发展中国特色社会主义文化 知识点题库

“有些时候文明只是十厘米的宽度,有些时候只是一张纸的厚度,当我们把十厘米的盲道让出来,当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们,培育文明风尚重在(   )

A . 树立崇高道德理想 B . 选择科学的世界观 C . 宣传教育,开拓创新 D . 脚踏实地,重在行动
大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人,关键是贯彻落实“以人为本”的科学发展观,对大学生进行“成人、成才、成功”教育,让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”,是因为(   )

A . 良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养 B . 加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C . 不注重思想道德修养,必然会走上违法犯罪的邪路 D . 具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福
在发展社会主义市场经济的条件下,许多文化产品要通过市场实现价值,但文艺不能当市场的奴隶,优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。这要求我们发展文化产品(  )

①要坚持经济效益和社会效益相结合,把社会效益放在首位

②坚持市场价值与社会价值相结合,市场价值始终服从社会价值

③避免文化产业化,有效防止文艺创作方面存在质量低下低俗、千篇一律的现象 ④把尊重文化发展规律、市场机制与满足人民的根本利益相结合

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
宁波市政府向全市人民发出号召:继承和发扬甬城儿女的优良传统,大力培养“诚信、务实、开放、创新”的新时期宁波精神。如果请你写一份“培育新时期宁波精神,塑造新时期宁波人”的倡议书,下列符合这一要求的有( )

①继承中华优秀传统文化,大力弘扬民族精神和时代精神 ②建设社会主义核心价值观,把握先进文化的前进方向 ③既要认同本民族文化,又要认同、引进外来文化 ④立足人民群众的实践,做社会主义精神文明的建设者

A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ①③④
诚信是一个人安身立命的根本。无诚则无德,无信则事难成。没了诚信,也就没了根本的道德准则。这是因为,诚信意识(  )

①是中华民族传统美德的体现 ②是社会主义思想道德建设的重点内容 ③是贯彻社会主义荣辱观和公民基本道德规范的要求 ④是加强中国特色社会主义文化建设的中心环节

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
勤俭节约是中华民族的传统美德。然而,当前“舌尖上的浪费”现象令人咋舌:中国人每年要倒掉500亿千克粮食,相当于两亿人一年的口粮。“反对浪费,厉行节约”已然成为全社会大力倡导的餐桌美德。从文化生活角度看,遏制“中国式浪费”需要每一位公民(  )

①坚持先进文化的前进方向,弘扬主旋律

②参加健康有益的文化活动,培育节俭文明风尚

③践行社会主义荣辱观,提升道德素养

④倡导传统道德,提高科学文化修养

A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②③
教育部新修订的《中小学生守则》,保留了 2004年版本守则中仍具时代价值,体现中华传统美德,应长期坚持的内容,如热爱祖国、诚实守信等;同时也增加了新时期学生成长中社会、学校、家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明上网等。这一修订有利于(    )

①全面继承和弘扬中华民族的传统道德         ②引领崇德向善,诚实守信的良好社会风尚

③社会主义核心价值观内化于心,外化于行     ④推动社会主义精神文明和物质文明建设

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
2014年3月,某市第五届精神文明建设“草根奖”开始评选。“草根奖”坚持“民间设奖、群众评奖、奖励百姓”的做法,在社会各界引起了强烈反响,有力推动了当地的和谐社会建设。这一做法启示我们(    )

①社会主义文化建设要发挥人民群众的“主心骨”作用

②要重视优秀文化对社会发展的  积极作用

③应该把发展群众喜闯乐见的文化作为文化建设的中心环节来抓

④群众性精神文明创建活动有利于构建和谐文化

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④
H市以强化优秀传统文化教育为抓手,突出“育德”“润心”,构建青少年健康成长的“精神磁场”。这一举措的文化生活依据是(    )

①立德树人是我国教育的根本任务

②传统文化素养是人的文化素养的核心

③优秀传统文化教育塑造完美人格

④优秀传统文化教育促进思想道德建设

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
2016年9月9日,习.平在北京市八一学校看望慰问师生时强调,教育决定着人类的今天, 也决定着人类的未来。必须从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。这是因为(  )

①教育是民族振兴和社会进步的基石

②教育具有选择、传递、创造文化的功能

③教育决定着我国文化发展的方向 

④教育是推动文化发展的关键因素

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
习.平总书记在中国政法大学考察时指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才,必须坚持立德树人,德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是(  )
A . 德若水之源,才若水之波 B . 功以才成,业由才广 C . 穷理以致其知,反躬以践其实 D . 用人以德,唯德是举
人民日报评论员称:“中华文明会为亚洲文明和世界文明作出更大贡献”。这是一种高度的文化自信。这种文化自信(    )

①来自于对自身文化价值的充分肯定

②来自于对自身文化生命力的充分肯定

③根源于中国特色文化发展道路的信心

④决定着我国文化前进方向和发展道路

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
“学习强国”是由中宣部打造的一个互联网学习平台,它是一个多媒体呈现、多资源聚合、多技术应用的融媒体平台,共有“学习新思想”“环球视野”“学习慕课”等17个板块180多个一级栏目,内容极为丰富,很快在全国干部、党员和群众中掀起了学习热潮。这说明(   )

