明朝的建立 知识点题库

每个历史时期都有其阶段发展特征,下列对应错误的选项是(    )

A . B . C . D .
长城是世界闻名的伟大建筑工程,被视为中华民族精神的象征。某历史社团开展了长城考察活动。

【实地考察】

材料一:八达岭长城是万里长城的重要组成部分,是明长城的一个隘口。该段长城地势险峻,蜿蜒于崇山峻岭之间。这一段长城高大坚实,城墙外面用砖砌筑,里面夯土。城墙垛口高近2米,每一垛口设有瞭望孔与射击眼。城墙每隔一段,筑有敌楼和墙台,凸出墙身之外,高的叫敌楼,为士兵守望住宿的场所,低的叫墙台,为士兵巡逻放哨的地方。

【文献研究】

材料二:明朝称长城为边墙,它在前代的基础上进行了大规模的扩建和改造。整体工程始于明初,历时百余年基本完工。明长城以城墙为主体,由关隘、城台、烽火台等组成,沿线设立卫所,驻守军队,开展屯田,进行生产,并修建了相连的道路,形成一个完整的军事防御体系……明长城有些城墙,平均高度为7﹣8米,城基宽6﹣7米,顶宽平均为4﹣5米。

【历史回望】

材料三:1933年1﹣5月,中国军队在榆关(即山海关)、冷口、喜峰口、罗文峪、古北口等长城要塞进行顽强抵抗,这一时期的战斗史称“长城抗战”。把守喜峰口、罗文峪的是第29军宋哲元部队,先头部队的旅长赵登禹在前线团长会议上说:“我军装备差,火力弱,有兵无枪,有枪缺弹,只是每人大刀一把,手榴弹六枚……我决心绕攻喜峰口敌人后方,痛痛快快与敌人拼个你死我活。叫他们知道我中华民族,还有坚决不(怕)死的勇敢部队。”会后,团长董升堂在当天黄昏带轻装步兵突袭日军骑兵宿营地。这一次胜仗挫伤了日军的气焰,“大刀队”的威名传遍全国。

【成果运用】

1987年,长城被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,成为中国首批世界文化遗产之一。

序号

内容

标准1

能为一种已消逝的文明或文化传统提供独特的见证

标准2

代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作

标准3

可作为一种建筑或建筑群的杰出范例,展示出人类历史上的重要阶段

标准4

与具有特殊意义的事件有直接的联系

  1. (1) 依据材料一,把图片中A、B对应的长城结构名称填写在括号内。

  2. (2) 依据材料二,概括明长城的特点。
  3. (3) 依据材料三,说出“长城抗战”体现的民族精神。
  4. (4) 从以上所有材料中选取恰当内容,说明长城被列入世界遗产名录的理由。

    示例:标准1;理由:长城在中国古代起到了军事防御的作用,见证了农耕文明与游牧文明的碰撞与交融。

  5. (5) 长城作为中华民族标志性文化遗产。20世纪80年代,党和国家领导人为长城保护与修复活动题词“爱我中华,修我长城”。请你参与长城保护活动,提出一项行动建议。

    要求:紧扣长城保护主题,切实可行;说出具体做法。

如果你是明朝一地方官员,有事上京参见朱元璋皇帝,应去(    )
A . 洛阳 B . 北京 C . 西安 D . 南京
根据提示写出相对应的开国皇帝。
  1. (1) 隋朝——
  2. (2) 唐朝——
  3. (3) 北宋——
  4. (4) 明朝——
李渊在农民起义的大潮中推翻隋朝,建立唐朝;朱温在黄巢起义给予唐朝致命的打击后建立后梁政权;朱元璋领导农民军推翻元朝,建立明朝。以上内容说明(     )
A . 说明人民是推动社会前进的动力 B . 农民起义是朝代更替的必然因素 C . 统治者的残暴引发农民起义 D . 农民起义后都建立了新的农民政权
在我国封建社会,尤其在各朝代末年,农民大起义经常发生,例如隋、唐、元、明就很典型。读材料回答

材料一:由于隋的暴政,农民起义首先在山东爆发,后来逐渐形成三支强大的力量:一支是河南的瓦岗军,一支是河北的窦建德军,一支是江淮地区的杜伏威军。农民起义军经过8年浴血奋战,造成了隋朝总崩溃的趋势,促成了隋炀帝江都被杀,李渊攻取长安的局面。

材料二:黄巢领导的唐末农民起义,率众几十万,转战十几省,持续十几年,是中国历史上一场空前宏伟壮烈的农民革命战争,在中国农民战争史上写下光辉的篇章。

材料三:元末农民起义绵延达十八年之久,起义烽火遍及全国,其范围之广,在中国历史上也是少见的。这次起义是古代中国最有典型的一次起义┉┉一来起义有宗教背景,二来不单是农民起义,更是民族起义,

材料四:明末农民战争是中国古代历史上时间最长、规模最大、斗争最尖锐、对后世影响也最深远的一次农民战争。┉┉“均田免粮”这种极端平均主义、无政府主义的口号,只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费,以致在进军北京途中,特别是进入北京后,大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打,勒索钱财,造成社会混乱,人心动荡。

