常见的无脊椎动物知识点题库

下列属于腔肠动物的一组是（　　）

A . 海蜇、海参、海带 B . 珊瑚、海马、扇贝 C . 海葵、海蜇、珊瑚 D . 海葵、海蜇、河蚌

如图是最常见的环节动物之一——蚯蚓，下列有关叙述错误的是(　　)

A . B端是蚯蚓的前端 B . ①是蚯蚓的环带 C . 蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D . 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。

请将图1中动物代号A﹣D与图2中①﹣④联系起来

衢州某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。

河蚌的呼吸器官是（　　）

A . 鳃 B . 胃和畅 C . 触唇 D . 外套膜

蚯蚓身体表面生有许多刚毛，其作用是（　　）

A . 协助运动 B . 刺杀小动物 C . 进行呼吸

下列关于蚯蚓在自然界中的作用，叙述错误的是（　　）

A . 排出的粪便会污染土壤 B . 处理有机废物 C . 可做鱼类的饵料 D . 疏松土壤，促进植物生长

能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）

①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③蝗虫﹣气门 ④缢蛏﹣鳃 ⑤青蛙﹣鳃和皮肤．

A . ①③⑤ B . ①②④ C . ①②⑤ D . ②③⑤

据蚯蚓的外形图回答：

在无脊椎动物中唯一能飞行的是（　　）

A . 节肢动物 B . 昆虫 C . 环节动物 D . 棘皮动物

请写出下列动物的形态特征．

腔肠动物：

扁形动物：

线形动物：

环节动物：

软体动物：

节肢动物：．

涡虫和水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征，但却把它们分类成不同的无脊椎动物。其分类依据是(　　)

A . 身体是背腹扁平还是辐射对称 B . 是单细胞还是多细胞 C . 身体有无分节 D . 体外有无触手

动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗(蜗牛)、蟹老板(螃蟹)、章鱼哥(章鱼)、泡芙老师(鱼)等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是(　　)

A . 蜗牛 B . 螃蟹 C . 章鱼 D . 鱼

最近，为了保护一只迁徙候鸟的生存环境，我市相关部门紧急叫停白鹭洲公园小岛的休整工作。这只候鸟叫紫背苇鳽jian（如图甲），常栖息于水塘、沼泽地等处。

（1）构成紫背苇鳽的结构和功能的单位是。
（2）如图乙为脊椎动物的部分检索表，紫背苇鳽位于（选填字母）。
（3）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是。（可多选）

A . 斑马 B . 虾 C . 蝴蝶 D . 蛇 E . 水母 F . 鲸

在学习了有关生物进化知识后，某同学以一些生物为代表绘制了如图所示的“进化树”，以形象而简明地表示生物进化的主要历程。下列有关分析正确的是( )

A . ①代表某种环节动物，它们身体中没有脊柱 B . ②代表的动物，都用鳃呼吸，兼用皮肤呼吸 C . ③代表某种抱子植物，生殖过程离不开水 D . ⑤代表的植物是由④代表的植物进化而来

自然界的各种生物种类繁多，形态各异，观察图示生物结合所学知识回答问题。

鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是（）

A . 体色背浅腹深，用鳃呼吸 B . 身体呈流线型，可减少运动阻力 C . 靠腹感知水流、测定方向 D . 游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍

如图所示为某些概念之间的关系，下列不是图中所示关系的是( )

A . 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜 B . 1生物、2动物、3植物、4草履虫 C . 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 D . 1无脊椎动物、2软体动物、3节肢动物、4蜗牛

呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。请结合图和有关实验分析回答问题。

（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是。
（2）观察B时，发现它已具有了呼吸器官[]。
（3）观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[]，它是气体出入的门户。
（4）为探究D的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对D进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成的，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。

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