用相同的物体测量 知识点题库

是专门用来测量液体的多少的,也就是测量液体体积的工具,它的单位是
将液体倒入到形状和大小都相同的容器中,能比较出它们的多少。    
用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。
“十进制”对测量没有帮助。
预测能帮我们节省测量时间。
用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。
我们可以将测量的值多次求平均值来避免误差。(     )
用直尺测量笔的长度,注意直尺的与笔的一端对齐,读数时视线要与尺面 ,记录测量结果时,要写出数值和 。
所有刻度尺的最大量程都是一样的。
桌面的长度是4根铅笔的长度。

用铅笔袋测量桌面的长度并记录结果。

铅笔袋的不同侧面

桌面的长度

我的发现:

用不同的侧面测量桌面的长度,测量结果是怎样的?请画“√“。

相同的(     )不同的(     )

测量家里餐桌的长度。

  1. (1) 下面哪个小朋友的方法更方便?

    我用一个小方块测量。(    )

    我先把10个小方块粘在一起,再用这一组小方块测量。(    )

  2. (2) 下面哪个小朋友的方法更准确?

    我测量1次就行了。(    )

    我测量了3次,保证测量结果更准确。(    )

相同质量的橡皮泥,做成体积比较大的形状容易浮在水面。
物体的沉浮 与它的重量有关,与它的大小无关。
把一块橡皮泥捏成(    )时,排开的水量较大。
A . 球形 B . 正方形 C . 空心的船形
把体积相同的塑料块和马铃薯块放入水中,塑料块会;如果把重量相等的马铃薯块和铁块放入水中,那么马铃薯块会
物体浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。(    )
重量相同的物体体积大的容易沉。(    )
实心物体在比它相同体积重的液体中浮。
要测量学校操场的长度,比较合适的测量工具是(   )。
A . 有毫米刻度的学生用尺 B . 有厘米刻度的三角板 C . 有厘米刻度的皮卷尺