氧气的实验室制法 知识点题库
某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）写出图中标号a仪器的主要用途 ．
（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用 （填写字母代号），组装好仪器后，应先 ， 再添加药品．
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是 ， 气体通过H时应从 （填“b”或“c”）端进入．
B . 
C . 
D . 
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（1） 写出图中标示的仪器名称：①，②．
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（2） 实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器．写出该反应的文字表达式．
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（3） 注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好．
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（4） 实验室制备二氧化碳的发生装置应选用如图A～H中的（填序号），所发生反应的文字表达式为
．用图甲所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是，所发生反应的文字表达式为．若用图乙装置采用排空气法收集二氧化碳，发生装置应连接导管．（选填“a”、“b”）
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（1） 同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
实验
30%双氧水的质量（g）
加入水的体积（mL）
二氧化锰质量（g）
收集时间（s）
1
10
40
5
200
2
20
30
5
100
3
30
20
67
①实验时，取用二氧化锰的仪器是（填仪器名称）．
②如图所示，发生装置应选用（填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明．
⑤第三次实验结束后，测得容器中全部剩余物的总质量为50.8g，则该实验生成氧气的质量是 g．
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（2） 二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为，在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧气的化学方程式为，反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．
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（1） 写出图中标号①的仪器名称。实验室用A装置制取氧气，反应物是（填名称）。
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（2） 写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式，该实验若改用装置C制备氧气，其优点是。检验装置C气密性的方法是：关闭弹簧夹后，，则气密性良好。
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（3） 若用F装置收集CO2 ， 气体应从（填“b”或“c”）端通入。
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（4） 装置G中的气球实验前均已经稍微膨胀；实验前，装置G中分液漏斗的活塞均处于关闭。打开分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到。
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（1） 请回答有关问题：
实验步骤
有关问题
①检查气体发生装置的气密性。
检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是。
②向试管中加入少量高锰酸钾粉末，使其平铺于试管底部，按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。
①用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。
②组装实验装置时，要根据的高度将盛有
药品的试管固定在铁架台上。
③欲调整装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：旋钮。
④试管口棉花团的作用是。
实验步骤
有关问题
③加热试管，当导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。
①加热试管的方法是。
②发生反应的化学方程式为。
③收集满瓶氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后，最后把集气瓶正放在桌子上。
④气体收集完毕后，操作B.
操作B是先，再
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（2） 收集完气体后，测得其纯度明显偏低，其原因可能是 （填字母）。A . 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B . 收集前，集气瓶中未注满水 C . 收集后，集气瓶中仍留有水 D . 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
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（3） 选择排水法收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用的理由是。
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（4） 加热3.16g高锰酸钾固体一段时间，若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气，则生成的氧气的质量为，剩余固体中氧元素的质量分数为。（精确到0.1%）
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（5） 林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气，将温度控制在250℃加热制O2 ， 实验结束时，林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中，收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们在老师的指导下进行了如下探究：
【提出猜想】依据质量守恒定律，他们做出如下猜想：
猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想错误。
②第二组同学取一定质量的K2MnO4在250℃条件下加热，固体质量（填“减轻”或“增重”），得出了猜想Ⅱ正确的结论。
林同学提出：不用测定质量也能验证以上猜想是否正确，林同学选择的实验方法可能是。
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（6） 【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论，设计如下实验方案：
①分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O。
②加热，用相同规格的集气瓶，用排水法分别收集一瓶气体。③比较所用的时间长短，以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。
该过程中还必须控制相同的变量是 。
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（1） （猜想）
Ⅰ．氧化铁不是反应的催化剂、也不参与反应，质量和化学性质反应前后均不变；
Ⅱ．氧化铁参与反应产生氧气，反应前后质量不变，但化学性质发生了改变；
Ⅲ．氧化铁是反应的催化剂，反应前后。
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（2） （实验）用天平称0.2g氧化铁，用试管取5mL 5%的过氧化氢溶液，进行如图实验：
(注：氧化铁不溶于水，过滤可与水分离)
填写如表：
步骤3现象
步骤6结果
步骤7现象
结论
带火星的木条复燃
过氧化氢溶液中，
猜想1、Ⅱ不成立，
猜想Ⅲ成立
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（3） 步骤①的目的是。
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（4） 步骤⑦重复实验②、③目的是。
B . 
C . 
D . 
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（1） 写出装置图中标号仪器的名称：①，②。
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（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是（填字母序号）。集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
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（3） 写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式。一般不选择E装置收集二氧化碳的原因是。
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（4） 实验室用高锰酸钾制氧气，可用A作发生装置的原因是。
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（1） 研究表明：氨气与氢气可在催化剂表面合成氨，下图是合成氨过程的微观示意图，其符合题意的顺序是(填序号)。
（图中
表示氮原子， 
表示氢原子， 
表示催化剂） -
（2） 如下实验装置：
①实验室可采用B装置制取氧气，反应的化学方程式是。
②实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体可制取氨气，发生装置可选用上图的(填“A”或“B”)，若用C装置收集氨气，气体应从(填“a”或“b”)端进入，此时检验氨气是否收集满的方法是。大量氨气泄漏会对环境造成极大危害，某同学设计D、E两种尾气处理装置，你认为最优的是(填 “D”或“E”)装置，理由是。
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（1） 写出用A装置制取氧气的一个化学方程式。
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（2） 利用最优的反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，组装装置可以按顺序选用图中的（填字母序号）。
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（1） 图一中仪器①加试剂的方法是否正确。
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（2） 图一是硬水和软水的鉴别，图中试剂X是，加入试剂X后接下来进行的操作是，在进行完该操作后在软水中观察到的现象是。
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（3） 图二是实验室制取并收集氧气的常用装置，请写出图二试管中发生的化学反应方程式。实验时如果把棉花塞得过多过紧，可能造成的后果是，图中所示方法收集氧气说明氧气具有的一条物理性质是。
试推断：
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（1） 物质B的化学式为。
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（2） 请写出A→C的化学方程式 。
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（3） E→C+D的基本反应类型是 。
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（4） 请写出D→F的化学方程式。
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（1） 图中仪器①的名称。
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（2） 实验时，先要检查装置的，若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是，若用D收集氧气应从口进气。
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（3） 实验室用高锰酸钾制取氧气且用E装置收集，集满时应在(填“水下”或“水面”)立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好取出正立。写出该反应的符号表达式。
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（4） 用C装置收集一瓶氧气，将点燃的蜡烛放入集气瓶中，用玻璃片盖住，观察到蜡烛剧烈燃烧发白光，且瓶壁上有水雾出现，说明有水生成，然后将蜡烛从集气瓶中取出，(填实验步骤和现象)，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
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（1） 写出装置C中标号仪器名称：b；
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（2） 加热高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选择的制取和收集装置（填标号），反应的表达式 ，试管口堵一团棉花的目的是；
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（3） 若用过氧化氢溶液制氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为（填标号），反应的表达式是，若用B来制取氧气，为防止气体从长颈漏斗中逸出应。
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（4） 若用上图装置采用排空气法收集氧气则气体应从端(填a或b)通入，若利用排水法收集氧气，则瓶内先注满水，氧气应从端(填a或b)通入；
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（5） 实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室制取并收集氨气，所选择的发生和收集装置是（填标号）。
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（1） 写出图中标号X的仪器的名称。
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（2） 实验室用该装置制取氧气时应选择的药品是：；其化学方程式为：。
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（3） 除了制取氧气，该装置还可以制取我们学过的哪种气体，请写出反应需要用到的药品。
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（4） 请写出用该装置收集气体的优点和缺点：。
