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初中数学
二次根式的应用
二次根式的应用 知识点题库
若三角形的面积为12,一边长为
+1,则这边上的高为( )
A .
12
+12
B .
24
﹣24
C .
12
﹣12
D .
24
+24
△ABC中,∠ACB=90°,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,已知它的周长为6+
且c=
.
(1) 比较大小6
;
(2) △ABC的面积等于
.
已知正三角形的边长为4
,求它的一条边上的高.
已知长方体的体积为36,长为
,宽为
,则高为
.
已知正方形纸片的面积是32cm
2
, 如果将这个正方形做成一个圆柱的侧面,请问这个圆柱底面的半径是多少?(π取3,结果保留根号)
已知:如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
+
,BC=
﹣
,求:
(1) Rt△ABC的面积;
(2) 斜边AB的长.
已知长方形的宽是3
,它的面积是18
,则它的长是
.
(1) 设a、b、c、d为正实数,a<b,c<d,bc>ad,有一个三角形的三边长分别为
,
,
,求此三角形的面积;
(2) 已知a,b均为正数,且a+b=2,求U=
的最小值.
观察下列各式,发现规律:
;
;
;
(1) 填空:
,
;
(2) 计算
写出计算过程
:
;
(3) 请用含自然数
的代数式把你所发现的规律表示出来.
已知一个三角形的三边长分别为
,
,
.
(1) 求它的周长(要求结果化简);
(2) 请你给一个适当的x值,使它的周长为整数,并求出此时三角形周长的值.
如图所示,从一个大矩形中挖去面积为
和
的两个小正方形.
(1) 求大矩形的周长;
(2) 若余下部分(阴影部分)的面积与一个边长为
的正方形的面积相等,求
的值.
某农户用5
米长的围栏围出一块如图所示的长方形土地(墙面是长方形土地的长),已知该长方形土地的宽为
米,则该长方形土地的周长为
.
一个三角形的三边长分别为
.
(1) 求它的周长(要求结果是最简二次根式);
(2) 请你给出一个适当的
值,使它的周长为整数,并求出此时三角形的周长.
为了简洁、明确的表示一个正数的算术平方根,许多数学家进行了探索,期间经历了400余年,直至1637年法国数学家笛卡儿在他的《几何学》中开始使用“
”表示算数平方根.我国使用根号是由李善兰(1811-1882年)译西方数学书时引用的,她在《代数备旨》中把图1所示题目翻译为:
则图2所示题目(字母代表正数)翻译为
,计算结果为
.
(1) 下列把有理数与二次根式的乘积化成一个二次根式,其中正确的有
. (填序号)
①
②
;
③
;
④
.
(2) 比较大小:
. (填“>”“<”或“=”)
解下列方程:
(1)
(2)
一个长方形相邻两边的长分别为
,
,则它的周长和面积分别是
下列说法正确的是( )
A .
是分数
B .
16的平方根是±4, 即
C .
8.30万精确到百分位
D .
若
, 则
如图,一个大正方形中截去面积为
和
的两个正方形.
(1) 求大正方形的边长;
(2) 求留下部分的面积.
如图:每个小正方形的边长都是1.
(1) 求四边形
的周长.
(2) 求证:
.
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