题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学科学
电动机
电动机 知识点题库
小电动机中换向器的作用是
电流并
电流的方向。
在课堂上我们玩过小电机,当我们给小电机通电后,小电机会转动起来,电动机转动的部分叫做
,电动机的工作原理:用
产生磁,利用磁的相互作用转动。
电动机是用电产生动力的机器。
电动机的工作,把( )。
A .
动能转化成电能
B .
热能转化成电能
C .
电能转化为动能
仔细阅读下面的材料,回答相关问题。发电机的构造和电动机有些相似,但是原理却是相反的。发电机是利用磁产生电的装置。发电机上有固定的定子和能转动的转子。当人们用其他能源产生的动力带动转子转动时,线圈中就会不断地产生电流。目前我们所使用的发电机常用电磁铁做转子,用线圈做定子。
(1) 发电机和电动机一样都有
和
,但是它们的原理相反,电动机是用
产生
,发电机是用
产生
。
(2) 下列说法中,不正确的是( )。
A .
发电机上有固定的定子和能转动的转子
B .
发电机可以为家用电器提供电流
C .
发电机是用电产生磁的装置
发电机发出的电力大小和( )无关。
A .
转动速度
B .
转动方向
C .
发电机大小
下图是小电动机结构示意图。仔细读图,然后回答问题。
(1) 换向器最主要的作用是
。
(2) 转子上有三组线圈,有同学认为,接通电流后,三组线圈也就全部接通同时产生了磁性。我认为这个观点
(填“正确”“错误”)。
(3) 小电动机在转动过程中,外壳上的磁铁与转子上的电磁铁始终处于
(填“同极相斥”“异极相吸”)状态。
(4) 用小电动机带动三片塑料风叶,就相当于一台小型电风扇。这一工作过程中,电能转化为
。
(5) 除去电源,用手摇的方式快速转动小电动机。这时,小电动机就相当于是
了。
如图,小电动机中属于电磁铁的部分是( )。
A .
B .
C .
小华有一辆电动玩具车,他非常好奇车子是怎么前进的,于是拆开了小电动机。他发现小电动机可以分为外壳、转子和后盖三部分,还发现换向器、电磁铁等部件。
(1) 请把“换向器”和“电磁铁”标在上图对应的位置。
(2) 小电动机工作时,把( )。
A .
动能转化为化学能
B .
动能转化为电能
C .
电能转化为动能
(3) 小电动机转动的方向与( )无关。
A .
电流方向
B .
转子磁铁的磁极
C .
线圈缠绕的圈数
(4) 你有什么办法可以使得小电动机中的转子转动速度加快?
。
(5) 除去电源,用手摇的方式快速转动小电动机。此时,小电动机就相当于是
了,在原电源处装上小珠泡,若转动时小珠泡没有被点亮,我们还可以怎样检测它是否产生了电?
。
科技社团的王蒙同学组装遥控赛车,一开始车子能动,在赛道上跑了几圈后车子不动了。王蒙想查明原因,他把赛车拆开了,取出了里面的电池和小电动机,决定做一些小实验。
(1) 王蒙想看看电池是否还有电,于是他找来导线绕成线圈扣在指南针上,如图所示,这就组成了一个
,为使检测的效果更明显,通电前,他应该按图1
(填“a”或“b”)图所示放置的线圈和指南针。接通电源后,王蒙观察到小磁针
(填“偏转”或“不偏转”),王蒙怀疑电池可能没电了。
(2) 王蒙同时怀疑是图1中的线路断开了从而导致上述现象。他取走了电池,接入一个完好的小电动机(如图2),当他快速转动小电动机的转子时,小磁针发生偏转。这说明导线里有
通过,线圈周围产生了
,由此可以知道,图1的装置线路没断开,而是电池真的没电了。
(3) 在王蒙的第二个实验中,小电动机变成了
。
(4) 在进一步拆开电动机时,王蒙不小心把外壳上一块磁铁打碎了,只剩一块磁铁,将外壳装回去以后小电动机_____。
A .
无法转动
B .
转动得更快
C .
转得慢一些
D .
转速不变
请写出电磁铁在生活中有哪些应用。(至少写出三种)
小电动机的外壳上有两块
,转子上有铁芯、线圈和
,后盖上有
。
下列物品中,利用到电磁铁性质的是( )。
A .
电动机
B .
门吸
C .
