磁场和磁感线 知识点题库

  1. 关于磁感线和磁场,以下说法错误的是(     )


A . 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密  B . 磁感线并不存在,是一种假想的线 C . 通电螺线管外部磁感线的方向是从S极到N北极 D .

如图所示,在两辆小车上各固定一根条形磁铁,当磁铁的同名磁极靠近时,放开小车,两车被推开.以下四个问题中,这个实验不能说明的是(  )

A . 力是物体对物体的作用 B . 力的作用是相互的 C . 相互作用的两个物体必须相互接触 D . 力可以改变物体的运动状态

如图所示,根据信息,标出电源“+”、“﹣”极和小磁针的“N”极.

 下列关于电与磁的说法,正确的是(  )

A . 地磁场北极在地理北极附近 B . 扬声器与电动机工作原理相同 C . 当水位到达A时,绿灯亮、红灯不亮 D . 实验研究的是通电导体在磁场中受力
 在研究物质结构时,引入了“原子”的概念,在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念,其中属于假想,实际上并不存在的是(  )

A . 原子 B . 磁感线 C . 参照物 D . 绝缘体
关于磁感线,下列说法正确的是( )

A . 磁感线是磁场中实际存在的曲线 B . 小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟该处磁感线(磁场)方向相同 C . 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,回到磁体南极 D . 磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内
模型可以帮助人们认识客观现象的形态、特征和本质,如图为条形磁铁的磁感线模型,磁体周围的磁场强弱是通过来描述的。

              
  1. (1) 如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。

     

  2. (2) 如图所示,标出图中地磁场的方向。

     

如图,将铜丝、铁丝插入菠萝中,便成了水果电池。一根软导线在纸筒A上绕成螺线管,导线两端接在电池两极上,螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态。图中已标出电路中电子定向移动的方向。

  1. (1) 标出电池正、负极,并画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路。
  2. (2) 画出一条经过小磁针的磁感线(并标明方向)。
甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的小磁针静止时的指向,可以判断(    )

A . 甲是N极,乙是S极 B . 甲、乙都是N极 C . 甲、乙都是S极 D . 甲是S极,乙是N极
如图是一根常见的条形磁铁,下列有关说法正确的是(    )

A . 磁铁的N极是指它在地球上静止时指向地理北方附近的一极 B . 磁铁的N极是指它在地球上静止时指向地磁北方的一极 C . 把一小磁针放在a处时,小磁针的N极是水平向左指向 D . 此磁铁a处的磁感线比b处的磁感线要密得多
在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑,并将它放在条形磁体上,轻敲玻璃板,可观察到细铁屑的分布情况如图所示,则下列有关分析正确的是(    )

A . 细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少 B . 细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布 C . 磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关 D . 将细铁屑连起来的线就是磁感线
下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是(   )
A . 电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 B . 电磁铁能永久地保持磁性 C . 磁感线是真实存在的 D . 磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极
下列四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是(   )
A . B . C . D .
如今说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过,史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景,可以判定下列说法正确的是(   )

A . 钕磁铁周围存在磁感线,不存在磁场 B . 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用 C . 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D . 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的
如图所示实验,用判断通电螺线管周围各点的磁场方向,为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是

如图所示为制作蹄形磁体的电路图,将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝,然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在铁棒的A、D端标明磁极。

为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱,某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均匀撒上铁屑,轻敲玻璃板后发现,在不同位置处铁屑的分布不同。如图(a)所示,该小组同学选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、E和F六个区域。为便于观察,图(b)所示为放大的这六个区域的铁屑分布情况。

  1. (1) 实验中磁场的强弱是通过来反映的;
  2. (2) 分析比较图中的A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可得出的初步结论是
  3. (3) 分析比较图中的区域可初步推测,在通电螺线管左右两侧,到通电螺线管两端距离相等的对称区域,磁场强弱是相同的。
如图为磁体和磁极间磁场的分布情况,其中正确的是(    )
A . B . C . D .
如图所示,小科将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。

  1. (1) 第一个揭示电和磁的联系的科学是
  2. (2) 实验中小磁针的作用是
  3. (3) 若移走小磁针, 通电直导线周围有(仍有/没有)磁场。

    若图中直导线的电流方向不变,将小磁针移到直导线的正上方平行放置,小磁针的偏转方向与原来(相同/相反)