①壮大主流舆论需要促进传播内容与形式的创新

②科学技术的应用为文化传播提供重要支撑

③“学习强国”催生了社会变革,促进了文化发展

④互联网平台具有选择、传递、创造文化的功能

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
近年来,消费市场上涌动起一股“守得住经典,当得了网红”的国货新潮流。与强调街头文化的普通潮牌不同,国潮更加注重从植根于本土的历史文化中寻找能引起当代消费者共鸣的创意,用当代表达激发消费热情。

国货变身国潮,一字之差,是中国美学普及和文化自信的回归。正如让•鲍德里亚在其《消费社会》一书中写道:“现代社会,消费已从经济概念转变为文化概念。”只有把握住流行趋势的精神内核,国潮产品才能叫好又叫座。

结合材料,回答下列问题:

  1. (1) 从历史唯物主义角度,阐释“现代社会,消费已从经济概念转变为文化概念”。
  2. (2) 运用《文化生活》知识,谈谈如何让文化自信引领国潮产品的发展。
2020年1月6日,全国“扫黄打非”办公室公布,2019年度全国共收缴各类非法出版物1710万件,处置各类有害信息1113万条,取缔关闭网站8.4万个,查处各类“扫黄打非”案件1.1万起。这给文化产业经营者的启示是(    )

①要坚持正确导向,依法经营  ②要消除文化市场的自发性

③要提高眼力、拒绝污染      ④要把社会效益放在首位

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    2021年2月10日,习.平在春节新年团拜会上发表了讲话。

“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。只要我们党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中,就必将永远立于不败之地!在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛,把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛,把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力,不用扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌!

  1. (1) 请运用文化生活的知识,谈谈党如何推动文化建设“扶摇直上九万里”?
  2. (2) 从任意角度,谈一谈青年学生该如何发挥“牛”的精神。
2020年国庆档,中国国产影片集中发力,多部承载观众期待的电影“满血归来”。《我和我的家乡》《夺冠》《姜子牙》等,涵盖了体育、喜剧、动作、动画、纪录等多种题材类型,寄托了国人心系家乡、热爱祖国的情怀,实现了与观众的共情、共鸣、共振,票房口碑俱佳。这给我们的启示是(   )

①要为群众提供多种类型、多样风格的文化产品

②人们真正需要的是严肃、传统的优秀文艺作品

③满足人民群众需要的文化就是我们倡导的大众文化

④发展中国特色社会主义文化要以高尚的精神塑造人

A .   ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
近年来,中国网络文学不断走向世界,这得益于其创作、生产机制:以受众需求为驱动力,以受众选择与评价为推介手段,通过观众需求塑造艺术形态,以此形成强大的反应、群聚效应,形成可持续发展的强大文化产业。材料表明(   )

①中国网络文学坚持为人民服务的方向

②网络文学的发展要注意迎合市场需求

③人们对美好生活的新期待助推文化产业发展

④植根于本国土壤的文化才能真正走向世界

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
2021年4月,中央宣传部、文明办等部门启动“第八届全国道德模范评选表彰”活动。本届道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五类。中央开展道德模范评选表彰活动意在(   )
A . 抓好思想道德建设的制高点,凝聚社会的正能量 B . 形成差异化的道德标杆,提高公众道德判断能力 C . 继承和弘扬传统道德,培育正确的道德责任意识 D . 引导人们崇德向善,为共筑中国梦提供道德支撑
阅读材料,完成下列要求。

材料一 教育部日前发布《关于支持暑期探索开展暑期托管服务的通知》,通知指出,地方教.育部门要从本地实际出发,鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。地方教育部门和学校积极引导和鼓励教师自愿参与学生暑期托管服务,不得强制;要统筹安排教师自愿参与的时间,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间;暑期托管服务主要面对有需要的家庭和学生,应以看护为主;坚持公益性原则,确保师生人身安全。通知下达之后,各地的暑期托班服务便火热展开。暑托班服务内容除规定环节(包括开班式、结业式,“德智体美劳”教育等)外,还有自选环节,包括身心健康、成长导航、环境保护、科学普及、读书赏析、手工实验、素质拓展、文体锻炼、益智游戏、理论实践等,这就消除了很多家长小孩会不会被关在班上“大眼瞪小眼”的疑虑。非但称得上细致,甚至可以与校外某些培训有一拼。家长们直呼,暑期托管服务直击暑期亲子关系的“痛点”。

材料二 在暑期托管活动中,大学生志愿者小林发现青少年的偶像崇拜文化较为流行,通过交流和调查,小林整理出青少年偶像文化崇拜的特点:青少年偶像文化低龄化严重,偶像明星低龄化,其粉丝也愈发低龄;从众性比较明显,缺乏正确的判断标准,呈现狂热化和盲目性特点;网络化态势更加迅猛,据调查我国2020年未成年人互联网普及率达94. 9%,未成年网民规模为1.83亿,在某些平台不负责任的诱导下,有些青少年的情绪偏激,网络暴力倾向逐渐呈现。

材料三 为响应教育 部暑托班的部署,某社区居委会也在积极协调各方力量,为暑期的“神兽”们提供舒适、安全、有趣的学习环境。经过各方努力,名为“袋鼠”的社区暑期公益托管机.构终于建立了,现居委会公开向居民征集公益托管机构的宣传语。

  1. (1) 请结合材料一,运用哲学知识说明教育部部署探索开展暑期托管服务的哲学依据。
  2. (2) 请结合材料二,运用文化生活知识阐述我们该如何对青少年进行正确的文化引导。
  3. (3) 请结合材料三,请你为“袋鼠”社区公益托管机构拟定两条宣传语。