明朝的建立 知识点

建立:1368年,朱元璋称帝,建立明朝,即明太祖。定都应天府 ,今南京。
统一:明军攻占元大都,结束了元朝对全国的统治。

明朝的建立 知识点题库

了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下面示意图中,属于我国大一统阶段的是(    )

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列,其中正确的一项是(    )

A . 战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清 B . 战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代宋元——明清 C . 三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代宋元——明清 D . 秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清
下列朝代中在北京定都的是(    )

A . 唐、明、清 B . 汉、明、清 C . 宋、明、清 D . 元、明、清
小明同学对我国古代朝代的更替很感兴趣,他看到一组王朝更替顺序资料,请你帮助他判断一下其中王朝更替顺序正确的是(  )

A . 隋—唐—宋—元—清—明 B . 隋—唐—元—宋—明—清 C . 隋—唐—宋—明—元—清 D . 隋—唐—宋—元—明—清
朱元璋建立的朝代是(    )
A . 隋朝 B . 唐朝 C . 北宋 D . 明朝
“丝绸之路”包括“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。下列介绍“丝绸之路”的篇章设计中,不恰当的是(   )
A . 人物篇——张骞、玄奘、郑和 B . 物品篇——丝绸、瓷器、葡萄 C . 朝代篇——商朝、唐朝、明朝 D . 文化篇——音乐、舞蹈、佛法
明朝的建立者和建立时间分别是(   )
A . 朱熹 1368年 B . 朱元璋 1368年 C . 朱棣 1421年 D . 朱元璋 1421年
阅读下列材料:

材料一 朱元璋采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的策略,逐步发展壮大,最终统一全国。

材料二 今我朝罢丞相,设六部……衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。

——[明]朱元璋《皇明祖训》

材料三 后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说:“摆尾摇头,便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗得高官,也是百姓、朝廷的晦气!”

材料四 明初社会经济恢复发展较快,建明二三十年间,经济已恢复到前代的水平,为中叶以后的进一步发展奠定了基础。

请回答:

  1. (1) 朱元璋是在哪一年建立明朝的,他结束元朝对全国统治的标志是什么?
  2. (2) 材料二中朱元璋是如何加强皇权的?结合所学知识,说出他是如何控制军权的?
  3. (3) 材料三是对哪部分人的讽刺?出现文中所述现象的主要原因有哪些?为什么说“他骗得高官”是百姓、朝廷的晦气?
  4. (4) 据材料四和所学知识,列举明朝经济发展在农业、手工业和商业方面的表现。
  5. (5) 结合上述材料,分析明朝经济发展的因素有哪些?
阅读下列材料,结合所学知识,分别将下面中国历史某时期的年代标尺示意图补充完整。

材料一:581年,外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。589年隋军灭陈,南北统一……

材料二:1368年初,朱元璋以南京为都城,称皇帝,建立明朝。……

  1. (1) A.;B.;C.;(根据材料,结合所学知识,将对应内容分别填入即可)
  2. (2) 根据上述材料,说说隋朝开凿大运河的目的。
  3. (3) D.;E. (根据材料,结合所学知识,将对应内容分别填入即可)
  4. (4) 根据材料二和所学知识,列举戚继光抗击倭寇的著名战役。
结束了元朝在全国统治的事件是(  )
A . 红巾军起义爆发 B . 朱元璋攻占应天府 C . 朱元璋建立明朝 D . 明北伐军占领大都
1368年,谁称帝,建立明朝(    )
A .  朱元璋 B . 朱棣 C . 赵匡胤 D . 忽必烈
明成祖迁都北京的目的是(    )
A . 以加强中央对北方的控制 B . 为了摆脱南方大地主的控制 C . 为了巩固刚夺取的政权 D . 为了发展社会经济
明孝陵是明代开国皇帝朱元璋和皇后马氏的合葬陵墓。因皇后谥“孝慈”,故名孝陵,是南京最大的帝王陵墓,也是中国古代最大的帝王陵寝之一。下列史实与明太祖有关的是(    )

①废除丞相和中书省,提升六部的职权  ②废除行中书省,设立三司

③设立锦衣卫特务机构  ④设立军机处

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
年代尺有助于历史记忆。下列所示年代尺上的“?”处应填入(    )

A . 朱元璋称帝 B . 蒙古灭金 C . 李自成起义 D . 签订《尼布楚条约》
明朝废除丞相,设三司、六部和厂卫制度,专制主义中央集权不断加强,根本目的是(    )
A . 加强对政府官员的管理盜督 B . 加强皇权,巩固明朝的统治 C . 提高中央机构的行政效率 D . 削弱地方权力,防止地方专权
人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相的地位。在中国古代,废除实行了1500多年的丞相制度,以此来强化皇权的是(    )
A . 明成祖朱棣 B . 唐太宗李世民 C . 宋太祖赵匡胤 D . 明太祖朱元璋
某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝统治者的画像,请你按时间顺序为其排列(    )

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②③①④ D . ②①④③
某校组织同学们到博物馆参观,该馆按不同的历史时期展出相应的文物。如果按朝代顺序进行参观,那么同学们依次进入的展馆是

①夏商周馆  ②秦汉馆  ③三国两晋南北朝馆  ④隋唐五代馆  ⑤宋元明清馆

A . ①②③④⑤ B . ①②⑤④③ C . ③④①②⑤ D . ④⑤①②③
从秦至清两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是(      )
A . 君主专制被颠覆 B . 中央集权体制遭到破坏 C . 君权至上的后果 D . 君主权力受到制约
明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。明朝实施这种考试制度的根本目的是(    )
A . 尊崇儒家思想 B . 推行重文轻武 C . 巩固君主专制的制度 D . 建立厂卫制度