材料一龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。在中国传统文化中,龙象征高贵与力量,彰显昂扬向上、自强不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来,随着中国经济的高速发展,包括国防力在内的综合国力不断增强,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国龙,用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁,鼓吹“中国威胁论”。
材料二对经济发展方式的认识,中国共.产.党人经历了一个探索过程。中国共.产.党十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变;十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式;十七大把转变经济发展方式作为战略任务,强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变;十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线,更加注重发展的全面性、协调性、可持续性,并作出了具体部署。
①认识根源于矛盾的不断解决
②认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程
③认识是在实践基础上不断发展的过程
④认识产生于社会实践的需要
①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠
②实践是认识的来源和认识发展的根本动力
③实践是认识的最终目的
④实践是检验认识正确与否的唯一标准
①临渊羡鱼,不如退而结网 ②物必先腐,而后虫生
③千里之堤,毁于蚁穴 ④空谈误国,实干兴邦
①同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾
②量变必然引起质变
③实践是推动认识变化发展的唯一途径
④任何事物都是变化发展的
①寻找对历史真相的认识是考古实践的目的
②只有经过考古实践检验过的推断才是真理
③人可以充分发挥主观能动性探寻历史真相
④发挥意识的主动创造性有助解开历史之谜
2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来,无数个令人感奋的高考故事,已经积淀为深刻的集体记忆,实践证明,高考制度符合国情,焕发了我国科教事业的生机活力,选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道,更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。
时代在变,高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”,从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来,高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼,在探索中前进、在改革中发展。
教育部决定,到2020年全面建立新高考制度,更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用,进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中年民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计,也是民之生,影响当下,更关乎未来。
结合材料,运用认识论的有关知识,分析材料是如何体现实践是认识的基础的。
材料一:农业系统除了传统上为人类提供农产品以外,还具有其他多种生态服务功能价值。如提供人类赖以生存的生态环境并产生相应的旅游服务等价值。
材料二:借助世园会契机,北京市积极构建农村产业融合发展体系。某产业园大力发展菊花产业,曾推出过以观赏为主的‘妆’系列菊花,现在开始将目光转向赏食、药食两用的菊花茶、鲜食菊花等系列菊花品种,目前已形成集菊花生产、初加工、衍生品、花海旅游等内容为一体的菊花产业链条,产品远销日本、韩国等国家。
材料三:历届世博会理念都会表现那个时代人类共同思考和价值追。
2019北京世园会的办会理念是“让园艺融入自然 让自然感动心灵”。这个理念来源于人类在历史长河中所形成的新的指导原则——生态文明。自古以来,人类的生活始终离不开自然和园艺。作为人类与大自然沟通的纽带,园艺已成为演绎绿色生活和高质量生活紧密联系的方式;作为人类与大自然沟通的一种语言,园艺是植物的艺术,是绿色的文化,同时也是传播真、善、美的载体,在带给人类丰盛物质生活的同时也带给人类愉悦的精神享受。
要求:知识运用准确贴切,观点明确,论述条理清晰,合乎逻辑。200字左右。
①中学生参与模拟政协活动的意义。
①科学研究实验能成为检验认识的真理性的唯一标准
②意识的作用在于能动地认识世界和直接改造客观世界
③思维和存在具有同一性,世界上没有不可认识的事物
④追求真理是一个永无止境的过程,要在实践中推动认识的深化
材料一 “十三五”是脱贫攻坚啃硬骨头、攻城拔寨的时期,要打赢这场脱贫攻坚战,要注重有针对性地扶志与扶智,激发贫困群众自我发展的内生动力。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。
材料二 本着“治贫先治愚、扶贫先扶智”的思路,湖南省针对扶贫工作中等、靠、要思想比较严重的问题,决定为贫困群众送路子、送招数、送政策,变“输血式”扶贫为“造血式”扶贫, 让贫困群众有盼头有奔头。为了实现振兴乡村战略,扶贫着眼农村长远发展,因村制宜地发展特色产业,在“在造血式”扶贫的基础上实行“精准扶贫”,以打赢精准脱贫攻坚战。
①人类对于小分子硫醇的传统认识被推翻
②人类对于小分子硫醇的认识在不断反复的过程中获得发展
③人类可以在对小分子硫醇的新认识的指导下创造出新的具体的物质
④人类对于小分子硫醇的新认识为设计和创造“生命细胞”奠定了物质基础
材料二:党的十八届四中全会强调指出,依法治国首先是依宪治国,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度,完善全国人大及常委会宪法监督制度,健全宪法解释程序机制。这条道路的确立既借鉴了人类优秀文明,又不照搬别国模式,是经过多年的探索与实践的成果。
①客观事物的复杂性决定了认识的无限性
②认识是波浪式的前进和螺旋式的上升
③实践是主观见之于客观的能动性活动
④现代科技是人们认识事物的重要来源
①学至于行之而止矣。行之,明也 ②知是行之始,行是知之成
③方其知之,而行未及之,则知尚浅 ④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道
2021年2月,习.平总结脱贫攻坚取得的重大历史性成就,脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来,脱贫群众精神风貌焕然一断,增添了自立自强的信心勇气。
云南省丽江市华坪县女子高级中学是全国第一所公办免费高中,自2011 年到2020年12年累计帮助1800多名大山女孩考入大学,使一千多个家庭脱贫,校长张桂梅创造了大山里的教育奇迹。在学校教育中,该校坚持用红色文化育人,力掘红色元素,重视信仰教育,通过讲授党的历史、讲述革命英雄故事,让学生传承红色基因,感受共产主义信仰的温度,让“感党恩、听党话、跟党走”成为学生的自觉追求,在潜移默化中懂得如何把个人前途命运和国家的前途命运紧密联系在一起。女高的成功与红色文化教育、红色基因传承密切相关。春风化雨,润物无声。正是在传承红色基因中,学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。
“昔日特困下山溪,山高路险乌迹稀;早出挑柴换油盐,晓归家门日落西”反映了“中国扶贫第一村”福建省宁德地区赤溪村的贫困状况。赤溪村扶贫最初的思路是“输血”——为22户村民平均每户送来3只羊和树苗、鸡苗,然而这种救济式扶贫的结果,却不尽如人意。要脱贫就要换血除根,赤溪村放弃“输血”转为“造血",长久帮助村民脱贫增收。赤溪村经历十年“输血”就地扶贫、十年“换血”搬迁扶贫、十年“造血”产业扶贫,努力走出一条具有闽东特色的乡村产业振兴之路。
中国制定经济社会发展五年规划有一个发展过程:从第一个到第五个五年计划的探索,到第六个开始改为经济社会发展计划;再从第十一个五年计划,随着中国由计划经济转移到社会主义市场经济,把计划改为规划。
①人们在实践中认识和发现真理
②科学探索能超越社会历史条件的限制
③获得科技成果是科学研究的目的
④科技的发展让人类的认识工具日益完备
①实践是认识的来源和动力
②任何真理都有自己适用的条件和范围
③真理具有反复性和无限性
④新的认识工具为认识的发展创造条件