溶解现象与溶解原理知识点题库

乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：

[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡．然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；②振荡试管，观察现象：③问题讨论

（1）在水中滴入红墨水的目的是什么？
（2）在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？
（3）要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③．请写出实验操作及现象．

在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（　　）

A . 用装置甲溶解固体 B . 用装置乙进行过滤 C . 用装置丙蒸发滤液 D . 用装置丁称量固体

用所学的化学原理或化学方程式解释下列现象．

（1）用汽油洗去衣服上的油污的原理是．

（2）可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢[主要成分为CaCO₃、Mg（OH）₂]，用化学方程式表示其反应之一：；稀盐酸选用适量而不是过量，是因为．

（3）氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙）与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，就生成了氢氧化钾．请按要求用化学方程式表示上述反应：

①分解反应；　

②化合反应　；

③复分解反应　．

对知识的归纳是学习化学的一种重要方法，下列归纳正确的是（　　）

A . 汽油和洗涤剂除油污的原理相同 B . 空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物 C . 纯碱、烧碱都属于碱 D . 只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生

生活就是一堂堂生动的化学课，下列说法不正确的是（　　）

A . 用汽油可洗去衣服上的油污 B . 钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛、叶色浓绿，还能提高产量 C . 在中华牙膏的配方中添加微量元素氟来防龋齿 D . 图书和精密仪器着火用泡沫灭火器灭火

下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（）

选项	方法	科学原理
A	喝完汽水打嗝	温度升高气体溶解度减小
B	醋除去热水瓶中的水垢	水垢能和醋酸反应而溶解
C	用汽油洗涤油污	油污能与汽油发生乳化作用
D	铝制容器不能盛酸性物质	酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝

A . A B . B C . C D . D

下列说法正确的是（）

A . 空气中二氧化碳含量的不断上升，会导致酸雨的形成 B . 用汽油除去衣服上的油污时乳化过程 C . 氦气可用来填充气球 D . 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

物质的组成和结构决定性质，性质决定用途．下列叙述正确的是（）

A . 干冰升华吸热，可用于人工降雨 B . 汽油含有乳化剂，可以除去油污 C . 煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料 D . 生铁坚硬，可以作医疗手术器械

根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（）

A . 用钢丝球洗刷铝制炊具 B . 用汽油除去衣服上的油污 C . 油锅着火用锅盖盖灭 D . 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾

下列说法正确的是（）

A . 用汽油去油污和用洗洁精去油污的原理相同 B . 废弃塑料可自行降解，不会对环境造成污染 C . 向农田中过量施用化肥会造成环境污染 D . 生活垃圾是无用的废物，无需分类收集

下列洗涤原理与汽油除油污原理相同的是（）

A . 洗发水洗头 B . 洗洁精洗碗 C . 水洗试管内的高锰酸钾 D . 肥皂洗衣服

溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．

（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能（填“溶解”或“乳化”）油污．
（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与有关．
（3）某固体物质的溶解度曲线如图所示：20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是、、．

对比归纳是我们学习化学的重要方法，请根据如图所示的内容，回答下列问题：

（1）如图甲中，我们可以观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧而空气中的铁丝只是变的红热，这说明影响铁燃烧的因素是，在集气瓶底部放沙子的原因是．
（2）如图乙的装置是为了探究CO₂与O₂在水中的溶解性，我们可以观察到（选填“A”或“B”）试管中液面明显上升．
（3）如图丙中，将植物油分别滴入两支试管中后振荡，我们可以观察到的现象是．

青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。人生要奋斗就需要摄入一定量的食物，下列食物在水中能形成溶液的是( )

A . 大米 B . 植物油 C . 冰糖 D . 面粉

下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（）

A . 食盐固体和碳酸钙粉末 B . 酒精和汽油 C . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 D . 氢气和一氧化碳

衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示，由表可知，能最快洗净衣服上溶质的碘污渍且对人体无害的是( )

溶质	碘
溶剂	水	酒精	汽油	苯(有毒)
溶解性	微溶	可溶	易溶	易溶

A . 水 B . 酒精 C . 汽油 D . 苯

粗盐中的主要杂质是MgCl₂ ，工业上常把粗盐品体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，下列有关说法正确的是（）

A . 浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl₂的含量不变 B . 浸洗中，MgCl₂将沉淀出来 C . 浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去 D . 盐粉碎的颗粒大小影响浸洗后盐中MgCl₂的含量

仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

Ⅰ．[实验目的]探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

Ⅱ．[查阅资料]

⑴物质浴解于水的过程包括吸收热量(Q_吸)的扩散过程和放出热量(Q_放)的水合过程。

⑵通常状况下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

Ⅲ．[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ．[实验探究]某探究小组的同学设计了如图所示的两种实验方案。图2所示的实验方案中每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99.5℃

V．[实验现象]

⑴图1实验中，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰。

⑵图2实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾。若按照图3所示进行实验，往试管中加入物质b，则∪型管内的左边液面将(填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面。

Ⅵ．[反思交流]

⑴该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q_吸Q_放(填“>”或“<”或“=”，下同)，则溶液温度升高：若Q_吸与Q放的大小关系刚好与前者相反，则溶液温度降低；若Q_吸Q_放，则溶液温度不变。

⑵在图2所示实验中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因。

为了探究气体的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组设计了如下实验进行探究：

【实验步骤】先将氧气溶解在水中，记录数据至表格。

因素	温度	外界气压	溶解度
第一组	0 ℃	101 千帕	0.18 g
第二组	20 ℃	101 千帕	0.16 g
第三组	50 ℃	101 千帕	0.12 g
第四组	0 ℃	200 千帕	0.3 g
第五组	20 ℃	200 千帕	0.27 g

【实验分析】试回答：

①比较第一、二、三组可以得出结论：

比较第一、四（或二、五）组可以得出结论：。

②由上图表格可以推算出，在标准大气压下（101 千帕），10 dm³ 的冰刚刚融化成水（正好 0 ℃）里面含有的氧气。【已知冰的密度为 0.9 g/cm³ ，水的密度为 1 g/cm³】

【实验改进】请指出并改正该实验存在的问题：。

生活中处处有科学，请填写以下的科学知识：

（1）夏季雷雨前鱼会纷纷游到水面上来，这是因为气压了，使得氧气在水中的溶解度下降。（选填“升高”或“降低”)。
（2）用冰来冷却海鲜食品或用来保鲜时，通常冰块应放在食品的（选填“上部”或“下部”)。
（3）衣服上有油脂等脏物时，用水洗是洗不掉的，这是因为油脂在水中的能力比较弱。
（4）烹煮牛肉汤时，为了解汤的咸味是否适宜，取锅中少量汤品尝即可，这是因为溶液具有性。

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