清政府对西藏地区的管辖 知识点题库

在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,回答问题。

材料一:元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族。──摘编自中学历史课本

材料二:2015年9月8日上午,西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨布达拉宫广场,热烈庆祝西藏自治区成立50周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习.平在贺匾上题词“加强民族团结,建设美丽西藏”。

  1. (1) 根据材料一概括,元朝时我国出现民族大融合的新高潮的有利条件是什么?这一时期出现的新民族是什么?

  2. (2) 元朝为加强对地方管理创立了什么行政制度?

  3. (3) 西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代,西藏就成为我国的正式行政区?

  4. (4) 清朝时,为加强对西藏的管理采取了哪些重要的措施?(至少写出两种措施)

  5. (5) 通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一的认识。

阅读下列材料,回答问题:

材料一:邓.小平曾说:“西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。”

——邓.小平关于西藏问题的一次讲话

材料二:香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞的祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。

——选自人教版《中国历史》八年级下册

材料三:由于历史的原因,海峡两岸的亲人经历了近四十年的骨肉分离之苦,1987年,台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲,实现了与亲人团聚的梦想。

——选自人教版《中国历史》八年级下册

  1. (1) 材料一中提到:“西藏是中国领土的一部分。”新中国成立后,我们是如何解决西藏问题的?
  2. (2) 为解决材料二中的历史遗留问题,邓.小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归?其中香港是什么时候回到祖国怀抱的?澳门是从哪个国家收回的?
  3. (3) 材料三中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦,历史上台湾第一次与祖国分离,是谁从荷兰殖民者手中收复的?第二次分离是哪个条约的签订造成的?之后被哪个国家占据了长达50年?
  4. (4) 请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实?新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么?
  5. (5) 统一是历史发展的必然趋势,你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议?
毛.泽东曾评论说:康熙皇帝头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土,我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。清朝康熙皇帝为维护国家统一和抗击外国侵略而采取的措施是(  )

①平定回部贵族叛乱

②从荷兰殖民者手中收复台湾

③平定准噶尔部叛乱

④册封班禅额尔德尼

A . ①② B . ③④ C . ②③④ D . ①②③
统一多民族国家的巩固和发展,是中华民族生生不息、延绵不断、屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点,其中发生于明清时期的史实是(   )

①忽必烈在中央设中书省,在地方设行中书省,进一步加强了对全国的统治

②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾,捍卫了国家主权与民族利益

③清政府设置驻藏大臣,进一步密切了西藏与内地的联系,加强了中央政府对西藏的管辖

④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱,巩固了祖国西北边疆

A . ①② B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
2019年5月,亚洲文明对话大会在北京开幕,其主题是“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展,同时与世界文明互通有无、携手前行。请阅读以下材料,回答问题。

材料一:中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……

材料二:

材料三:元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝,疆域辽阔,民族众多。为加强对全国的统治,元朝采取了一系列措施,其中建立的地方行政制度一直沿用至今,对后世行政区划影响很大,并对不同地区实施有针对性的管理。

材料四:“皇华使者承天敕,宣布纶音往夷域。鲸舟吼浪泛沧溟,远涉洪涛渺无极。洪涛浩浩涌琼波,群山隐隐浮靑螺。”——(明)马欢:《瀛涯胜览》(材料大意:强大的华夏使者秉承皇帝的旨意,到番夷地区传达皇上的诏令。庞大的船队在一望无际、波涛汹涌的蓝色大海中航行,隐约看得见两旁的青山和海中的海螺。)

  1. (1) 材料中的“这条路”的名称是什么?根据材料一说说“这条路”有何作用?请列举“把盛唐文化传播四方”的一例史实。
  2. (2) 材料二中图8所反映的历史事件在中华民族发展史上有何作用?
  3. (3) 材料二中图9所示人物在清朝前期的重大历史功绩是什么?
  4. (4) 阅读材料三并结合所学知识回答,当时在西藏地区常设的地方行政机构是什么?
  5. (5) 材料四反映的历史事件是什么?该事件对当时的中国产生了什么影响?
如图是某同学整理的大事表,这组大事集中说明了这一时期(   )

A . 经济发展重心南移 B . 盛世局面下危机四伏 C . 抗击外国侵略战绩卓著 D . 统一多民族国家巩固
今年是西藏自治区成立五十五周年。阅读材料,回答问题。

