张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师,2012年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿,她的先进事迹在全社会引起强烈反响。张老师先后被评为“全国优秀教师”、“全国三八红旗手”、“黑龙江省见义勇为英雄”,并被增选为省残联主席。这说明( )
①实践是一种直接现实性活动 ②划分唯物主义与唯心主义的标准
③真理的具体性和条件性特点 ④矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
①树立正确的人生目标和理想,对人生有着重要的指导作用
②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③个人的人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实
④社会性是人的本质属性,实现人生价值需要一定的社会条件
①真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
②人们能在谬误中发现真理,正确认识事物
③人类追求真理的过程并不是一帆风顺的
④真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地推翻自身
①客观物质性
②主观能动性
③社会历史性
④科学实验性
①是歪曲事实真相的唯心主义历史观
②根源于质疑者的主观想象与判断
③没有用形而上学观点看待历史事实
④没有正确处理好思维与存在的关系问题。
①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
②物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础
③人民群众的智慧是推动社会发展的根本动力
④人民群众的实践是精神财富创造的源泉
①变革农村机制体制,激发生产要素活力,推动生产力的发展
②推进农村土地制度改革,完善农村集体所有制,由传统农业向现代农业转变
③农村改革要把人民群众利益作为最高价值标准
④实践中的制度创新是农村变革的先导
①西方戏剧以写实为主,是对生活的主观映象
②中国戏曲以写意为主,并不依赖于现实世界
③审美观受主客观因素影响而具有主体差异性
④只有亲身实践才能获得对事物的正确的认识
①体现了劳动创造幸福的价值追求 ②赋予了新春祝福鲜明的时代特征
③说明自我价值是人生价值的基础 ④为实现人生价值创造了前提条件
①正确的价值判断根源于准确的事实判断
②价值选择是在价值判断的基础上做出的
③价值观对人们的行为活动具有导向作用
④个人价值的实现需要社会提供的客观条件
①只有身处困境才能创造卓越人生 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③人生价值的实现离不开顽强奋斗精神 ④人既是价值的创造者,又是价值的享受者
①思想道德建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程
②加强思想道德建设让人民有信仰、国家有力量、民族有希望
③思想道德建设决定了社会历史发展的伟大进程
④思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
①群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点
②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者
③人民群众是中国特色社会主义发展的强大动力
④坚持群众路线是成功建设中国特色社会主义的重要保证
①实践发展的需要是人类重大发明创造的动力
②重大理论创新是推动实践创新的基础和先导
③创造人为事物的联系离不开对自在事物的把握
④人为事物比自在事物更能满足人们的客观需要
①实现人生价值要以社会提供的客观条件为前提
②优秀共.产.党员在劳动和奉献中创造了人生价值
③坚定理想砥砺自我,才能走出成功的人生道路
④实现自我价值需要积极投身为人民服务的实践
①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦,国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
①社会生产力的不断发展必然会引起社会关系的变革
②资本主义的工业发展是科学社会主义创立的历史前提
③经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力
④资本主义本身孕育着一种埋葬资本主义生产方式本身的阶级