溶解度的影响因素知识点题库

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（　）

A . 甲物质的溶解度为60g B . t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C . 升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 D . 乙物质的溶解度随温度的升高而增大

对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法．课本中所设计的下列试验中，不属于对比试验的是（　　）

A . 铁钉锈蚀试验 B . 用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积 $\text{[math]}$ 的实验 C . 探究影响物质溶解性因素的实验 D . 小花用紫色的石蕊探究CO₂和水反应的实验

下列图象分别于选项中的操作相对应，其中不合理的是（）

A .

向一定量稀氢氧化钠溶液中滴加水 B .

向一定量硝酸铜溶液中国加入足量的铁 C .

向饱和澄清石灰水中加入氧化钙 D .

向一定量盐酸和氯化钡混合溶液中滴入稀硫酸

如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . 甲、乙两物质均属于难溶物质 B . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 C . t₁℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等 D . t₂℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%

自来水刚加热时，水中就有气泡冒出；打开汽水瓶盖，汽水中也有气泡冒出．可见，气体溶解度随着而减小，随着而增大．

家庭生活中烧开水时，会看到有大量气泡从水中冒出，这是因为温度升高时（）

A . 水发生了分解反应 B . 空气在水中的溶解度减小 C . 水与壶发生了化学反应 D . 空气在水中的溶解性增强

一定温度下，将少量氧化钙固体加入到一定量的饱和石灰水中，甲、乙、丙三位同学分别作出图象甲、乙和丙，则其中图象丙中反映的情况是（）

A . 溶质的质量与时间的关系 B . 溶剂的质量与时间的关系 C . 溶质的溶解度与时间的关系 D . 溶质的质量分数与时间的关系

某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（）

A . 喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小 B . 废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染 C . 将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高 D . 被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦

下列有关化学知识的说法正确的是（）

A . 铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律 B . 凡是含有碳元素的化合物都是有机物 C . 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大 D . 可燃物只要达到着火点就能燃烧

近年来，广西开展“美丽广西，清洁乡村”行动，环境质量得到大大改善．请根据所学知识回答下列问题：

（1）政府鼓励并支持乡村使用沼气作为燃料，沼气的主要成分是（填化学式）；
（2）村里的生活用水大多是硬水，将硬水软化常用的方法是；
（3）天气闷热时，村里鱼塘的鱼总是接近水面游动是由于；
（4）农村中长期堆放的干草易引起火灾．从燃烧条件分析“干草”是；
（5） 2014年百色“农博会”上有一种在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆农膜”．村民种植农作物使用土豆农膜比普通塑料农膜（填“难”或“易”）降解．

实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如下图所示。下列分析正确的是（）

A . 操作Ⅰ是过滤，将固体分离除去 B . 操作Ⅱ是加热浓缩。趁热过滤，除去杂质氯化钠 C . 操作Ⅲ是过滤、洗涤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来 D . 操作Ⅰ~Ⅲ总共需两次过滤

固体物质溶解能力大小与下列因素有关的是（）

A.溶质质量 B.温度 C.溶质颗料大小 D.

下列说法正确的是（）

A . 碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤 B . 燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧 C . 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小 D . 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题：

（1）【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。
实验一
实验二
①实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小顺序为，B瓶内变浑浊的化学方程式为。
②实验二观察到C装置中发生的现象是、，结论是 (用化学方程式表示)。
（2）【活动与探究二】定量测定空气中氧气的含量。
实验三
①实验三中，反应的原理为 (用化学方程式表示)；
②装置一比装置二更合理，理由是。
根据下表提供的实验数据，完成下表：
硬质玻璃管中空气体积
反应前注射器中空气体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气体积分数
30mL
20mL
10mL
③
④定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气)，而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)。

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 甲的溶解度比乙大 B . 升温能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液 C . 15℃时，甲、乙饱和溶液的质量一定相同 D . 将30℃时的甲、乙饱和溶液降温至15℃，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )

A . 甲的溶解度大于乙的溶解度 B . 两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C . 将乙的饱和溶液从t₁℃升温到t₃℃的过程中不会析出晶体 D . t₃℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答：

（1）气体的溶解度随温度变化情况与(选填“甲”“乙”或“丙”)相似。
（2）若乙中混有少量的甲，最好采用的方法提纯乙。
（3） t₁℃时，向盛有15g丙物质的烧杯中加入50 g水，充分溶解后得到65 g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是。

数据处理是对数据进行加工的过程，列表法和作图法是常用的数据处理方法。已知KNO₃和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示，请回答下列问题：

温度/℃		0	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
溶解度/g	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

（1）依据上表数据，绘制KNO₃和KCl的溶解度曲线，下图中能表示KNO₃溶解度曲线的是（填“A”或“B”）；
（2）分析表中数据可知，KNO₃和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x取值范围是。
（3） 40℃时，将140gKCl的饱和溶液恒温蒸发10g水后，析出KCl晶体的质量为g。
（4）要使A物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，方法是。
（5）将60℃时KNO₃和KCl的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量关系为。
A KNO₃> KCl B KNO₃< KCl C KNO₃=KCl D无法确定

下列关于溶液的叙述不正确的是（）

A . 溶液一定是混合物 B . 饱和溶液一定不能继续溶解任何溶质 C . 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量可能不变 D . 烧开并冷却的水不适宜养鱼，是因为水中溶解的氧气量减少

化学在生产、生活中有着广泛应用，与我们的生活、生产密切相关。

（1）选择下列物质的序号填空：
a．干冰 b．石墨 c．氮气 d．熟石灰

①可用制铅笔芯的是。

②可用于改良酸性土壤的是。

③可用保护气的是。

④可用于人工降雨的是。
（2）化石燃料主要包括、石油和天然气，其燃烧产物是造成碳排放量增加的主要因素。
（3）喝汽水以后常常会打嗝。这说明气体的溶解度与有关。易拉罐应放入（填“可回收”或“不可回收”）垃圾桶里。

硬质玻璃管中空气体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气体积分数
30mL	20mL	10mL	③

实验一	实验二

实验三

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