材料一:藏族的民族英雄松赞干布兼并十余个部落,定都逻些,建立了西藏高原第一个统一的政权——吐蕃王朝。

材料二:鉴于西藏地方的历史传统、社会状况、自然地理条件、民族和宗教信仰等诸方面的特点,对于西藏的行政管理,元朝采取了以下不同于10行省的特殊政策和措施。

材料三:1644年清朝取代明朝后,建立了一套严密的、行之有效的管理西藏的法规和制度,以确保对西藏地方行使主权具有法律、制度的保证,因而更加卓有成效。

材料四:50年来,西藏各族人民意气风发、团结奋进,用勤劳与智慧创造了一个又一个奇迹,取得了举世瞩目的成就,雪域高原发生了翻天覆地的巨大变化。

——俞正声在西藏自治区五十周年庆典的讲话

请回答:

  1. (1) 材料一中所述史实中原王朝在位的皇帝是谁?应“松赞干布”的求婚,哪位公主远嫁吐蕃?
  2. (2) 根据材料二及所学知识,元朝时管辖西藏的机构是什么?这一措施有何意义?
  3. (3) 根据材料三及所学知识列举清朝加强对西藏管理的两项措施。
  4. (4) 分析材料四及上述材料,围绕如何在实现西藏更好的发展提两条建议。
西藏古以来是中国不可分割的一部分。清朝前期统治者加强对该地区治理的史实包括(    )

①册封达赖和班禅  ②平定大小和卓叛乱  ③设置驻藏大臣  ④设置伊犁将军

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
阅读下列材料,回答问题。

材料一:1653年,五世达赖喇嘛阿旺罗桑嘉措应召到达北京朝见清顺治皇帝,被赐全册金印,从而使达赖喇嘛的封号及其在西藏宗教界的合法地位得到中央政府的正式确定,从此以后,历世达赖喇嘛转世后须经中央政府册封的制度遂成定制。

材料二:1759年,清军兵分两路,一路由兆惠率领,从乌什攻喀什;另一路由富德率领,由和田直取叶尔羌。大小和卓自知不敌,逃往巴达克山。……至此,大小和卓叛乱被平定,南疆恢复了往日的宁静。

  1. (1) 结合所学知识,指出清朝为有效管辖西藏事务设置了何种机构。这一机构的设置起到什么作用?
  2. (2) 清朝平定大小和卓叛乱的皇帝是哪一位?平定大小和卓叛乱有何重大意义?
  3. (3) 依据材料及所学知识,总结归纳清朝对少数民族实行恩威并施政策起到了怎样的作用。
“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话——爱我中华……”。每当这优美的旋律响起时,我们总能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。请放松紧张的心情,运用所学知识,轻松作答。

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依联如父母。……朕所以成今日之功也。”他又说:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家。”

材料二:……仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。

材料三:清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流。对巩固西北边疆起到重大作用。

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明为了“四夷可使如一家”,唐太宗采取了怎样的民族政策?举出唐朝体现这一政策的史实一例。
  2. (2) 中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是什么?在这个王朝的统治下,我国的民族关系有何发展?
  3. (3) 依据材料三并结合所学知识,说出清政府加强对新疆地区管理的两项措施?
  4. (4) 综合上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。
中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力。在历史发展长河中,国家统一、民族融合成为历史发展的主流。
  1. (1) 乾隆时,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的机构是什么?
  2. (2) 清朝代表中央与达赖和班禅共同管理西藏事务的机构(职务)是什么?
  3. (3) 西藏正式成为我国行政区开始于哪一朝代?设置的机构是什么?
  4. (4) 台湾自古以来就是我国不可分割的领土。为加强对台湾的管理,清朝设置了什么机构?
  5. (5) 纵观中华民族的发展史,你认为我国民族关系的主流是什么?
下列事件跟乾隆皇帝有关的是(    )
A . 修建须弥福寿庙 B . 设置驻藏大臣 C . 设立南书房 D . 两次雅克萨之战
【疆域管理国家统一】

  1. (1) 图1是哪个朝代的形势图?指出图1中的地方制度。
  2. (2) 图2中内地有18个行省,该行省制度源于哪个朝代?
  3. (3) 图2中东北、北部和西部边疆有5个将军辖区和2个办事大臣辖区及内蒙古诸盟旗。根据图2并结合所学知识,指出其中的1个将军辖区和1个办事大臣辖区:根据图2指出台湾隶属于哪个省?
我国是一个统一的多民族国家,民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一:唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些,实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。

