殖民地人民的抗争 知识点题库

英国对印度的殖民统治开始于（ ）

如果你回到18世纪中期的印度，看到一伙英国士兵正在洗劫孟加拉的国库，那么这伙英国强盗的首领应是(   )

英国对印度的殖民掠夺对英国和印度分别产生了什么影响？

有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中．”这句话提示了（　　）

第二次工业革命后，英国加剧了对印度的殖民掠夺。。（判断对错）

改正：。

下列史实有利于资本主义发展的是（    ）

①文艺复兴     ②新航路开辟      ③资产阶级革命     ④工业革命      ⑤殖民扩张

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“以前孟加拉是各国的谷仓，是东方商业财富和工场手工业荟萃之地。……在短短20年内，这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜，广大地面长满野草；农夫被掠夺，手工业者受压迫，饥荒一再发生，随之而来的是人口减少。”

——1770年英国议员威廉·富拉登

材料二：“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”

——英国驻印度总督本丁克

材料三：“面对强大的敌人，女王有胆有识，毫不畏惧，积极应战。后来，英国突入城里，她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。……她常常单枪匹马砍杀敌人。牺牲时，女王年仅23岁。”

亚渐觉副发生在19世纪末20世纪初，是指亚洲进入了资产阶级民族民主革命时期，其革命具有资产阶级民主革命性质。下列人物属于“亚洲觉醒”范畴的是(   )

①章西女王   ②孙中山   ③甘地    ④玻利瓦尔

印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等；美国有以华盛顿命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔命名的国家、城市、街道、广场等。之所以纪念这些人物是因为他们（    ）

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：19世纪，随着资本主义的进步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取独立的武装起义：另一方面，19世纪中期资本主义力最进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。

——部编人教版九年级历史

材料二：1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束，这次战争给各国人民带来巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。

——部编人教版九年级历史

材科三：第二次世界大大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面，冷战结束后，世界格局发生了新的变化。

——部编人教版九年级历史

小历同学搜集了有关章西女王、玻利瓦尔、甘地、纳米比亚独立、巴拿马收回运河区主权等资料，准备制作一个复习专栏，请为他归纳一个最恰当的主题（    ）

归纳是学习历史的重要能力之一。在复习中，老师把玻利瓦尔和章西女王归为同类历史人物，主要的依据是这两位历史人物都（    ）

哪里有压迫，哪里就有反抗，以下殖民地人民的斗争反对同一殖民国家的是（    ）

①1857年印度民族大起义    ②非暴力不合作运动

③华夫脱运动    ④卡德纳斯改革

第一次世界大战结束后，从表面上看，帝国主义列强仍然统治着世界，但战后兴起了两股巨大的政治力量，是帝国主义所无法摆布的。这两股政治力量是指(    )

①社会主义国家苏联及无产阶级革命

②美国、日本等新兴资本主义国家

③英法掌控的第一个世界性国际组织

④殖民地半殖民地的民族解放运动

根据提示写出相对应的人物。

同学们开展研究性学习，研究内容有:南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，他们研究的主题最有可能是（    ）

历史老师在某专题复习课上展示了“印度民族大起义”“埃及华夫脱运动”“纳米比亚独立”等内容，该专题名称可能是（   ）

1857年印度爆发反英起义时，不仅英国军队，还有印度人也前去镇压。《泰晤士报》的记者报道了这一事实∶"我对正在我周围和我面前流过的战争潮流中的这一巨大支流越来越感到惊异。所有这些男人、妇女和孩子都兴高采烈地涌向勒克瑙，去帮助欧洲人制服他们的兄弟。"这段文字意在说明（   ）

在美洲的一些国家，如委内瑞拉从2002年开始把10月12日哥伦布发现美洲的日子称作“原住民抵抗日”。这说明新航路的开辟（    ）

资本主义的发展是世界近现代史的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一：义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录

《世界历史》上册第七单元	《世界历史》下册第一单元
第20课  工业革命 第21课  马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起	第1课  殖民地人民的反抗斗争 第2课  俄国的改革 第3课  美国内战 第4课  日本明治维新

材料二：19世纪最后30年的重大发展究竟是什么？如果我们将这个时期简单地称作工业发展或民主进步的时代，那就没有说出它的许多重要性。这些持续性的巨大发展，或其中的大部分只发生在欧洲社会及其白人殖民地。

——摘编自《新编剑桥世界近代史》

材料三：当欧洲人庆贺全球普遍接受了从欧洲发明出来的政治模式时，他们却开始试图消除民族国家，消除了这个充满不同国旗、国界、宪法和总统的世界面貌。原因很简单：民族主义使欧洲变得四分五裂。

——摘编自（英）安德鲁《世界史》