探究影响重力大小因素的实验知识点题库

航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）

A . 举哑铃 B . 在跑步机上跑步 C . 用弹簧拉力器健身 D . 引体向上

地球附近物体都要受到重力，小军同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用钩码、弹簧测力计、天平进行了探究．

（1）如图甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N．
（2）小军将实验数据记录在表格中，请给表格中的①②空格处填上适当的内容：
次数
1
2
3
4
质量m/kg
O.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
l
①
3
4
②
（3）根据表中实验数据在坐标系中作出物体所受重力大小与质量的关系图象．
（4）分析表中的数据和图象可以得到的规律是．

为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系，小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙．同学们猜想：物体的重力大小与物体的质量成正比．

（1）在实验过程中，需要的测量工具有和．
（2）
实验数据如下表
分析表中数据，根据是一个定值判断：物体的重力大小与物体的质量成正比．
（3）若要探究重力大小是否与组成物体的物质成分有关，应选取相同而不同的几个物体，分别测出它们的重力大小．

在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质密度”两个实验中，实验测量的物理量（选填“相同”或“不同”）。“探究物质质量与体积的关系”中对多种物质进行多次测量是为了,“测得物质密度”中多次测量是为了。

某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

（1）在探究过程中，需要的测量工具有，
（2）上表空白处比值G/m的平均值应为
（3）该学习小组一位同学在探究重力大小与哪些因素有关时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面，测量它们所受重力的数据记录在如图表格中，请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图象，并根据图像得出的结论是.

下面是吴丽同学“探究重力的大小跟质量的关系”的实验步骤，请补充完整：

（1）用天平分别测出不同物体的。
（2）用弹簧测力计分别测出物体对应的。
（3）将数据记录在下面的表格中：
其中第3、5组数据对应的质量应为 g； g。
（4）以质量为横坐标，重力为纵坐标，描点并连接这些点。
（5）从数据和图象可以看出物体所受的重力跟它的质量的关系是。
（6）如果吴丽同学将这些器材带到月球上做此实验，所得图象与(4)中所画图象相比应该是（填序号）

A . 重合 B . 在所画图象与横轴之间 C . 在所画图象和纵轴之间

在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g	重量G/N
100	1
200	2
300	3
	4
500	5

（1）把表格中的空格填写完整。如图甲所示的弹簧测力计的示数为N。
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力G与质量m的关系图像。由此可知，物体所受的重力跟质量成。
（3）从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3x10⁵N，这么多的青鱼到哪里去了?请你利用下表提供的信息，回答问题。
地点
g值的大小
纬度
地点
g值的大小
纬度
赤道
9.749
0°
北极
9.832
90°
北京
9.801
39°56′
上海
9.780
31°12′
莫斯科
9.816
55°45′
纽约
9.803
40°41′
①在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是，这是因为。
②上表中g值相差最大的两地是和。
③青鱼失踪的原因是。

地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

（1）如图1是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是N，请将此时测力计的示数填入表中空格处，这个数值应填N．请你根据表中实验数据，在图2中做出重力随质量变化的图象.

次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1	▲	3	4

（2）由图象可知物体的重力跟物体的质量成，你认为在太空站工作时，用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。

小明用弹簧测力计和钩码探究重力的大小与质量的关系。

图片_x0020_100009

（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态时读数，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）小明测量出了多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其示数为N。在图中画出钩码所受重力的示意图。
（4）通过分析实验数据，他得出结论：物体所受的重力跟它的质量成。

在“探究重力的大小与质量的关系”中，得到下表所示的数据：

质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
重力G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

（1）本实验中用到的主要测量工具有和
（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N
（3）根据表中数据可以作出物体重力G与质量m的关系图象，下列四个图象中能表示这种关系的是，由正确的图象可知，物体所受重力大小与物体质量。
（4）月球上的重力大约是地球上的1/6，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是（选填“质量”、“重力”或“质量和重力”）。

在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

（1）本实验中用到的测量器材有：和；
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N；
（3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________；

A . B . C . D .
（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？，理由是。

第一组的同学在探究物体所受重力的大小与质量的关系时，记录的数据如表所示：

实验序号	物体质量/kg	物体重力/N	重力与质量的比值/（N/kg）
1	0.1	1	10
2	0.2	2	10
3	0.3	3	10

（1）在实验过程中，需要的测量工具有和；
（2）分析表中实验数据，可得出的结论是：；
第二组探究物体重力的大小跟物体形状的关系，研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示：

