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高中生物
果酒果醋的制作
果酒果醋的制作 知识点题库
下列与制作相关的叙述,不正确的是
A .
在葡萄酒的制作过程中,密封时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多
B .
果醋发酵可以先无氧发酵再有氧发酵
C .
毛霉、酵母菌两种生物属于真菌,其中酵母菌是单细胞生物
D .
使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( )
A .
①
B .
②
C .
③
D .
④
在果酒发酵过程中,需要控制的发酵温度为( )
A .
30-35℃
B .
18-25℃
C .
15-18℃
D .
25-30℃
将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是
A .
探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B .
经管口3取样检测酒精和CO
2
的产生情况
C .
实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D .
改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通
成都高新区某中学高二一班的同学学习选修1中所要求的个实验后,就自主地分了几个学习小组,有的成功,有的失败了.小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题.
(1) 实验过程中,第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,他们采用的解决方法是用相关酶处理果汁.活细胞内合成该酶的原料是
.
(2) 第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来,常采用向培养基中添加青霉素的方法,这种培养基叫做
培养基,配制培养基时常用的灭菌方法为
.
(3) 在酸性条件下,可用
(试剂)来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量,可采用
法.
(4) 发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好,为方便后续年级长期使用,可将菌液用
的方法保存.
下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是( )
A .
用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B .
用葡萄制作果醋时,若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C .
提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D .
调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较,不正确的是( )
A .
果酒、腐乳发酵利用的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物
B .
三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度来实现对微生物类型的控制
C .
果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行
D .
果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶
生物技术实践与人们生产和生活密切相关.请回答下列有关问题:
(1) 无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌污染.常用的灭菌方法有灼烧灭菌、
灭菌和
灭菌.
(2) 在制作果醋过程中,榨取的果汁非常浑浊,解决方法是
.
(3) 进行兰花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MS固体培养基、外植体消毒、
、培养、移栽、栽培.花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是
.培养过程中若控制离体组织细胞能分裂但不分化,常用的两种激素及使用顺序为
.
(4) 橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为该方法会导致原料
和有效成分
等问题.
“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料.传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO
2
以及丰富的有机酸物质.下列相关叙述中,正确的是( )
A .
发酵过程需要密闭条件
B .
两菌种的细胞呼吸方式相同
C .
CO
2
由两菌种共同产生
D .
两菌种细胞呼吸的场所均只为细胞质基质
下列是对通过不同微生物发酵技术制作食品的分折,请回答有关问题:
(1) 在用发酵技术制作食品前,往往要先用配制的培养基培养发酵菌,培养基中含有的蛋白质、淀粉为细菌培养提供了
和
;对培养基进行灭菌,应该采用的方法是
.
(2) 樱桃番茄富含多种天然有机酸、人体必需氨基酸、维生素和多种矿物质,但含糖量不高.用樱桃番茄加工发酵成果酒的过程中,酒精是在微生物的
中产生的.根据樱桃番茄的特点,在用樱桃番茄充当酿造保健酒的原料时,发酵前如果在樱桃番茄汁中添加适量的
, 就能提高酒精的生成量.
(3) 腐乳制作的流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制
;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右.
(4) 制作泡菜的原理是
.
在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,有关叙述正确的是( )
A .
果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入
B .
腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖
C .
利用自然菌种发酵果酒时,将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌
D .
将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口部分的盐要铺薄一些
微生物在生产中有重要应用,回答下列有关微生物的问题:
(1) 家庭酿制葡糖酒所用的微生物主要是
;家庭腌制泡菜的过程中,用水封坛的作用是
.
(2) 实验室中配置的培养基在使用前需用
法进行灭菌;在配置筛选耐盐细菌的选择培养基时,除加入基本营养物质外还需加入
.
(3) 某兴趣小组调查某品牌1g牛奶中细菌数量时,若统计出在稀释倍数为10
3
的实验组的平板上平均菌落数为30个,所用稀释液的体积为0.2ml,则每克牛奶样品中的菌落数为
.若空白对照组的一个平板上出现了7个菌落,这种结果说明在此实验中出现了
现象;为获取可靠实验数据,需
.
生物技术实践与人们的生产生活密切相关.回答下列问题:
(1) 制作葡萄酒温度控制在
℃,生产酸奶常用的菌种是
,鲜牛奶消毒常用
法.
(2) 从土壤中分离能够分解尿素的细菌,一般从
的土壤表层取样,采用以尿素为唯一氮源的培养基进行培养,并加入
指示剂进行鉴别.利用稀释涂布平板法统计样品中活菌数目,设置对照的主要目的是排除实验组中
对实验结果的影响,提高实验的可信度.
(3) 胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,还广泛地用作食品、饮料等的添加剂.根据胡萝卜素
的特点,可以用萃取法来提取胡萝卜素.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和
,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度等条件的影响.
某同学设计了下图所示的果酒发酵装置,下对有关叙述不正确的是( )
A .
该装置清洗干净后需要用70%的酒精灭菌
B .
该装置能阻止空气进入以防杂菌污染
C .
发酵过程中装置内的温度需要保持在18〜25℃
D .
该装置便于发酵过程中产生的气体排出
下列说法错误的是( )
A .
在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应立即密封
B .
在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应先通气一段时间,再隔绝空气
C .
为了避免杂菌污染,在实际生产过程中可以直接接种纯种的酵母菌
D .
酵母菌发酵产生酒精的最适温度为18~25℃
下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述中,错误的是( )
A .
在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长
B .
条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C .
果酒发酵过程中酵母菌种群密度不断增加
D .
在制作腐乳摆放豆腐时,要留出缝隙促进毛霉等微生物的生长
葡萄酒是葡萄果汁经酵母菌发酵而成的,图甲为酿制葡萄酒的实验装置,在其他条件相同且适宜的情況下,测得一段时间内装置中相关物质含量的变化如曲线乙所示,下列叙述不正确的是( )
A .
为避免杂菌污染,葡萄汁需高压蒸汽灭菌
B .
图乙中曲线①表示装置甲中O
2
浓度的变化
C .
图乙中曲线②表示装置甲中酒精浓度的变化
D .
用装置甲发酵时,需定时打开阀b释放CO
2
下图表示啤酒生产的简要流程(糖化主要将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子)。下列说法正确的是( )
A .
加入少量苷露醇和果胶酶可以促进酵母菌的活化
B .
糖化时需要煮沸冷却,主要是抑制耐高温杂菌的生长
C .
在整个发酵过程中,要始终保持严格的无菌、厌氧环境
D .
包装后放置的啤酒变酸且产生表面菌膜,一般可从菌膜中分离得到醋杆菌
下列关于病毒、醋酸菌、酵母菌的叙述,不正确的是( )
A .
病毒的遗传物质可能是DNA或者RNA,醋酸菌和毛霉的遗传物质均为DNA
B .
醋酸菌可以将葡萄糖分解成醋酸,它没有核膜和核仁
C .
酵母菌在无氧条件下产生CO
2
的场所为细胞质基质
D .
三者均能用含有水、碳源、氮源和无机盐的培养基培养
下图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中,正确的是( )
A .
甲装置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作
B .
用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀b
C .
果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵
D .
过程③和④都需要氧气的参与,但反应的场所不同
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