”计划出笼后首先是加速国防科技发展、夺取军事优势的 计划。

材料二 “星战”计划的另一目的是激化竞争,将苏联拖入更高层次 的军备竞赛,最终将其拖垮。经过多年的冷战和美苏大规模的军备竞 赛,苏联的经济结构已严重失衡。美国的“星战”计划出笼后, 苏联被迫大幅度增加军费。

材料三 20 世纪70 年代美国科技界一批很有潜力的技术尚未得 到充分开发,为了加速高技术的产业化进程,并以此作为新的发展动 力,推动处于“滞胀”中的美国经济摆脱困境实践证明,“星战” 计划技术在美国国民经济的重要领域,如航天、能源和计算机等领域 的应用极大地刺激了美国经济好转。

  1. (1) 结合材料分析“星球大战”计划得以实施的根本动力。

  2. (2) 结合材料一、二分析美国进行“星球大战”计划还有哪些目的。

  3. (3) 美国这一政策的实施对当时美、苏两国有何影响?

  4. (4) 结合上述三则材料和有关历史知识分析“星球大战”计划提出的背景。

学者们评论某一时期的欧洲,使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于(  )


A . 20世纪30年代初 B . 20世纪40年代中期 C . 20世纪70年代初 D . 20世纪80年代末
雅尔塔体制的实质是(   )


A . 美苏大国根据自己的战略意图对世界格局的划分 B . 改变以欧洲为中心的传统局面 C . 维护世界和平、民主及安全 D . 美苏等大国斗争与妥协的产物
“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队,把我们的原子弹秘密给苏联人,盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子,冒牌货和亲共人物似乎勾结起来,成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的背景可能是(   )


A . 美苏两国由战时盟友变成战后对手 B . 美国国内亲共势力强大 C . 在美苏争霸中美国处于劣势 D . 美、苏双方势均力敌
阅读下列材料:

材料一 美国政府攻击共产主义,认为它已经“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中,我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手”。

材料二 美国总统杜鲁门上台后曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头……全世界都应该采取美国制度。”

材料三 战后初期苏联努力构建周边安全带,在东欧形成了以苏联为核心的社会主义阵营,同时竭力扩大自身的影响力。

  1. (1) 上述材料反映了什么共同主题?
  2. (2) 材料一反映了美、苏关系的什么特点?
  3. (3) 根据材料谈谈你对美苏关系的认识。
有人说,杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。对这句话的理解,不正确的是(  )
A . 美国“冷战”政策的一部分 B . 旨在维护美国的根本利益 C . 都以经济和军事援助为主 D . 其目的都是反苏反共
图7是某一年的德国疆域示意图。这一年是(  )

A . 1919年 B . 1945年 C . 1948年 D . 1991年
美前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是(  )
A . 提出杜鲁门主义 B . 抛出马歇尔计划 C . 北约与华约的对峙 D . 在越南发动特种战争
阅读下列材料:

材料一 杜鲁门(1945~1953年任美国总统)上台后曾一再宣称:“我们赢得的胜利是把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度。”“不管我们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们”。

——吴于廑等编著《世界史·现代史编》(下卷)

材料二 美国应该尽力协助世界恢复到经济健全的常态,没有它,就没有政治的安定,没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府充分的合作。任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望得到我们的援助。

                                         ——马歇尔1947年在哈佛大学的演说

  1. (1) 杜鲁门上台后面对的国际政治经济背景如何?他提出的对外政策的实质是什么?
  2. (2) 马歇尔演讲中的“合理经济的再生”指的是什么?为此美国出台了什么政策?其目的是什么?
  3. (3) 据材料分析,杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性?
阅读下列材料,回答问题。

材料 20世纪60年代初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为,导弹运进古巴不会被美国发现,即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署导弹。

苏联的部署很快被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地,认为驻古苏军没有核弹头,不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚,随时准备反击。

美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此,苏联态度强硬,拒绝美国要求,表示将最猛烈地回击美国的进攻。  战争一触即发。

拦截极易发生军事冲突,导致战争。美国国防部长指示部队要尽可能避免发生战争。但是,我们还是必须为此做好准备。而苏联船只在靠近美国隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触,去寻求解决方案。最终,赫鲁晓夫同意撤出在古巴的导弹,以美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议,双方达成协议。

——麦克纳马拉《回顾——越战的悲剧与教训》

  1. (1) 据材料并结合所学知识,分析古巴导弹危机发生的原因。
  2. (2) 据材料概括说明美苏化解这一危机的方法,并说明20世纪五六十年代美苏争霸的特点。
【20世纪的战争与和平】

阅读材料,回答问题。

材料一 反法西斯国家签字的《联合国家宣言》、《开罗宣言》、《波茨坦公告》和其它有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和,对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备,并采取大国一致原则签订全面对日和约。

材料二 1951年9月4日,美国召集了许多同盟国在旧金山召开了与日媾和会议,朝鲜、中国没有受到邀请。南斯拉夫、印度、缅甸受到邀请但拒绝参加会议。与会的48个同盟国于8日签署了《与日媾和条约》,即《旧金山和约》。和约主要内容:盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权;日本承认朝鲜独立;日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利;日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局;日本得自愿加入集体安全协定;盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军;盟国放弃对日本的赔偿要求。在和约签订的当天,美国与日本还签订了《日美安全条约》。参加会议的苏联、波兰、捷克斯洛伐克反对条约的内容,拒绝签字;越南、朝鲜、蒙古宣布不承认该条约;周恩来代表中华人民共和国政府声明,也不承认《旧金山和约》的合法性。

