生物的基本特征 知识点题库

下列现象与生物无关的是（　　）

小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够证据帮他证明（简述生物的特征）

观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（　 　）

在“①熊猫②蜗牛③汽车④松树⑤绿藻”这五个研究对象中，只有不能生长，不需要营养，且对刺激没有反应；而可以利用自身的叶绿素进行光合作用；需要从外界摄取食物获得营养，它不仅胎生、哺乳，且体温恒定。（填编号）

通过观察蜗牛，回答下列问题：

下列各种现象中，不属于生命现象的是（   ）

猪笼草是一种常绿半灌木，长有捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（   ）

科学课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，那课桌是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，其中正确的是(    )

下列说法正确的是(    )

生石花属于生物的依据是(    )

①形状很象石头②能进行光合作用③能开花结果④能生长

填充图，阐明所有的生物都具有的共同特征。

在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是(    )。

小应探究“蚂蚁是否喜欢甜的食物”，方案如下：

①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。

②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。

小小树苗长成参天大树，树苗长高到底是哪个部分生长的结果，某同学对此作出假设：“小树长高是由树的下部不断生长而形成的。”由此他设计了如下实验方案：

①在校园里选定一棵小树，在离地约1 m的B处刷上油漆，如右图所示。

②一年后，观察、测量并分析。

鲸鱼需要浮出水面喷水柱，该过程体现的生命现象是（   ）

下面是猫和鼠的部分生命现象， 请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（繁殖后代、 生长发育、新陈代谢、遗传、变异、对外界刺激做出反应等)； 

右图是蝌蚪变成青蛀的过程，主要体现生物特征中的（    ）

兴趣小组的同学对公园池塘进行考察，发现池塘里生活着芦苇、鱼、水草、荷花等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（   ）

同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形(图)，这体现了生物基本特征的（ ）

学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名学生结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛(图)，回答下列问题。