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初中物理
熔化与熔化吸热特点
熔化与熔化吸热特点 知识点题库
下列现象中,用物理知识解释正确的是( )
A .
物体的温度高,是因为它具有较多的热量
B .
风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的升华
C .
吃冰棒感觉凉爽,是因为熔化要吸热
D .
运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大
下列关于热现象的几种说法,不正确的是( )
A .
“花气袭人知昼暖”表明温度越高,分子的无规则运动就越强烈
B .
0℃的冰熔化成0℃的水,温度不变,内能不变
C .
在四冲程汽油机的工作过程中,机械能转化为内能的冲程是做功冲程
D .
1kg汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值
下列物理现象与物态变化相对应的是( )
A .
晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣汽化
B .
擦在皮肤上的酒精马上干了﹣﹣升华
C .
水正在慢慢结冰﹣﹣凝华
D .
灯泡用久了,灯丝变细﹣﹣熔化
下列现象是什么物态变化,是吸热还是放热.
例如:衣橱里的樟脑丸变小升华,吸热.
(1) 春天,冰雪融化汇成溪流
,
.
(2) 夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
,
.
(3) 秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
,
.
(4) 冬天,室外草地上出现了霜
,
.
今年我国西南地区遭遇严重干旱,为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰(固体二氧化碳)实施人工降雨,靠干冰的
吸收大量的热,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落过程中
成水(以上两空填物态变化名称).
下列现象中包含的物态变化需要吸热的是( )
A .
从冷冻室里拿出来的棒冰表面出现“白霜”
B .
北方冬天,天寒地冻,滴水成冰
C .
夏天洒在地板上的水很快干了
D .
深秋季节,浓雾弥漫
南极洲有着一望无际的冰川,如下对于冰川描述,正确的是( )
A .
白天在太阳的照射下,冰川吸热熔化成水,傍晚气温下降,水又凝固成冰川
B .
白天在太阳的照射下,冰川不能吸热,所以不会熔化成水
C .
白天在太阳的照射下,冰川吸热,但冰的温度达不到熔点,故不能熔化
D .
不管是白天还是傍晚,冰川的温度始终是0℃
如图所示,盛夏将一块固态金属镓放在手心,很快
(填物态变化名称)成了一颗银白色的液滴,因为其熔点为29.78℃,说明它是
(填“晶体”或“非晶体”)。
下列关于一些生活中的物理现象及原因分析,错误的是( )
A .
用冰袋给高烧病人降温,原因是冰熔化吸热
B .
使用高压锅利用了大气压
C .
手上蘸点水取刚出锅的馒头不会烫,利用了水汽化吸热
D .
刚从冰箱中取出的雪糕吃的时候粘舌头这是凝固现象
关于熔化和凝固,正确的说法是哪个( )
A .
固体都有一定的熔点
B .
固体在熔化时都要吸热,但温度保持不变
C .
固体在凝固时都要放热,温度降低
D .
晶体熔化时吸热,温度保持不变
从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿,冻鱼身上出现一层白霜,又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先
后
。前一个过程中冻鱼
(“吸热”或“放热”)
金属镓的熔点较低,为29.78℃,夏天将固态惊放在手心,它很快熔化成了液体,这个过程中镓
(选填“吸热”或“放热”),温度
(选填“升高”“降低”或“不变”)。
2016年10月17日,万众瞩目的“神舟十一号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空。
(1) 火箭点火后,发射台附近产生了大量“白气”,这是台下倒流槽内的水在火箭喷出来的高温火焰下,先
成水蒸气,水蒸气在上升过程中遇冷,然后
成小水珠。(填物态变化名称)
(2) 为保证火箭安全,箭体上涂有一层特殊物质,在高温下,
并且
(填物态变化名称),这两个过程都需要
(吸热∕放热),以防温度过高。
(3) 飞船进入外层空间,当“01号”航天员漫步太空时,他与其他航天员的交谈必须借助无线电工具,这是因为
;看电视直播时,当人们听到:“神舟十一号向祖国人民问好”的话音时,立刻兴奋地高呼:“是景海鹏!”,这是根据声音的
判断的。我们看到宇航员在飞船表面行走,这时我们选择的参照物是
。
图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1) 该物质熔点是
℃;
(2) 从图象中发现海波熔化时间过短,下列措施中,一定不能延长海波熔化时间的是
(填序号);
①增加试管中海波的质量 ②增加烧杯中水的质量 ③降低烧杯中水的初温 ④撤掉酒精灯或用“小火”加热
(3) 夏天,我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加入适量冰块,而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的
更低,另一方面是因为冰块熔化成水的过程中
热量,从而使饮料的温度下降得更多。
某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
(1) 装置甲中釆用“水浴”加热的好处是
;
(2) 根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象,如图乙。由图可知,当加热到15min时,该物质所处的物态是
态,该物质是
(填“晶体”或“非晶体”);
(3) 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中,如图丙,则试管中
(“水的质量增加”或“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”)。
小张用如图甲所示的装置探究“冰熔化时温度变化的规律”
(1) 实验中需要的测量工具是温度计和
。
(2) 装有碎冰的试管用水浴法加热,这样做能保证冰
,而且冰的温度升高较
(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(3) 根据实验数据,小涛绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示。由图象可以判断冰是
(选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔化特点是
。
(4) 该物质在BC段处于
(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,比较图象中AB段与CD段可知,质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同的原因是
。
人工降雨时,飞机向云层中喷撒干冰(固态二氧化碳),干冰
吸热,云层中水蒸气凝华成小冰晶,冰晶变大后,下落时
成水,落到地面形成了雨。(均填物态变化名称)
口罩成为常态防疫“神器”,戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况,这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是( )
A .
初春,冰雪消融
B .
夏天,清晨草叶或树叶上形成露珠
C .
深秋,屋顶的瓦上结了一层霜
D .
冬天,室外冰冻的衣服变干了
固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( )
A .
甲为固态,由甲到乙是升华过程
B .
乙为液态,由乙到丙是凝固过程
C .
丙为固态,由丙到甲是熔化过程
D .
丙为液态,由乙到丙是液化过程
造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雪”,如图所示。造雪机在造雪过程中发生的最主要的物态变化是
。化雪时会觉得气温要冷些,这是因为熔化要
(选填“吸热”、“放热”)。
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