生态系统 知识点题库

（1） 该池塘可看作是一个 ，流经该池塘的总能量 （填“大于”、“等于”，或“小于”）生产者固定的能量．

（2） 不同食性的鱼类往往占据不同的水层，这种现象体现出群落的 结构．

（3） 池塘中肉食性鱼类数量较植食性鱼类数量少，从能量角度分析，其原因是 ．

（4） 该池塘若经营不善而废弃后，群落将进行 演替，演替的 和 与人工养殖时存在很大的不同．

（1） 图1中，m2表示的能量形式为．

（2） 图2中，若甲表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则戊表示的生理过程为，用于营养级II生长发育的能量是（用所给字母表示）．若图1中营养级III所所同化的总能量为y，则营养级II、III间的能量传递效率是 ×100%（用所给字母表示）．

（3） 由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是、．

（1） 若此图为碳循环过程，则a过程是。碳在生物群落内以形式进行传递，该过程包括(填字母)。

（2） 图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种某些个体的行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

（3） 若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有价值。

（4） 若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是。若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为kJ。

（1） 湿地生态系统生物多样性的间接价值体现在（举出一例）方面的作用。

（2） 图1中自我调节能力最弱的生态系统是，原因是该生态系统。

（3） 海洋生态系统中不同水层分布着不同的植物，这属于群落的结构，决定这一结构的主要环境因素是。

（4） 在某草地生态系统中有A、B、C、D 4种生物，在物质循环中二氧化碳通过生物A进入生物群落， A、C、D均有流向生物B的物质，生物C和生物D的关系如图2所示且其中一种以A为食，请在图3中补充完整该生态系统中关于这4种生物的能量流动过程。

（1） 图1中，输入该湖泊生态系统的能量主要是 。位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是 。

（2） 图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示，若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为Y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是（用图中所给字母的表达式表示）。

（3） 图1中的m₂包含图2中的 （填字母）。

（1） 红树林是以红树为优势种的潮滩湿地生态系统，该生态系统中的植物同化的能量一部分用于植物自身的生长、发育和繁殖，另一部分。红树林中生活着多种鸟类，在生态系统的生物成分中，属于。鸟类有的生活在乔木层，有的生活在灌木层，有的生活在地面，这说明生物群落在垂直方向上具有明显的现象，其生态学意义是。欲调查树林中某种水鸟的种群密度，一般釆用的方法是。

（2） 红树林具有防风消浪、促淤造陆、生态旅游等功能。我国对红树林的保护修复事例，说明了人类活动对群落演替的影响是。实现了红树林自然保护区及周边经济、社会和效益同步増长的生物多样性保护和资源的持续利用。

（1） 生态系统最基本的生物成分是。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第营养级。

（2） 从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有。

（3） 若该生态系统中的蝗虫因某种原因灭绝，会导致该生态系统的抵抗力稳定性降低，其原因是。

（4） 春天杂草返青，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息，这体现了信息在生态系统中的作用是：

（5） 图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为（用图2中字母和计算符号表示）。