炎帝和黄帝 知识点题库

“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”“轩辕”指的是(    )

A . 炎帝 B . C . 黄帝 D .
中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:

【方式一: 时政学史】

“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

【方式二: 歌谣学史】

建夏属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子启,禅让从此变  。夏桀本是亡国君,  灭夏建商朝。  暴虐施炮烙,引来武王正义师。商周决战在牧野,纣死商亡西周立。

【方式三: 图片学史】

某兴趣小组在活动探究时搜集到下面的图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

【领会与创新】

  1. (1) “轩辕”指的是谁?后人是怎样尊称他的?

  2. (2) 请在空格处填写相应的内容,将歌谣补充完整。

  3. (3) “得民心者得天下,失民心者失天下”,从歌谣中分别找出1位“得天下”、“失天下”的国王。

  4. (4) 如图展示的哪一个大型水利工程?谁主持修筑这一工程?

  5. (5) 除了上述三种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径。

史前时代,中华文明的起源。

  1. (1) 半坡遗址和河姆渡遗址反映的是中国古代早期的文化。

  2. (2) 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的

古书记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这段材料描述的社会现象是(  )
A . 制作生产工具 B . 种植五谷和蔬菜 C . 通商交换 D . 建造房屋
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为(    )
A . 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B . 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 C . 华人是黄皮肤的黄色人种 D . 海外华人散居世界各地
华夏族是汉族的前身,华夏族的主体是(    )

①炎帝部落      ②蚩尤部落    ③黄帝部落     ④尧部部落

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①③④
亲爱的同学,你看过罗兰艾默里奇导演的大片《2012》吗?影片中展现了在世界末日来临之际,是中国人制造的巨型诺亚方舟将世界拯救。我们中国人很早就掌握了造船技术。下列各项是“人文初祖”黄帝发明的有(    )

①造房屋     ②造船      ③造车子       ④发明文字

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
丰富多彩的神话传说,体现了我们先祖的创造力和智慧。根据神话传说,以下搭配错误的是(    )
A . 黄帝——发明算盘 B . 仓颉——创造文字 C . 嫘祖——养蚕缫丝 D . 伶伦——制作音律
“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文?(    )

A . 炎帝陵 B . 黄帝陵 C . 始皇陵 D . 中山陵
阅读材料。回答问题

材料一:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。

——孙中山

材料二:《战国策》载:夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。

《汉书》载:孝公用商鞅之法,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

材料三:1988年,诺贝尔奖得主齐聚巴黎,他们在《巴黎宣言》中写道:“人类如果要在21世纪生存下去,必须回到2540年,去吸取孔子的智慧。”

  1. (1) 孙中山眼中的“神州轩辕”后人对其有何尊称?依据材料指出,“神州轩辕”的主要功绩是什么?

  2. (2) 材料二中《战国策》、《汉书》都充分肯定了商鞅变法的哪些内容?他们都对商鞅变法如此高的评价,你认为商鞅变法有什么重要意义?

  3. (3) 结合所学知识指出,人类能够从孔子的思想精神中吸取哪些治国为民方面的智慧?如何简单评价孔子?作为新一代中学生,我们应从孔子的思想中汲取哪些积极向上的学习态度与学习方法,请引用孔子的言论说明。

“全球华人,同根同源,不忘初祖,爱我中华”,这是2019年3月“中华民族万姓先祖报恩祭祖活动”的一段祭文。祭文中“初祖”是指(   )
A . 炎帝 B . 黄帝 C . 炎帝、黄帝 D . 尧、舜、禹
如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是(    )
A . 中华文明的起源 B . 中国社会的急剧变革 C . 大一统时代的到来 D . 国家的分裂
下列叙述不适宜做“黄帝陵祭典活动”文字说明的是(    )
A . 黄河流域的部落联盟首领 B . 曾与炎帝大战于涿鹿 C . 中华民族的人文始祖之一 D . 黄帝部落与炎帝部落结盟以后逐渐形成华夏族
中华民族曾经被称为“炎黄子孙”,被称为“华夏儿女”,对上述称谓有重大贡献的历史人物是(   )
A . 炎帝与黄帝 B . 炎帝与尧舜 C . 黄帝与尧舜 D . 尧舜与夏禹
被尊为中华民族的“人文初祖”的传说人物是(   )
A . 炎帝和黄帝 B . 黄帝和蚩尤 C . 炎帝和蚩尤 D .
孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”赞美的人物是炎帝。
辨别下列史实的正误,正确的填“正确”,错误的填“错误”
  1. (1) 黄帝联合一些部落,在涿鹿与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败归顺黄帝,两大部落结成联盟。
  2. (2) 公元前841年,周幽王与民争利,引起“国人暴动”。
  3. (3) 在原始社会后期,我国的许多地方就出现了青铜器。
  4. (4) 春秋时期发生了一些著名战役,如:桂陵之战,马陵之战,长平之战等
  5. (5) 战国时期道家 代表人物是老子,强调治国要顺应自然和民心。
考古发现和传说都是学习研究历史的重要途径,阅读下列材料,回答问题。

材料一:考古发现的化石

           图一             图二

材料二:距今10000年左右,我国长江中下游的先民开始栽培如图三的农作物,……距今7000年的浙江余姚某遗址也发现了此作物大量谷壳的堆积。

——摘编于部编义务教育教科书《中国历史》七年级上册

图三 玉蟾岩遗址出土的稻谷

材料三:传说中的人物

           

         炎黄二帝           大禹治水像

  1. (1) 观察材料一中图一某原始人类的复原头像,该古人类被命名为什么名字?
  2. (2) 材料一中图二是在该古人类遗址中发现的烧骨、烧石和灰烬,说明该古人类已经掌握了哪一项生产生活技能?
  3. (3) 据材料二,指出图中是何种农作物?结合所学知识,指出“某遗址”是哪一原始居民的生活区域?他们的房屋属于哪一类型?
  4. (4) 材料三中的炎黄二帝被后人尊称为什么?海内外华人以什么自称?上图中“禹”建立了哪一朝代?
  5. (5) 综上所述,学习研究历史的途径有哪些?
著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是(    )
A . 炎帝和黄帝 B . 仓颉和嫘祖 C . 尧和舜 D . 隶首和大禹
四川绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡,传说嫘祖是黄帝的妻子。据此可以推断出(    )
A . 黄帝主要活动于四川地区 B . 四川地区当时已经出现手工业 C . 当时已经建立国家 D . 禅让制已经被破坏