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教材知识点
初中化学
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的化学性质 知识点题库
要学会辩证地看事物。氧气对于人类生活不利的一面是
;CO对于人类生活有利的一面是
;温室效应有利的方面是
。
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。
(1) a用于实验室制取CO
2
, 该反应的化学方程式是
。
(2) 验证c反应发生,需要向溶液中滴加
。
(3) d属于基本反应类型中的
反应。
(4) 一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为
。
(5) 在自然界中,绿色植物通过
作用消耗二氧化碳,同时产生氧气。
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:
(1) CO气体能使人中毒,其原因是
(2) 实验结束后,先熄灭酒精灯,再停止通一氧化碳,其原因是
;
(3) 实验中图A处玻璃管中发生的现象是
,其化学反应方程式为
(4) 该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法
下列各组物质混合后,能发生化学反应的是:( )
A .
MnO
2
与过氧化氢溶液
B .
一氧化碳气体与石灰水
C .
铜片与硫酸亚铁溶液
D .
银片与稀硫酸溶液
下列关于一氧化碳的叙述正确的是( )
A .
“低碳生活”就是降低CO的排放
B .
高炉炼铁的主要反应原理是高温下用一氧化碳还原铁的氧化物
C .
在煤炉上放一盆水可以防止CO中毒
D .
实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制CO
物质的“性质—用途”对应关系错误的是( )
A .
石墨质地软且滑腻—制作电极
B .
一氧化碳有还原性—冶炼金属
C .
稀有气体通电发光—制霓虹灯
D .
生石灰能吸收水份—作干燥剂
用①SO
2
、②CO
2
、③CO、④O
2
等填空(填序号)。
(1) 植物进行光合作用吸入
放出
。
(2) 在空气中能产生酸雨的气体是
。
(3) 能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是
。
(1) 天然气作为燃料已进入千家万户,天然气属于
(可再生或不可再生)能源,天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是
.
(2) 如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:
(提出猜想)生成物中一定有
(填化学式),可能有CO
2
和CO.
(实验探究)该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想.
(现象与结论)观察到A中
,证明混合气体中有CO
2
.
(3) C中浓硫酸的作用是
.
(4) 观察到D中粉末由黑色变成
色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为
.
(5) (交流与讨论)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是
,发生反应的方程式是
.为了得到更可靠的结论,同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是
.
(6) 小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是
.
(7) (解释与应用)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中
结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故.
下列实验现象描述正确的是()
A .
锌与稀硫酸反应产生气体,放出热量
B .
氧化铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色
C .
铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放出大量的热,生成红色固体
D .
一氧化碳还原氧化铜,生成黑色固体
下列涉及学科观点的说法中正确的是( )
A .
微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B .
转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C .
结构观:氢原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D .
守恒观:10mL水与10mL酒精混合,总体积为20mL
下列关于CO 和CO
2
的不同点比较错误的是()
A .
构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B .
组成:二氧化碳比一氧化碳在组成上多一个氧元素
C .
用途:二氧化碳可用于灭火等,一氧化碳可用作生活燃料
D .
危害:二氧化碳会造成“温室效应”,一氧化碳会引起中毒
木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳:
(1) 木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能燃烧,一氧化碳燃烧发出
火焰,放热。请写出一氧化碳燃烧的化学方程式
。
(2) 一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的,但其性质大不相同。原因是
。
如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
(1) 反应前的图示中含有
种分子。
(2) 该反应生成
种产物。
(3) 列举出“
”在工业上的一个用途
。
(4) 该反应属于
反应。
小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是( )
A .
CO
2
和CO有可燃性
B .
CO
2
和CO都有毒
C .
CO
2
和CO都是由碳元素和氧元素组成
D .
CO
2
和CO都能用于冶炼金属
已知A、B为两种黑色粉末D为红色单质,A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示(部分生成物已省略),请回答:
(1) B的化学式为
,D的化学式为
;F与B发生反应的化学方程式为
(2) 反应②的化学方程式为
,在上述反应中A、F都具有
性。
将氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的
化学式
填在相应的横线上。
(1) 最理想的燃料是
(2) 不能用排水法收集的是
(3) 只能用排水法收集的是
(4) 能灭火的是
,能使余烬的木条复燃的是
(5) 有毒的气体是
(6) 通入紫色的石蕊试液,试液变红色的是
。
下列物质的性质和用途对应关系错误的是( )
A .
干冰升华时吸收大量的热,可用作制冷剂
B .
氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C .
二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,可用于气体肥料
D .
高温下一氧化碳具有能夺取某些氧化物中氧的性质,可用于铁的冶炼
下列关于碳和碳的氧化物的说法中,正确的是( )
A .
焦炭能用于冶金工业,是因为其具有氧化性
B .
石墨有滑腻感、导电性、还原性和常温下化学性质很稳定等性质
C .
碳具有可燃性,碳燃烧时总是生成二氧化碳
D .
高温下,一氧化碳与氧化铁的反应属于置换反应
下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )
A .
金刚石和石墨都具有良好的导电性
B .
焦炭能用于冶金工业,是因为其具有还原性
C .
在一定条件下,一氧化碳与二氧化碳可以相互转化
D .
二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质,也利用了它的化学性质
享受生活离不开化学知识。下列有关生活常识的说法错误的是( )
A .
冬天用煤火取暖时,要注意室内通风
B .
人体缺少必需微量元素硒时,应大量食用含硒元素的营养剂
C .
用甲醛水溶液浸泡的水产品,不宜食用
D .
不能用工业用盐亚硝酸钠作为调味品来烹饪食品
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