被测物体

形状

重力

橡皮泥

正方体

4.8N

圆形

4.2N

三角形

3.6N

（3）分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论（选填“正确”或“错误”），影响实验结果的原因是：；

第三小组经过精确测量，并在互联网上与不同地区的同学进行了交流合作，发现在某些不同的地理位置g值存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的g值大小：

地点	赤道	广州	武汉	上海	北京	纽约	莫斯科	北极
g值大小	9.780	9.788	9.794	9.794	9.801	9.803	9.816	9.832
地理纬度	0°	23°06′	30°33′	31°12′	39°56′	40°40′	55°45′	90°

（4）由表分析g值相同的城市是：和，造成g值不同的原因可能是。

关于重力的认识，下列说法正确的是（）

A . 空中上升的气球不受重力作用 B . 不能用弹簧测力计测量重力的大小 C . 重力不随物体位置的变化而变化 D . 重力的施力物体是地球

在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在下表中：

次数	1	2	3	4	5	6	…
质量m/g	40	100	160	200	240	300	…
重力G/N	0.4	1.1	▲	2.0	2.3	3.0	…

（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在上；
（2）如图甲是正在使用的弹簧测力计，该弹簧测力计的量程是N，分度值是N；
（3）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是；
（4）根据表中的数据，请在图乙中画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像；
（5）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量。

某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。

（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N	比值N/kg
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96
物体3	0.3	2.94

①在探究过程中，需要的测量工具有、。

②分析表中实验数据，得出的结论是。

（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面（水平/不水平）。
（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法（可行/不可行），理由是。

为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。

实验序号	蜡块		干松木
实验序号	体积 V/cm³	质量m/g	体积V/cm³	质量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

（1）在方格纸中，用图线把干松木质量随体积变化情况表示出来；
（2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体其质量与体积的比值（相同/不同）；不同物质的物体其质量与体积的比值（相同/不同）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。请再举出一个用比值法定义的物理量：；
（3）本实验测量多组数据的目的是，取多种材料实验的目的。

某小组同学用电子天平、弹簧测力计、钩码等器材进行实验，探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系，表一和表二是他们在实验中测量得到的数据。

表一：钩码
实验序号	质量（千克）	重力（牛）	重力／质量（牛／千克）
1	0.1	1	____
2	0.2	2	____
3	0.3	3	____
表二：沙袋
实验序号	质量（千克）	重力（牛）	重力／质量（牛／千克）
4	0.2	2	____
5	0.4	4	____
6	0.6	6	____

（1）分析表一（或表二）中质量及重力的倍数关系，可归纳出的初步结论是：。
（2）完成表一和表二中第4列的数据填写。
（3）综合分析比较表一和表二中重力与质量的关系，可归纳出的初步结论是：。

在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力。并记录在下面的表格中、

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	6

（1）表格中的空格处应填写；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；
（4）根据表格中的数据可知G/m的值为；
（5）实验中获取多组数据的目的是。

某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图象如图所示。下列说法正确的是（）

A . 质量为 100kg的物体所受的重力为 1.0N B . 物体所受的重力与质量成正比 C . 重力与质量的关系式为 g＝G/m D . 若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论

探究重力的大小跟质量的关系：

（1）测量物体的重力时，弹簧测力计应沿方向放置；
（2）利用力的作用效果可对力的大小进行测量，弹簧测力计能测量力的大小，利用的是 ____（填选项字母）；

A . 力可以改变弹簧的形状 B . 力可以改变弹簧的运动方向 C . 力可以改变弹簧的运动快慢
（3）小宇同学用铁质钩码和铜块分别进行实验，作出的G﹣m图像重合，说明重力跟质量的比值与物质的种类（选填“有关”或“无关”）。

地点	g值的大小	纬度	地点	g值的大小	纬度
赤道	9.749	0°	北极	9.832	90°
北京	9.801	39°56′	上海	9.780	31°12′
莫斯科	9.816	55°45′	纽约	9.803	40°41′

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方体	4.8N
	圆形	4.2N
	三角形	3.6N

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