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小学科学
用不同的物体测量
用不同的物体测量 知识点题库
下面能用来测量大树粗细的工具是( )。
A .
放大镜
B .
绳子和尺子
C .
量筒
我们身边的很多物体都能成为测量的单位。
为了更精确地测量,科学家还发明了各种各样的
。
准确测量长度,需要借助测量仪器。
准确测量种植番茄的长度,需要借助测量仪器是
。
我们使用的刻度尺的单位一般有
、
、
。
不能观察不同测量仪器特点的地方是( )
A .
办公室
B .
实验室
C .
商场
D .
市场
物体占有空间的大小叫做
。测量液体体积的单位是
,
。
观察以下物体最适合用哪种工具?请连线。
填表题
测量工具
用途
最小刻度
最大量程
课堂练习
数一数,填一填。
块
支
枚
“过山车”轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
为了方便测量轨道长度,我们可以( )。
A .
用班级的木制大格尺测量
B .
用自己的塑料尺子测量
C .
用细绳测量后量取细绳长度
小明上三年级了,身高大约是130( )。
A .
厘米
B .
分米
C .
米
要测量学校操场的长度,比较合适的测量工具是( )。
A .
有毫米刻度的学生用尺
B .
有厘米刻度的三角板
C .
有厘米刻度的皮卷尺
测量课桌的长度。
在身边没有刻度尺的情况下,可以用“拃”“步”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。
(1) 量一量自己的课桌,大约是几拃(测量时尽量使每拃的长度一样)。
(2) 用直尺测量出自己一拃的长度。
(3) 根据上面的测量结果,估测出自己课桌的长度。
我们常常用
、
等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。而体育老师用
测量跑道的长度,建筑工人用
测量房屋的长度。
测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。( )
可以用不同的工具来测量物体,( )的工具便于测量长的物体。
A .
长
B .
短
小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要( ) 块橡皮。
A .
6
B .
8
C .
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