磁性黑板
电动机是把电能转化为动能,当电动机用来发电时,把动能转化为电能就叫做发电机。( )
(三) 1831年美国物理学家亨利约瑟夫利用电磁铁的特性发明了电铃(原理图如下)。当接通电路,电磁铁吸引弹性片,使铁锤向电铃方向运动,铁锤击打铁铃发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,铁锤被弹回,电路又接通。如此不断反复,电铃发出持续的铃声。
(1) 小科在实验室里操作电铃装置,当接通电路后,电铃没有发出声音,猜测可能电池没电了,可以选择( )制作电流检测器验证他的猜想。
A .
铁芯、导线
B .
导线、指南针
C .
指南针、铁芯
D .
磁铁、导线
(2) 经过检测确实是电池没电了,小科随手拿起桌上的电池换上,电铃发出微弱的声音,为了使声音增强可以采用( )。
A .
将电池的正负极对换连接
B .
改变线圈缠绕方向
C .
换一对新电池
D .
减少线圈缠绕圈数
(3) 除了用电池,小科想到在电路中接上小电动机。可是无论怎么使劲搓动小电动机的轴转动,电铃就是不响,下列分析合理的是( )。
A .
转动方向错误
B .
转动的力度太大
C .
小电动机不能用来发电
D .
转动的速度不够,发的电不足以让电铃发出声音
(4) 经过不懈努力,终于听到电铃清脆的声音。小科非常激动,就想和广州的表弟分享一下他的实验过程,最佳、最快捷的信息交流传播方式是( )。
A .
快递书面文字说明
B .
语音解说
C .
视频直播
D .
电子邮件文字说明
(5) 生活中,很多用电器中有电动机,下列用电器没有用到电动机的是( )。
A .
空调
B .
电饭锅
C .
洗衣机
D .
电风扇
(6) 停车场收费杆的抬升原理与电铃相同(原理如右下图),当识别到车牌后,开关闭合,杆子就会自动抬起。下列关于收费杆抬升原理的描述说法错误的是( )。
A .
收费杆运用了电磁铁的原理
B .
如果改变电流方向,杆子就会往相反方向抬升
C .
电路通电后,电磁铁产生磁性,吸引铁柱,杆子抬起
D .
如果栏杆不能抬起,可能的原因之一是电流强度不够
小电动机的工作原理是( )
A .
电能转化成光能
B .
电能转化成太阳能
C .
电能转化为磁能
玩具四驱车是靠( )运动起来的。
A .
手动
B .
电动机
C .
车轮
D .
方向盘
小电动机通电后产生磁性电磁铁,在和磁铁的相互
或
作用下,推动了转子的转动。
小电动机的秘密。
(1) 观察拆开的小电动机,发现它由外壳、转子和后盖组成,外壳内侧有
块磁铁,转子上有三组
。
(2) 装置④的V字形支架相当于后盖上的
。
(3) 若给装置④通电后,转子
转动。(选填“会”或“不会”)
(4) 装置④通电,将一块磁铁靠近它,转子转动起来了,若将磁铁慢慢远离转子发现转子的转速
,若再增加一块磁铁靠近转子且两块异极相对,发现转子的转速
。
(5) 小电动机工作的基本原理是用电产生磁,利用
的相互作用转动。
小科拆开小电动机,发现其结构如图(下图)所示。
(1) 请将正确选项的字母序号填入空格内。
A.线圈 B.电刷 C.磁铁 D.换向器 E.铁芯
序号
名称
①
②
③
④
⑤
(2) 小科将小电动机的转子单独取出,另外组装了一个支架(如图),如果要让转子转起来,该怎样放置转子和进一步的操作?请在右图画出并标记
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
>
>>
最近更新
已知A(-1,-1),B(1,3),C(1,5),D(2,7),向量与平行吗?直
Not only I but also Jane and Mary ti
某班由8名女生和12名男生组成,现要组织5名
2.下列各句中,没有语病的一句是(
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯
长期存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化,现通
下列各组中,属相邻的两个省级行政区的是A
下列实验现象描述错误的是A.铁丝在氧气中
对常温下0.1 mol·L-1的醋酸溶液,以下说法正
一个东汉地主会计算自家的田地面积,他的知
- Do you go there ____ bus? - No, we go
某有机物X(分子式为C4H6O5)广泛存在于许多
由于保守拒变的自缚式心理定势,构成强大的
关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是
“________ rice do you need?”“One bag of rice.”A. How
Take an umbrella to ______you from the rain, which may ___yo
已知x为实数,且满足(x2+3x)2+2(x2+3x)-3=0,
中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是(
共看明月应垂泪,
“他已经走了一个多钟头”是个歧义句,这句