以下各项中,不能构成下图中关系的是
用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间变化情况绘制如图甲.a表示每3h换一次培养液的培养曲线,d表示不更换培养液的培养曲线.
(1)曲线a表示种群呈“ ”型增长.理论上讲,呈现这种增长模型的条件是 等.
(2)曲线d表示的增长为“ ”型增长.属于这种增长模型的种群随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是 .当种群个体数量达到最大值的一半时,种群的增长速率达到 .
(3)在实际情况下,塔斯马尼亚绵羊种群增长情况如图乙所示,说明在自然界中,种群数量变化会出现 现象.
(4)在研究种群数量时,需要调查种群密度.田鼠的种群密度可通过标志重捕法调查.在1hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是 只/hm2 . 若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果 .
(5)在种群的特征中,预测一个种群数量变化方向的是 ;决定种群大小和密度的直接因素是等.
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
去除藻类,具体措施:
①治理磷元素富营养化的碱性水体,应该选择的较理想藻类是,理由。
②现要投喂鲤鱼去除上题①中的藻类,投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时。