分子的定义与分子的特性知识点题库

用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（）

A . 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B . 破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C . 闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D . 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子存在引力

下列关系分子、原子、离子的认识正确的是（）

A . 物质变化中，分子一定发生改变 B . 原子失去电子后一定形成阴离子 C . 化学反应中原子的种类和数目不变，说明分子是由原子构成的 D . 10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔

构成冰的分子与构成水蒸气的分子具有（）

A . 相同的物理性质 B . 不同的性质 C . 相同的化学性质 D . 不同的化学性质

下列关于水的叙述，不正确的是（）

A . 自来水属于混合物 B . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 C . 净水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等 D . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”说法正确的是（）

A . 它的分子之间有间隔 B . 它是一种不同于水的物质 C . 它是混合物 D . 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

下列现象说明分子在永不停息运动的是（）

A . 初春柳絮飞扬 B . 盛夏百花斗艳 C . 金秋丹桂飘香 D . 寒冬大雪纷飞

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：① ②
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为，应选用的发生装置为（填字母序号，下同）实验时应在试管口放，其作用是；收集装置可选用E，依据是，如何证明氧气已满。小明用G来排空气收集氧气，则气体从端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是。
（3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和，反应的文字表达式为，也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是。
（4）氨气（NH₃）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：
氢氧化钙（固） + 氯化铵（固） $\text{[math]}$ 氯化钙（固）+氨气+水。
那么制取并收集氨气应选用上面的（填字母序号）

工业上可以用变压吸附法制取氧气，原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下。

（1）分子筛中发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）下列说法正确的是_______（填序号）。

A . 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B . 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C . 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关

《咏梅》诗句中“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。诗人闻到香味的原因是（）

A . 分子质量轻 B . 分子不断运动 C . 分子体积小 D . 分子间有间隙

生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，错误的是（）

A . 水受热变成水蒸气，水分子分裂成了原子 B . 经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断地运动 C . 50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D . 燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同

小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进.如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法：

图1 图2

①试管中可观察到的现象是，该实验说明了。

②用试管改进了该实验与原实验相比有什么优点？。

下列现象的微观解释中，错误的是（）

A . 氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同 B . “墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动 C . 水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大 D . 用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大

下列操作方法或解释不合理的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列有关分子、原子的观点正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列说法错误的是（）

A . 由同种元素组成的物质不一定是单质 B . 由不同种分子构成的物质不一定是混合物 C . 发光、放热的变化不一定是燃烧 D . 木炭在氧气中燃烧不一定生成二氧化碳

同学们在实验室进行了如下实验：将酚酞滴入KOH溶液中，观察到液滴周围立即变红，并逐渐扩散开来。下列与实验有关的说法错误的是（）

A . 实验验证了KOH的碱性 B . 实验中酚酞分子没有任何变化 C . 红色扩散说明了分子在运动 D . 实验中发生了化学变化

“宏观辨识和微观探析”是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是（）

A . 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学变化中分子发生改变 B . 用水银温度计测量体温时液柱变长——原子之间间隔变大 C . 氧气和臭氧的化学性质不同——构成它们的氧原子个数不同 D . 金刚石很硬，石墨很软——碳原子的排列方式不同

从分子的角度分析，下列解释正确的是（）

A . 吹胀气球——气体分子间的间隔变大 B . 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C . 液氧和氧气都能助燃——分子性质相同 D . 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子还可以再分

“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请对下面宏观事实进行微观解释。

2017年上海举行了第14届高端进口食品与饮料展览会。展览会展示的饮品有酒类，果汁、饮用水等；果汁主要为人体提供的营养素是；打开白酒瓶盖能闻到刺激性气味，从微观角度看，这是因为。

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