科举制的创立与完善 知识点题库
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（1） 你能从下图中得到关于隋大运河概况的哪些信息（至少写出两点）
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（2） 2014年，中国大运河项目成功入选“世界文化遗产名录”。请你从历史角度说说大运河能够成功入选“世界文化遗产名录”的理由。
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（3） 短暂的隋朝还创立了历史上延续一千三百多年的选官制度，它是什么制度？
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（4） 隋朝的统治类似于历史上的哪一王朝？从它们的灭亡中可认识到什么？
材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。”
——北师大版历史七年级（下册）
材料三：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”
——刘宗绪《唐代的选和举》
材料四：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
请回答：
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（1） 材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？
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（2） 对比材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化。
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（3） 材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？
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（1） 开创科举制
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（2） 出现“贞观之治”
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（3） 统一全国，实行行省制度
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（4） 八股取士
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（5） 设立军机处
材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘自《中国历史》
材料二：科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
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（1） 材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？
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（2） 根据材料二，分析科举制度的作用。
材料一：科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动地等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准，这又是进步。
——摘编自赵家冀等《中国教育通史·隋唐卷》
材料二：每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈现巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲水平。
——［英］李约瑟《中国科学技术史》
材料三：宋元时期造船和航海技术有了较大的发展……当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线……元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
----摘自《中国历史·七年级下册》教材
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（1） 依据材料一并结合所学知识说出科举制创立的朝代？与以前选官制度相比，科举制有何进步之处？
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（2） 依据材料二概括作者的观点？结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点？并分析这种现象出现的原因？
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（3） 根据材料三并结合所学知识指出，宋代海路航线最远到达哪里？宋朝为管理海外贸易设置了什么机构？
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（4） 综合上述材料，你能得到什么认识？
