气体反应装置的选取知识点题库

如图是实验室制取气体常用的两套装置．

（1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是，验满二氧化碳的方法是．
（2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，收集氧气的方法是；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是．

下列实验基本操作或实验装置正确的（）

A .

向试管中加入少量固体粉末 B .

给试管加热 C .

滴加液体 D .

实验室中制备CO₂

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）仪器①的名称为，②的名称为．在二氧化碳、氢气两种气体中，能用C装置收集的是，能用D装置收集的是；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置可选用（填A或B），反应的化学方程式为；
（3）用G装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，G中应放试液（填物质名称），发生反应的化学方程式为；
（4） F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从（填“a”或“b”）进入F中．

如图为实验室常用的实验装置．回答问题：

（1）标号仪器的名称：①；②．
（2） A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．
（3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式．若将发生装置由B改为C，其优点是．
（4）硫化氢气体（H₂S）有毒，溶于水形成酸．用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H₂S，反应化学方程式为．
某同学用如图G、H、I组合收集H₂S．
①G收集H₂S，说明其密度比空气（填“大”或“小”）．
②各装置的作用：H、I．

下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器的名称：②；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入；
（4）实验中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→→→→（用端口字母表示）。

请你用已学的化学知识回答下列问题：

①图1中仪器名称 a 是、b 是。

②用双氧水制取氧气，最适合的发生装置是。

③关闭 C 中弹簧夹后的现象是，实验结束后，A、B、C 装置中不能实现固液分离的是。

④若用装置 D 制取氧气，则该反应的化学方程式为，如果用图中所示装置收集氧气，气体应从端(填“c”或“d”)导入。

⑤实验室常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状碳酸钙的原因是，上述反应若生成了0.1mol 二氧化碳，求大理石中参与反应的碳酸钙的质量。(根据化学方程式列式计算)

实验小组进行了如下实验。

（1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为。
（2）实验室用装置制取二氧化碳。用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“b”或“c”）端。

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

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（1）写出b仪器名称：。
（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d“）
（3）装置B可用于制取CO₂ ，实验室制取二氧化碳的化学方程式为；
（4）若用装置E收集CO₂并测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：。
（5）若用A装置制氧气，实验室制氧气的化学方程式为。

根据下列实验装置图，回答下列问题：（选择装置时填字母序号）

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（1）写出标有序号的仪器名称：①，② ；
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是,反应的化学方程式是。
（3）实验室常用和药品来制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为，由于二氧化碳，所以只能用装置收集，反应的化学方程式是。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在，观察火焰是否熄灭。
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置是。

根据下列装置图.回答问题：（说明：C装置中的浓硫酸有吸水性，可以干燥气体）

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（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式并据此选择上图中（填字母）组装一套制取并收集于燥氧气的装置。

实验室常用的制取气体的发生装置如图，根据如图实验装置回答问题。

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①实验室选用气体发生装置的依据是和。写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式，其基本反应类型是。和装置B相比，装置C的优点是。

②过氧化钠（Na₂O₂）可在潜水艇中作为制取氧气的来源，它能和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，配平该反应方程式：Na₂O₂+CO₂=Na₂CO₃+O₂。

③实验室用含0.1mol过氧化氢的双氧水与二氧化锰混合制取氧气时，完全分解能产生氧气mol（根据化学方程式列式计算）实验结束后，经过、洗涤、烘干等操作可回收二氧化锰。

根据如图所示的实验装置，回答下列问题；

（1）写出标号仪器的名称：①②。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为，选择的发生装置为（填字母）；若用E装置收集氢气，则气体应从（选填“m”或“n”）端导管口进入。
（3） B或C装置都可用于实验室制取二氧化碳，B、C装置相比较，C装置的优点是。
（4）如图F所示，甲中装有石灰石，乙中盛有澄清石灰水，打开止水夹和橡胶塞，向甲中加入过量的稀盐酸，塞紧橡胶塞，观察到的现象是甲中有气泡产生，乙中；出现上述现象后，立即关闭止水夹，可能观察到的现象是。

