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观察动物的方法与注意事项
观察动物的方法与注意事项 知识点题库
在观察活动中,下列做法错误的是( )。
A .
保持小动物的环境,不打扰它们
B .
观察过的小动物随便放在路边就行了
C .
保护小动物,不伤害它们
小明想知道蚕宝宝能吐多长的丝才能结一个茧。这个问题怎么解决呢?请帮助他设计一个研究计划,写在下面。
不知名的小动物可以用画图的方式来记录。
寻访小动物的要求是
。
在校园中,我们可以看到的小动物有
、
、
、
等。
判断题。
(1) 校园里的生物一年四季都一样。
(2) 在进行校园生物大搜索的过程中,遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子,还要记下是在 哪里找到的。
(3) 在交流我们的调查结果时,可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
(4) 只要我们仔细观察,就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
(5) 在进行校园生物大搜索的过程中,土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。
下列观察小动物的做法,不恰当的是( )。
A .
观察蚂蚁后,把多余的馒头留给蚂蚁吃
B .
寻访、观察小动物时要安静、细致,不打扰小动物
C .
观察小动物时,不能伤害它们
观察比较难接近的小动物时,可以( )。
A .
用飞快的速度接近,然后把它捉住仔细观察
B .
放弃观察
C .
慢慢接近它,然后再静静地观察
在自然界中观察小动物时,我们应该( )。
A .
把它们装进盒子里观察
B .
抓在手上观察
C .
静静地观察,不打扰它们的生活
在画动物简图时,一般先画出动物的主要形状,然后画出各个部分。
我们在课堂上观察过蜗牛和蚂蚁,现在我们来观察天牛。
(1) 仔细观察天牛的图片,写出天牛的三个特点。
(2) 小明在观察天牛时,发现它的脚上好像有细毛,他想观察得更清楚些,你有什么好办法吗?
在观察物体的活动中,下列行为正确的是( )。
A .
折断树枝观察树
B .
只要是液体都可以用嘴尝
C .
观察小动物时,不伤害它们
观察小动物时,我们要爱护它们,不伤害它们。
在学习“动物”单元时,同学们寻访了很多小动物,请回忆并完成下列问题。
(1) 寻访小动物时,下列做法错误的是( )
A .
爱护小动物,不伤害它们
B .
随意掏鸟窝
C .
注意安全,不去有危险的地方活动
(2) 甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓,请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”,并填写在图中的相应位置。
(3) 乙同学在鱼缸前观察金鱼,发现金鱼是用
游泳,用
呼吸的。
A.鳞片 B.鳃 C.鳍
(4) 丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行,原来蜗牛是用________爬行的。
A .
腹足
B .
壳
C .
脚
(5) 丁同学在墙角发现了蚂蚁,蚂蚁在行进过程中会分泌________,引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A .
黏液
B .
水分
C .
信息素
在校园里观察和认识动物时,不能伤害动物。( )
只有写文字才是记录,用图示、图画,不是。
观察蚂蚁时,可以用放大镜观察。
辨一辨。对的画“√”,错的画“×”。
(1) 我们可以用放大镜观察动物。
(2) 观察动物时,我们不要去惊动它们。
同学们要了解“学校的绿化带里生活着哪些昆虫?”,你认为最适合的调查方法是( )
A .
现场调查
B .
访问调查
C .
问卷调查
D .
资料调查
采集昆虫时要注意安全,防止被毒虫蜇伤。 ()
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