——以上材料均出自《世界现代史》

  1. (1) 依据材料,概括指出中国政府不承认《旧金山和约》的理由。

  2. (2) 依据材料并结合所学知识,分析《旧金山和约》的影响。

在冷战时代,任何一次局部战争都有美苏两个超级大国的影子。两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队。它们的主要目的是( )

A . 维护海湾地区的和平与安定 B . 保护在两伊的外国人 C . 维护联合国安理会的权威 D . 趁机控制海湾地区
丘吉尔在二战后极力鼓吹欧洲联合,但在表述英国与欧洲大陆的关系时却用“with”一词而不用“of”一词。这表明丘吉尔(    )

A . 正视英国战后国际地位的下降 B . 奉行英国传统的外交思想 C . 试图建立英国主导的欧洲联合 D . 积极推动欧洲联合的进程
【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题

材料一:由于国际形势发生了变化,现在有可能同意朝鲜同志的军事计划。

——斯大林致毛.泽东电1950.5

材料二:朝鲜战争爆发后,葛罗米柯曾向斯大林建议,苏联代表应于6月底返回联合国安理会,以便在那里使用否决权反对联合国做出不利于北朝鲜的决议,但斯大林拒绝了这个建议。

——《解开朝鲜战争之谜:十年对朝鲜冲突的政治分析》罗斯玛丽·福特

材料三:尚无迹象表明苏联打算支援北朝鲜,远东苏军也没什么动静。

——《美国对外关系事件》1950

  1. (1) 结合材料一和所学知识,指出斯大林认为的“国际形势发生了变化”指什么?

  2. (2) 结合材料二,三和所学知识,指出朝鲜战争爆发后,苏联持什么态度?这种态度对朝鲜战争局势产生了什么影响?

【20世纪的战争与和平】

材料一:美国在1947年间选择了退出东亚大陆,转向构建以日本为中心的亚洲战略;苏联选择在东亚地区(包括南亚)推进革命运动。

材料二:从20世纪70年代前期开始,苏联急剧扩大对外援助和军事干涉,使很多东亚国家因感受到苏联威胁而逐步走上联合的道路。当时东亚主要国家都把防止苏联扩张视为战略优先,它们之间作出各种妥协,搁置诸多争议,建立起反苏联合战线,获得了安心进行经济建设的安全保障。所以,冷战就是通过这样的战略共识和战术妥协构建了东亚地区繁荣所必不可少的合作条件,从而成就了当今的东亚繁荣。

——以上材料均据《岭战与战后东亚国际秩序:影响及后果》整理

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析1947年美苏对东亚政策转变的原因和影响。
  2. (2) 结合所学知识论证材料二的观点。
阅读材料,完成下列要求。

材料一:在德国进攻苏联的第二天,美国发表声明,支持苏联。罗斯福在这个援苏声明上加了一句结束语:“在今天,对美洲各地的主要危险是希特勒的军队。”1942年6月,美苏签订《美苏租借协定》。整个二战期间美国援助了苏联111.41亿美元的物资,其中包括飞机、坦克、冲锋枪、,舰艇、石油、小麦等。

——摘编自从军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》

材料二:在战争期间,苏联对美国的援助以各种形式表示感谢。斯大林在1944年说:“……美国和英国,……供给我们极宝贵的战略原料和武器……”但是战争结束后苏联在对待美国援助上作出了与战时不同的评价。1948年苏联国家计委主任沃兹涅夫斯基在《苏联卫国战争期间的军事经济》一书中对战时美英援助只有两句话:“……如果把这一时期盟国向苏联提供的工业品数量同苏联社会主义企业生产的工业品数量作一比较,就能看出,在实行战时经济体制期间,这些供应品只占本国产品的4%”

——摘编自单云《浅析二战期间美国对苏援助政策》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明美国援苏的历史背景。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出苏联在美国援苏问题上的态度变化并分析变化原因。
1961年,肯尼迪在总统大选中获胜。他指责前政府正在“输掉”冷战,声称必须革新美国的外交政策,明确提出了“一手抓箭,一手抓橄榄枝”的“和平战略”。这一外交政策的调整(   )
A . 基于称霸世界的战略目的 B . 是对苏联实力变化的回应 C . 导致第二次柏林危机爆发 D . 推动美苏争霸趋向于缓和
阅读材料,回答我问题。

材料

图1:维也纳体系下的欧洲

图2:凡尔赛体系下的欧洲

图3:雅尔答体系下的欧洲

(维也纳体系:1815年,战胜拿破仑的欧洲反法同盟在维也纳召开分赃会议,重新恢复了欧洲的封建秩序)

  1. (1) 概括指出近代以来欧洲政治版图的变化,并结合欧洲的政治发展说明成因。
  2. (2) 结合史实说明近代以来欧洲版图变化所产生的影响。