  1. (1) 请举出材料一中“隋的暴政”一例?“李渊攻取长安”后建立了哪个政权?
  2. (2) 材料二的黄巢起义,在哪里建立政权?“黄巢起义”有何意义?
  3. (3) 材料三中的“元末农民起义”的哪位领袖后来建立了明朝?依据材料三原文判断,元末农民起义有哪些最典型特点?
  4. (4) 材料四中,领导“明末农民战争”并推翻明朝的领导人是谁?依据材料原文回答,此次农民起义有何不足之处(一点即可)。
  5. (5) 通过上述材料,你有何启示
暑假将至,小明想去北京旅行,因为在历史课上听老师讲到有个景点叫做“明十三陵”,可通过查资料小明得知明朝建立者朱元璋的陵墓却不在北京,大家能告诉他应该去哪儿参观(    )
A . 南京 B . 西安 C . 洛阳 D . 余杭
历史兴趣小组的四位同学都对1368—1840年的历史特点进行了概括,正确的是(  )
A . 繁荣与开放的时代  B . 统一多民族国家的巩固与发展 C . 多元文化碰撞交融与经济高度发展  D . 政权分立与民族交融
“由于朱元璋英勇善战和足智多谋,被推为反元起义军领袖。这支起义军在他的领导下,先后消灭各地群雄,最终统一全国。”材料反映朱元璋统一全国的原因是(    )
A . 历史机遇 B . 个人能力 C . 贤臣辅佐 D . 群雄势弱
从设置宣政院到澎湖巡检司,从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者,从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题,较为合理的是(    )
A . 君主专制的强化 B . 民族关系的发展 C . 统一多民族国家的巩固与发展 D . 外交的开放与危机
年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府。
某班历史兴趣小组同学自编自导了一部历史短剧,扮演我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论自己的丰功伟绩。其中的台词与史实不符的选项是(    )
A . 秦始皇:“我首创了有利于维护统一的政治制度,功高盖世!” B . 元世祖:“我创立了行省制,实行了对辽阔疆域的有效统治!” C . 明太祖:“我迁都北京,设东厂,确保了我的独尊地位!” D . 雍正帝:“我设置军机处,军政大权完全归我掌控!”
经典古籍中蕴含着丰富的历史信息,如《三字经》中有“元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明。号洪武,都金陵。”的记载,材料描述的历史史实是(    )
A . 蒙古族灭金,赵匡胤建立宋朝 B . 元朝灭南宋,朱元璋建立明朝 C . 朱元璋灭金和宋,建立了明朝 D . 元朝灭金政权,并建都于金陵
下列从隋至清朝顺序排列正确的是(   )
A . 隋——唐——辽宋夏金——五代十国——元——明——清 B . 隋——辽宋夏金—唐——五代十国——元——明———清 C . 隋——唐——五代十国——辽宋夏金——元——明——清 D . 隋——唐—五代十国——辽宋夏金——明——元———清
中华民族自古至今,涌现出许多优秀的人物,正所谓"江山代有人才出,各领风骚数百年"。

阅读材料,回答问题

  1. (1) 历史上将图一人物开创的盛世称之为什么?
  2. (2) 图二人物为加强中央集权,分散知州权力,设置了什么官职?宋朝还逐渐出现了文臣统兵的格局,改革了科举制,这些措施的实行使得北宋的政治呈现出怎样的特点?
  3. (3) 图三人物施行什么方略,为他完成统一大业奠定了基础?他为对全国实现有效统治,他实行了什么行政区划与管理制度?
  4. (4) 图四人物为了强化皇权,在地方设置了什么机构?为了监视官民,设立了什么特务组织?
  5. (5) 1684 年,图五人物在位期间设立了哪一机构管理台湾?为稳定西藏局势,他册封了什么称号给西藏的一位宗教首领?
  6. (6) 以上政治人物的身上,体现了中国封建社会政治发展的什么趋势?
学会区分历史事实和历史结论。下列表述中,属于历史结论的是(    )
A . 朱元璋建立明朝 B . 明成祖成立了东厂 C . 明北京城在元大都基础上营建 D . 八股取士严重束缚了人们的思想
“武宗初宠东宫旧竖刘谨,别立内厂,使谨主事,并东西厂亦在监视之中。武宗坐朝,有人投匿名书于路旁,数谨罪恶。瑾便矫诏,诏百官三百余人,跪在午门外,加以诘责。”材料反映了当时(    )
A . 社会矛盾尖锐 B . 君主专制的加强 C . 丞相权势膨胀 D . 监察制度的完善
  1368年,称帝,建立明朝,定都
学习历史的方法多种多样,同学们能从不同的学史方法中汲取智慧,丰富知识。请你运用所掌握的历史方法与技能,完成下面学习任务。
  1. (1) 任务一【运用年代尺——构建时空观】
    下面历史朝代年代尺上①处的朝代是,该朝代是谁建立的?

  2. (2) 写出上面朝代中没有完成全国统一的两个朝代?
  3. (3) 任务二【对比历史地图——感悟时代精神】
    秦朝大规模修筑长城,明朝重新修筑,现在我们见到的长城,大部分是明朝修筑的。秦、明两朝修筑长城的共同目的是什么?今天依然提倡“爱我长城”有何现实意义?
  4. (4) 任务三【进行史论结合——评述历史贡献】
    根据下图中培根的评述,说明中国古代的印刷术、火药、指南针等对世界文明做出的重要贡献。

根据提示写出相对应的开国帝王。
  1. (1) 隋朝一一
  2. (2) 唐朝一一
  3. (3) 北宋一一
  4. (4) 明朝一一