孟德尔遗传实验-分离定律 知识点题库
孟德尔对遗传规律的探索过程是( )
A . 实验→假设→验证→结论
B . 假设→实验→结论→验证
C . 实验→分析→假设→结论
D . 分析→假设→实验→验证
下列有关实验的叙述中正确的是（ ）
A . 若以矮茎豌豆为母本，高茎豌豆为父本进行杂交实验，则在母本和父本植株上均可收获高茎豌豆
B . 探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，可以通过本尼迪特试剂检验是否有麦芽糖的生成来反映结果
C . 叶绿体色素提取实验中加入二氧化硅可以对色素进行保护
D . 将人的红细胞置于蒸馏水中一段时间，若加入双缩脲试剂振荡可以看到紫色反应
对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，不具备的条件是（ ）
A . 选用的一对相对性状要有明显的差异
B . 实验选用的两个亲本一定是纯种
C . 要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本
D . 要让两个亲本之间进行杂交
图甲为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解；图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图．请仔细读图后回答下列问题：
-
（1） 甲图实验的亲本中，母本是；为了确保杂交实验成功，①的操作应注意，时间应该在．
-
（2） 甲图实验中，操作②叫，此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离，其目的是．
-
（3） 乙图Ⅱ细胞的名称是，每个细胞中有条染色体．图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的．
-
（4） 减数分裂中染色体数目减半的根本原因是．
以下有关实验操作和应用的说法，正确的是( )
A . 甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖，且近于白色，是检测还原糖的最佳材料
B . 光合色素的提取与分离实验中使用95%乙醇来分离色素
C . 在观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原的实验中需设置实验组和对照组
D . 模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时，代表F1的“雄1”“雌1”信封中放入的“黄Y”和“绿y”的卡片数一定要相等，两信封中的总卡片数可以不等
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 （ ）
A . 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B . 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
C . 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D . 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
下列有关选择这些生物作为遗传学实验材料的优点及相关结论的叙述，错误的是（ ）
A . 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种
B . 果蝇的染色体数目少，易饲养，繁殖周期短，后代个体数量多
C . T2噬菌体的化学成分为DNA和蛋白质，且DNA和蛋白质易分开、单独进行实验
D . 在肺炎双球菌转化实验中，通过小鼠表现出的症状就可证明DNA是遗传物质
孟德尔对遗传定律的探索历程为 ( )
A . 分析→假设→实验→验证
B . 假设→实验→结论→验证
C . 实验→假设→验证→结论
D . 实验→验证→假设→结论
科学的研究方法是科学研究取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中，正确的是( )
A . 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了类比推理法
B . 艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
C . 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说－演绎法
D . 萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系
下列为孟德尔的单因子杂交实验中的有关描述,错误的是（ ）
A . 豌豆为自花受粉植物，所以杂交前要对母本去雄
B . 若对白花豌豆作去雄处理.则应在白花豌豆植株上收获F1的种子
C . F1自交时不需去雄,但应作套袋处理.避免其他植株与之杂交
D . 理论上每株F1上都结有F2的种子
豌豆的红花对白花为显性，如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。已知选取某种群中多株红花豌豆与白花豌豆杂交，各杂交组合的子代为红花∶白花=1∶1或1∶0。下列相关叙述正确的是（ ）
A . 图中①和②过程之间不需要进行套袋处理
B . 图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰
C . 该种群中各红花豌豆自交，F1都会出现3∶1的性状分离比
D . 图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量
孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（ ）
A . “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验
B . 恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位
C . 孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖
D . “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，可选择生长旺盛的一年生枝条，设计方案要遵循单因子变量原则，并设置实验对照
假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列分析不正确的是 （ ）
A . “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B . 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C . 孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律
D . “若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”
“请你根据孟德尔的解释，推测测交实验的结果。”这属于“假说—演绎法”的（ ）
A . 观察现象
B . 演绎推理
C . 实验验证
D . 做出假说
孟德尔用豌豆杂交实验成功地揭示了遗传的两条基本规律。下列有关孟德尔杂交实验过程和研究结果的叙述，错误的是（ ）
A . 成对的遗传因子随同源染色体的分离而进入不同配子
B . 成对的遗传因子在杂种植株的体细胞内不相混合
C . 先对实验数据分析提出假说，再设计新实验来验证
D . 生物体遗传的不是性状本身而是控制性状的遗传因子
在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（ ）
A . 将花粉涂在雌蕊柱头上
B . 除去未成熟花的雄蕊
C . 采集另一植株的花粉
D . 除去未成熟花的雌蕊
孟德尔通过研究豌豆杂交实验得到了分离定律和自由组合定律。下列关于其实验过程中的操作及实验分析，错误的是（ ）
A . 母本进行去雄处理，父本不做去雌处理
B . 亲本植株上的种子分开收获，F1只种植母本植株上收获的种子
C . 将F2中的豌豆雌雄株分开进行性状统计
D . 需将测交结果与演绎推理的结果进行比较，证明假说是否正确
孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列有关基因分离定律的叙述，错误的是（ ）
A . 通过测交实验可以测定被测个体的遗传因子组成
B . 在假说—演绎法中，“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C . 测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例
D . F1自交产生3：1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说
孟德尔用豌豆作为实验材料发现了遗传定律。下列有关说法正确的是（ ）
A . 豌豆只有7对相对性状
B . 豌豆花属于两性花，可自交
C . 子代豌豆只能由自交产生
D . 实验中父本和母本都必须套袋处理
下列有关生物科学史的叙述，正确的是（ ）
A . 孟德尔提出“生物性状是由基因决定”的假说
B . 摩尔根用荧光标记法证明基因在染色体上
C . 格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质
D . 克里克提出遗传信息传递的一般规律——中心法则
最近更新