下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。

试根据题目要求，回答下列问题：

（1）以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）。

③上述制取二氧化碳的化学方程式为。

③若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，反应后溶液的质量与之前相比会（填“增大”“减小”“不变”之一）。
（2）随着“限塑令”逐步实施，济南市许多超市已采用可降解塑料袋替代传统塑料袋。化学小组同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→B₁→E→B₂→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（B₁、B₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定质量的塑料试样在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①生成氧气时，装置A中发反应的化学方程式为。

②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样质量为5.4g，充分燃烧后，测得仪器B₂的质量增加3.6g，仪器C的质量增加8.8g，则该塑料试样中氧元素的质量为g（精确至0.1g）。

④若装置中没有连接仪器B₁ ，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）编号①②所指仪器中，有一个在某处做了磨砂处理，该仪器的名称是。
（2）以上图中共有两处操作不当，其中主要影响所制取气体的纯度的是(请指出不当的地方并说明如何改正)。
（3）装置经过改进后，某同学选择用B或者C的作为发生装置，制取某气体。你认为他选择的依据是，B装置在使用时的一个注意事项是。
（4）若用G装置来收集二氧化碳，进行验满的方法是；用F收集某气体，收集满的标志为。

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验；⑥反思与应用。请你按照以上步骤，完成下列实验设计，根据图5回答问题。

（1）在实验室中用过氧化氢（H₂O₂）制取氧气。
（实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。

（收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：。
（2）（设计方案）发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用；，因为。
（3）（实验目的）加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰固体混合物制取氧气。
（收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：。
（4）（设计方案）发生装置选用若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
（5）（反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是，收集装置是。

根据下列实验装置图填空：

（1）选用 A 装置制取氧气的化学方程式是。
（2）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置 F，则装置 F 中应放入的物质是（填“浓盐酸”或“浓硫酸”），气体应从端通入（填“a”或“b”）。
（3）实验室制取二氧化碳选择的收集装置是（填选项字母），选择该收集装置是因为该气体应具有的性质是。若用 F 装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则 F 装置内发生反应的化学方程式为。
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母）。

实验室利用下图装置进行相关实验，请回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称 ① ；② 。
（2）装入药品前首先要进行的实验操作是。
（3）若用图A作为实验室制取氧气的发生装置，则反应的文字表达式为，该反应所属的基本反应类型为。要收集较纯的气体，收集装置应选择（填序号），收集完毕放置好气体后，紧接着要进行的正确操作是；若用该收集装置（气密性良好）收集到的氧气不纯，其可能原因是（写一点）。
（4）若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是（填序号），二氧化锰在该反应中起作用。
（5） SO₂是易溶于水、密度比空气大的有毒气体。若用Na₂SO₃固体与浓硫酸（液体）常温下反应制取SO₂ ，可选用发生装置（填序号，下同），宜选用收集装置。

某化学兴趣小组欲利用下列装置（图1）进行相关气体制取的研究，请填空。

（1）请写出图中指定仪器的名称：①。
（2）小明在制取二氧化碳气体时，不选A装置，而选了B装置的原因；发生反应的方程式是。
（3）若将装置C，D相连接，可用于实验室制取（写化学式），反应方程式为。
（4）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，制取氨气应选择的发生装置是（填装置序号），若用如图2所示装置收集氨气，氨气应从导管（选填“a”或“b”）通入。

下面是初中常见的实验，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）实验室用高锰酸钾制氧气，装置A中有一处不正确，请加以改正，写出反应的化学方程式；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，常用的发生装置是和收集装置是（填序号）．若收集二氧化碳写出验满的方法（包括操作、现象、结论）．
（3）实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置的导管按气流方向连接顺序是____．（填涂序号）

A . a→b→c→d B . b→a→c→d C . c→d→a→b D . d→c→b→a
（4）许多实验中都用到水，图H中水的作用分别是H：和．

利用下列装置进行气体的制取实验，请问答下列问题：

（1）写出仪器的名称① ②。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是。若要制取一瓶干燥的氧气，必须使气体通过(填字母)装置再进行收集。
（3）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取较纯净的氧气，选用发生装置(填字母)，检查该装置气密性的方法是：连接好仪器，，证明装置不漏气。
（4）实验室用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔(C₂H₂)气体，反应较剧烈，为了得到平稳的乙炔气流，发生装置选用C而不是B的原因是。

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