铁农工具和牛耕工具的使用 知识点题库

铁农具在生产中普遍使用开始于(    )

A . 西周时期 B . 春秋时期 C . 战国时期 D . 秦汉时期
春秋战国时期是中国历史上的大变革时期,政治上革除旧制,经济上生产力迅速发展,劳动工具也发生了大的改进,其中得到推广和使用的是(    )
A . 铁农具和马耕 B . 青铜器和牛耕 C . 木农具和牛耕 D . 铁农具和牛耕
《国语•晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式(    )
A . 耜耕 B . 牛耕 C . 耧车 D . 机耕
春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期,其生产力显著提高的主要表现是:(    )
A . 铁制农具的推广 B . 筒车的发明 C . 大量水力工程的修建 D . 曲辕犁的推广
劳动工具反映社会的发展,下列我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是(  )

①青铜农具 ②石斧 石锛  ③六角形铁锄

A . ①②③ B . ③②① C . ②①③ D . ②③①
时期,我国开始出现铁农具,战国时期的进一步推广,是我国农业发展史上的一次革命。
春秋战国时期是历史上的大动荡时期,也是社会大变革时期。让我们回顾历史,汲取智慧。

【社会纷争】

材料一:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”

——《史记·周本纪》

【经济发展】

材料二:

【政治变革】

材料三:“(商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗(路上没有人把别人丢失的东西拾走),山无盗贼,家给人足。民勇于公战(为国家作战),怯于私斗,乡邑大治。”

——《史记·商君列传》

  1. (1) 材料一反映了春秋战国时期,诸侯争霸、兼并战争不断,请列举这一时期的著名战役一例。
  2. (2) 由材料二的图片你能直接获取什么历史信息?这一现象开始出现于我国哪一历史时期?
  3. (3) 材料三中的商鞅变法是在哪位国君的支持下进行的?请根据所学内容概括商鞅变法的主要内容。

    变法措施的分类

    变法的主要内容

    加强中央集权措施

    ,由国君直接派官吏治理。

    富国措施

    ,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。

    强兵措施

    ,对有军功者授予爵位,并赏赐土地。

  4. (4) 根据材料三结合所学知识,分析这次变法起到了什么作用?
春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是(    )
A . 农耕技术的提高 B . 都江堰的兴修 C . 城市出现了商品交换市场 D . 铁农具和牛耕的使用
唯物史观认为生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:

材料三:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯,有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料四:“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”

——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》

  1. (1) 据材料一你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?
  2. (2) 材料二方框中地理位置最东的是哪个诸侯国?最南的是哪个诸侯国?
  3. (3) 材料三记述的是哪一历史事件?材料三中“商君”采取了哪些措施?有什么作用?
  4. (4) 材料四反映西晋末年的历史现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响?
  5. (5) 综合上述材料,分析影响中国古代经济发展的主要因素。
人类对文明的追求既需要薪火相传,代代守护,更需要交流互鉴,推陈出新。李老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一:【革新工具——见证经济文明】

任务二【解放思想一传承精神文明】

任务三【保障民权——关注政治文明】

美国历史上的法律文献(部分)

2019年中国“两会”人气话题

1787年华盛顿主持召开制宪会议、制定《美利坚合众国宪法》

1862年林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言)

1933年罗斯福宣布实施新政,先后颁布《全国工业复兴法》、《全国劳工关系法》、《社会保险法》等

救命良药进医保改农村厕所、建民生工程发展更加公平更有质量的教育博物馆新需求、新功能文化+旅游绽放更大魅力打赢蓝天保卫战安全是网约车的底线

上述法律文献保障了人民的哪些权利?

2019年“两会”人气话题说明了什么?

任务四【协和万邦——推动文明互鉴】

  1. (1) 对比任务一反映的两种经济文明类型的不同特点。
  2. (2) 任务二的材料分别体现了怎样的想想主张?概括两场思想解放运动的共同影响。
  3. (3) 任务三的法律文献保障了人民的哪些权利?
  4. (4) 2019年“两会”人气话题说明了什么?
  5. (5) 根据任务四材料信息,结合相关史实,以“河·和·合为题写一篇150字左右的小短文。
生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中,最为先进的是(    )
A . 钻孔石斧 B . 骨耜 C . 铁犁铧 D . (青)铜铲
生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,出现于春秋时期,代表较高发展水平的工具是 (   )
A . 钻孔石斧 B . 骨耜    C . 青铜铲 D . 铁犁铧
下列农具反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是(    )
A . 骨耜 B . 铁农具 C . 耧车 D . 曲辕犁
我国古代社会经济的发展水平不断提高,影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料,回答问题。

材料一  至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多。考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子舟耕,字伯牛;司马耕,字子牛。

——《简明中国古代史》

材料二  汉初几任皇帝最为重视的就是国之命脉农业的发展。汉文帝曾说:“农,天下之大本也,民所恃以生也。” 汉景帝曰:农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。……其令郡国务农桑。

——《汉书》

材料三  从西晋末年“永嘉之乱”起,北方长时间陷入战乱之中,人民纷纷迁徙到江南,黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。

——摘《中国古代经济重心南移的完成》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出春秋时期我国农业生产领域出现了什么新的生产工具和生产方式。
  2. (2) 材料二体现了汉初的统治者实行什么样的统治措施?材料中的统治者在位期间出现的盛世局面史称什么?
  3. (3) 根据材料三,归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。
  4. (4) 综合上述材料,你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些?
某学校九年级(1)班的同学对“古代农具的演变和改进”进行研究性学习,请帮他们整理我国古代生产工具出现的先后顺序是(    )

A . ①②③④ B . ①②④③ C . ②①③④ D . ②①④③
生产力的三要素包括劳动力、劳动工具和劳动对象,而科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素,是第一生产力。结合所学知识,探究下列问题:

材料一:

 

材料二:两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。

材料三:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标--正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。

——《大国崛起》解说词

  1. (1) 文物与文字一样承载着历史。材料一中的图一反映了什么?
  2. (2) 在人类历史上,劳动工具和技术的变革,常常会带动社会形态的变革。从材料一中的图二你获取了什么信息?各诸侯国纷纷变革,为秦的统一奠定基础的变革是什么?写出最能反应此改革是封建性质的措施?
  3. (3) 据材料二和所学知识,指出“中国古代经济已经发生了深远的变化”是什么?这一变化何时完成?写出世界上最早纸币的名称。
  4. (4) 据材料三和所学知识,指出“地理大发现”指的是哪一历史事件?列举这一时期中国航海史上的壮举一例?。
春秋战国时期,标志着社会生产力显著提高的是(    )
A . 青铜器的使用 B . 铁农具、牛耕的使用和推广 C . 水利工程的兴建 D . 驿道的拓宽
春秋战国时期的土地利用率和农作物的产量显著提高,主要因为(    )
A . 农业重视使用肥料 B . 青铜器在农业中的广泛使用 C . 水利工程的兴修 D . 铁农具和牛耕的推广使用
春秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地,作为各诸侯国的缓冲区;春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐步清晰。导致这一变化的根本原因是(   )
A . 分封制逐步强化 B . 铁犁牛耕的推广   C . 民族交融的推动 D . 兼并战争的加剧
有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。在战国时期你可能看到的现象是(   )
A . 各地使用相同的文字 B . 人们使用牛耕地 C . 儒家思想成为正统思想 D . 人们用纸作为书写材料