材料二:蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部,建立蒙古汗国。后来,他的孙子忽必烈继承了汗位,1271年改国号,次年定都大都,1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。

材料三:新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西汉时期,新疆正式归属中央政权;清朝时,清政府通过平定叛乱和设立特别行政军事机构来加强对西北地区的管辖。

材料四:

  1. (1) 依据材料一并结合所学知识,说出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布?这位公主入藏产生了怎样的历史影响?
  2. (2) 材料二中“我国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的封建王朝”是指哪个朝代?这个朝代统治时期,形成了一个新的民族是什么?
  3. (3) 西汉设置什么机构使新疆地区正式归属中央管辖?清政府设置什么机构加强对新疆管辖?
  4. (4) 材料四中两幅图片分别反映了清朝在处理民族关系上采取了哪两种方式?为加强对台湾的管辖,1684年清朝设置了什么机构?
如图是某同学整理的某时期的大事记。这组大事说明了这一时期(   )

A . 中央集权的不断加强 B . 盛世局面下危机四伏 C . 统一多民族国家巩固 D . 反侵略斗争战绩卓著
阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:

  1. (1) 图一是战国时期一座综合性的水利枢纽,图二是古代世界上最长的运河。请分别指出两个水利工程起到的重大作用。
  2. (2) 依次指出图三(图三文字是半两)、图四(图四文字是五铢)货币的发行朝代。图五与图三、图四货币相比,在流通中最大的优势是什么?
  3. (3) 阅读材料三表格内容,归纳元朝、清朝治理边疆的有效方略或方式。
同学们运用史论结合、论从史出的方法,对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点(    )

论点

论据

有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。

战国时期秦国修建都江堰;隋朝修建大运河;明朝修筑长城等。

有利于……

汉武帝实施“推恩令”;唐朝文成公主入藏;元朝实行行省制度;康熙册封五世班禅等。

A . 强化君权,禁锢思想 B . 各民族经济文化的交流 C . 监督地方,巩固统治 D . 统一多民族国家的巩固
阅读材料,回答问题。

材料一:“封侯非我意,但愿海波平。”

——戚继光

材料二:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……”

——郑成功

材料三:罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事……帝方自操威柄,学士鲜所参决。

材料四:在游览故宫时,某位导游介绍道:“这个不起眼的‘偏房’(如图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为这个王朝的权力中心。”

材料五:清朝前期,中国的疆域西跨葱岭,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亚,西南达喜马拉雅山脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。

——部编版义务教育教科书《中国历史》(七年级下册)

  1. (1) 材料一中“海波平”的含义是什么?这一诗句抒发了戚继光怎样的情怀?
  2. (2) 材料二中“贵国”是哪个国家?“余”是谁?中国最早设置的管辖台湾的机构是什么?
  3. (3) 材料三反映了明朝政治改革的哪项措施?
  4. (4) 材料四中“偏房”指的是哪一机构?请你简要评价这一机构。
  5. (5) 根据材料五并结合所学知识,清朝前期为巩固统一在台湾、西藏、西北设置的管理机构分别是什么?
  6. (6) 材料三、四、五反映了中国古代君主专制怎样的发展趋势?
民族交融塑造中华民族多元一体格局。阅读材料,回答问题。

材料一:下图为西藏布达拉官的塑像,反映了汉藏之间的一段美好姻缘。

材料二:

图一

图二

材料三:清军入关后,虽然建立了对全国的统治,但还没有完成全国真正统一的任务。康熙皇帝经过极大的努力,平定“三藩”,统一台湾,粉碎准噶尔部的分裂活动,终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。

——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷)

请回答:

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识写出与“美好姻缘”相关的历史事件及其作用?
  2. (2) 看材料二图一回答,为加强对“B”地区的管理,元朝设立了什么行政机构?图二反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期逐渐融合形成的一个新的民族叫什么?
  3. (3) 据材料三并结合所学知识,康熙帝为“统一多民族国家”的建立分别在新疆、西藏做了哪些“努力”?
  4. (4) 综合以上材料,谈谈民族交往对中华民族发展的意义。
时空定位是历史学习的基本能力。下图中清朝对边疆地区采取的管理措施对应正确的是(    ) 

 

A . 西域都护 B . 驻藏大臣 C . 澎湖巡检司 D . 伊犁将军