长度的测量 知识点题库
如图1—4，可读出物体AB的长度为 物体C的长度是 。
小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是（ ）
A . 该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B . 该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
C . 该结果中的“3”是估读的
D . 该结果是中不存在误差
下列数据中，符合实际的是（ ）
A . 物理课本的长度约为50cm
B . 适合人洗澡的水温约为80℃
C . 一个鸡蛋的质量约为50g
D . 短跑运动员比赛时的速度可达30m/s
下列估计的数据与实际相符的是（ ）
A . 一个鸡蛋的质量约5g
B . 教室门的高度约2m
C . 物理课本的重力约20N
D . 人一次脉搏的时间约4s
下列说法与实际最相符的是（ ）
A . 一个鸡蛋的质量大约是5g
B . 人正常体温约为37℃
C . 教室房间的高度为4dm
D . 人步行的速度约为5m/s
回答下列问题：
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（1）
如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为 g．
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（2）
如图2所示，读数时，正确的视线方向是 （选填“A”或“B”）
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（3）
宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是 s
右图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A . 1cm、5.50cm
B . 1cm、8.30cm
C . 1mm、8.30cm
D . 1mm、2.80cm
如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其最小刻度值是，该物体的长度是。
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（1） 体温计是根据液体的规律制成的，如图甲所示的体温计的示数是℃。
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（2） 如图乙所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，正确的是。
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（3） 如图丙所示，木块的测量值是厘米。
某同学对同一物体进行了五次测量，其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm，则该物体的长度是（ ）
A . 1.4cm
B . 1.4175cm
C . 1.42cm
D . 1.418cm
有关测量问题，小方同学进行了观察和实验。
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（1） 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A .估计被测液体的温度；
B .取出温度计；
C .观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；
D .让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E .读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是。
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（2） 下图中，被测物体的长度是厘米；小石块的体积为；温度计的读数是。
小学6年级学生赵方很喜欢玩玻璃弹珠，有一天同班同学问他那么爱玩玻璃弹珠，那是否清楚玻璃弹珠的大小，这让赵方一下子回答不上来，于是不服输的赵方下决心要亲手测量一下。
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（1） 经过思考，他采用了如图四种方法去测出玻璃弹珠的直径，你认为方法是正确的。请你选择其他三种错误方法中的任意一种，分析其错误原因。
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（2） 采用了正确方法后，赵方进行了四次测量，结果分别是1.81厘米、1.80厘米、1.79厘米、1.80厘米，你认为他应该记录的结果是。赵方进行四次测量的意义是。
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（1） 如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为cm，铜丝的直径是mm。
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（2） 用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是，该《科学》课本的长度应为。
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（3） 若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
某同学用毫米刻度尺对同一本书的长度先后测量五次的结果分别是：18.40cm、18.42cm、18.74cm、18.43cm、18.41cm，则这本书的长度应该取( )
A . 18.48cm
B . 18.42cm
C . 18.43cm
D . 18.415cm
用如图所示刻度尺测量木块的长度，刻度尺最小刻度是 ， 木块的长度是毫米。
读数：
①如图1所示，物体A的长度的测量值为cm；
②如图2所示，温度计的示数是℃；
请在下列数值后填上适当的单位。
小明同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，下图依次是他进行科学测量的的一些示意图：
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（1） 他测出这一小石块的体积是。
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（2） 他用刻度尺测一块橡皮擦的长度是。
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（3） 要准确地测量温度，需要使用温度计，它是根据性质制成的，他测得冰箱内外温度的示数如图丁和戊所示，则冰箱内温度示数：。
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（1） 图甲中，刻度尺的最小刻度是，铅笔的长度为厘米：
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（2） 图乙中温度计的读数为℃；
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（3） 图丙中金属丝的直径是毫米，若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将(选填"偏大”、 “偏小”或“无影响”)。
分别用材料甲和材料乙制成的刻度尺去测量同一个物体的长度。15℃时测得长度相同，在40℃时测得长度分别为L1和L2 ， 且L1<L2。如果测量方法都正确，则从15℃到40℃，甲、乙两种材料的膨胀效果（ ）
A . 甲更明显
B . 乙更明显
C . 一样明显
D . 无法确定
长度的国际单位是，长度测量的常用工具是。
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