电路故障的判断 知识点题库

某同学在实验室电学实验，电路图如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是

如图7所示是一种声光控报警器电路，闭合开关S₁和S₂后，出现的现象是(    )

如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作，过一会儿，两只电表示数突然变大，则该电路中出现的故障可能是

如图所示，两盏相同的灯泡在开关闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是（   ）。

如图所示的电路中，闭合开关，灯泡L不发光，电流表无示数，电压表有示数。若电路中只有一处故障，则可能是（  ）

在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：

（1）物理实验课上，老师拿出一个电路板如右图1所示，当开关S闭合后发现灯L不亮．现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图2的检测电路．将故障电路的开关S断开分别把M、N接到a、b接线柱上．若检测灯亮，则故障是 ． 若检测灯不亮，则故障是 

（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情．小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮．请你说出他们的连接方法是如图3所示的（选填“A”、“B”、“C”）图．

在甲图中，R₁=3R₂ ， 要使R₁与R₂组成并联电路，应闭合开关，断开开关，此时R₁与R₂中通过的电流比I₁：I₂=。在乙图中，闭合开关S，并将滑片向右移动，电压表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），如在移动滑片时， 的示数突然增大到接近电源电压值，而 的指针几乎不偏转，出现这一现象的原因可能是。

如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S、S₁闭合，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（   ）

如图所示电路，当开关S闭合后，L₁、L₂均能发光，电流表、电压表均有示数.过一会儿，两灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（   ）

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（　　）

在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障及检修方法，其中一项故障现象如下：

从家庭电路的组成来看，上述故障现象可以概括成一个原因是。

小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但为超出量程，则产生这一现象的原因可能是（   ）

在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯L亮，一段时间后，灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且发生在灯L或电阻R上。现用一只完好的灯L′替换灯L，并根据观察到的现象判断故障，请写出相关的判断依据及对应的故障。

实验课上，王老师拿出一个电路板（如图甲所示），当开关S闭合后发现，灯L不亮，现已确定是灯L的短路或断路引起的。要求检测是哪一种故障。小羽和同学做了如图乙所示的检测电路。将被检测电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上。

①若检测灯，则故障是灯L短路；

②若检测灯，则故障是灯L断路。

在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L₁、L₂都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（   ）

如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L₁、L₂均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L₁两端时两灯仍不发光，连接L₂两端时L₁发光、L₂不发光。由此判断电路的故障是（   ）

如图所示的电路，L₁和L₂是相同的灯泡，闭合开关后，L₁不亮，L₂发光，电路故障可能是（　　）

如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转．造成此现象的原因可能是（   ）

如图所示电路，电源电压不变。闭合开关，电路正常工作，一段时间后，灯L熄灭。若电路中仅有一处断路，且只发生在电阻R或灯L上。为检测电路故障，以下方案不可行的是（   ）