质量的测量与天平的使用知识点题库

（1）
如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为　　g．
（2）
如图2所示，读数时，正确的视线方向是　　（选填“A”或“B”）
（3）
宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是　 s

天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器．如选项图中是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况（请仔细观察）．其中不正确的是（　　）

A . 调节天平横梁平衡

B . 观察物体长度

C . 测量水温

D . 测量电源电压

小明同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

用托盘天平称一块矿石的质量时：

（1）应把天平放在台上，把放在称量标尺左端的“0”刻度线处，调节横梁上，使横梁平衡．
（2）把一小块矿石放在已经调好的天平左盘里，往右盘加减砝码过程中，当放入一个最小砝码时，看到指针指在标尺上的右侧位置，此时应，直到指针在标尺中央红线处．
（3）在用天平测矿石时，如果所用砝码上沾有油污、灰尘等杂志，那么砝码的质量将比原来（选填“增加”或“减小”），测量结果将比物体质量的真实值（选填“偏大”或“偏小”）．

托盘天平是科学实验中的常用仪器．下列关于其使用的说法正确的是（）

A . 称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程 B . 称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码 C . 不管桌面是否水平，只要调平衡梁就可以称量 D . 不能把化学药品直接放到托盘中称量

下面是三种仪器的测量情形．

（1）石块的质量为 g；
（2）弹簧测力计的示数为 N；
（3）电压表的示数为 V．

小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是g．

老师讲了“固体的密度”这节知识后，小楠对冬季出产的红萝卜的密度感兴趣了．他找了一个小红萝卜，决定想办法测出它的密度．

（1）测量前将托盘天平放在桌面上，将标尺上的移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
（2）小楠用天平测量萝卜的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则萝卜的质量是g．小楠用量筒测量萝卜体积如图丙所示，它的体积为cm³ ，则萝卜的密度为kg/m³ ．
（3）如果小楠做实验时，是先将萝卜浸没在水中测出萝卜的体积，再用天平测出萝卜的质量，则这样测得的萝卜密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”），其原因是．

在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量” . 她将天平放在水平桌面上，将移至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向调节，直到天平平衡 . 测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量为g .

在实验室做“用天平测物体的质量”实验中，先要将天平放在上，同时将放在标尺的零刻线处，此时发现指针偏向分度盘的左边，为了使天平的横梁平衡，应将平衡螺母向调节 . 称量物体时，应将物体放在天平的盘中，向盘中加减砝码时，应先加质量的（填“大”或“小”），这样可以节省测量时间 .

关于用天平测量物体质量的说法不正确的是（）

A . 天平移动位置后，应重新调节平衡 B . 不得用手直接取放砝码 C . 测量前，可以通过移动游码调节天平平衡 D . 天平平衡时，砝码的总质量与游码显示的质量之和等于物体质量

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

⑴将天平调节平衡.

⑵用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3.

⑶小明用这种方法测出的酱油密度会（偏大/偏小），.

⑷小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整.

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀

②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂

④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ_水）

⑸小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：.

如图所示体温计的示数是℃

图中所测物体的质量为g

在“测量盐水密度”的实验中：

$\text{[math]}$ 将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节，使横梁平衡；

$\text{[math]}$ 在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 $\text{[math]}$ 如图甲所示 $\text{[math]}$ ，则量筒内盐水的体积是 $\text{[math]}$ 再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使大平平衡，这时应移动使天平平衡；

$\text{[math]}$ 若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为 $\text{[math]}$ 通过计算可知盐水的密度为 $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ 小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换另一种液体重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表盐水和另一种液体的密度，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。