俄国农奴制的改革与废除 知识点

俄国农奴制的改革与废除
1.背景(原因):农奴制严重制约俄国的经济发展。  
2.领导人:亚历山大二世。  
3.时间:1861年。  
4.目的:巩固沙皇的统治。  
5.主要内容:①农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。  ②农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。  
6.意义:①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点;  ②改革废除了农奴制,促进社会的各个方面出现了新的气象;  ③推动了俄国走上了发展资本主义的道路; (影响)  ④但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。  
7.局限性:农奴制残余依然存在,影响着俄国经济与社会的发展。

俄国农奴制的改革与废除 知识点题库

俄国1861年改革与日本明治维新相比,最显著的特点是(  )


A . 改变了社会制度 B . 废除了农奴制度 C . 促进了社会进步 D . 保留了大量封建残余
在历史复习课上,同学们根据老师的要求,将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是(   )

①美国南北战争  ②俄国废除农奴制  ③日本明治维新  ④中国洋务运动

A . ①②③④ B . ②③ C . ①②④ D . ①②③
阅读下列材料
材料一 俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大,并不亚于第一次世界大战。尽管1914年~1918年的战争是这场革命的决定性的近因之一。……布尔什维克党的革命理念吸引了许多信徒,远超出俄国本身的领土,1917年的俄国革命的重大历史意义能够与1789年的法国革命相比拟。……在殖民地,它启示了一个新的开端,即不通过资本主义或西方模式而能走向现代化的一条新道路,也即在世界范围内奋起反对西方霸权的一个步骤。
——引自(美)帕尔默《现代世界史》
材料二 俄罗斯(沙俄——苏俄——苏联——俄罗斯)的历史发展,不仅改变着自身,而且影响着世界进程。
材料三 “俄国(苏联)的崛起的历史可以简单概括为:一次比一次耀眼的崛起腾飞;一次比一次出人意料的失势陨落。”                         ——引自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》
请回答:
(1)据材料一,归纳材料中“俄国革命”发生的原因。
(2)材料一中1917年的俄国革命与1789年的法国革命在性质上有何区别?
(3)试依据材料一论证材料二的观点。
(4)列举史实说明材料三中俄国(苏联)在经济上的“一次比一次耀眼的崛起腾飞”。

草拟、审核和批准每一个农村公社或每一处领地的条例书,在条例书中将根据当地情况明确规定允许农民长期使用的土地的数量以及他们为使用土地并从地主那里得到其他好处所应向地主履行的义务。
在期限未满以前,农民和家务农奴应像过去一样服从地主绝对履行他们旧日的义务。在乡尚未组织起来和乡法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。——《1861年2月19日宣言》
请回答:
(1)上述材料规定了农民的什么权利?
(2)同时规定了农民的哪些义务?
(3)农奴解放后,与地主的关系是怎样的?

从17世纪到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权利。……
(1)材料一出自于哪一部法律文件?
材料二 我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、
在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。——拿破仑《给儿子的遗训》
(2)根据材料二指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?
材料三  下图是俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼

(3)你认为材料三反映的情形是否真实?并简要说明理由。

革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变,是一种智慧。结合所学知识,回答问题。

  1. (1) 19世纪60年代,下列国家发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。

    国家革命(改革)名称废除的旧制度领导人物历史影响

       维护了国家统一,为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
    俄国1861年改革  加快了俄国工业化的历史进程,俄国历史的转折点。
    日本 
     
    幕府统治明治天皇 
  2. (2) 19世纪末,中国进行的改革尤为艰难,仁人志士抛洒热血,却无力回天。这次改革的名称是什么?它和上述国家的革命(改革)是一样的,都是什么性质?

  3. (3) 美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于它懂得改变。”试举出世界近现代史上美国“懂得改变”的史实一例。

美俄博弈 危机重重

2014年初,美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史,美国和俄罗斯(沙俄、苏俄、苏联)一直是历史舞台的主角。

  1. (1) 【寻道图强】十九世纪六十年代,美国与俄国分别以何种方式解决本国危机的?

  2. (2) 【领袖风采】历史车轮滚滚向前,杰出人物在历史的链条中做出了杰出贡献。20世纪二三十年代,斯大林领导本国人民在经济领域取得了怎样的重大成就?

  3. (3) 【强强结盟】20世纪40年代初,为取得反法西斯战争的胜利,美、苏两国共同加入了哪一国际组织?二战结束后,哪一事件正式宣告了美苏战时同盟的终结?

  4. (4) 【集团对峙】从1947年开始,美苏进入到长达半个世纪的“冷战”时期,你怎样看待“冷战”?

  5. (5) 【大国对峙】克里米亚的战略地位对俄国十分重要,目前克里米亚入俄,美国总统奥巴马在白宫草坪就乌克兰局势发表声明,称美国将举起大棒,对俄罗斯实行制裁……

    当前,美俄两国斗法乌克兰,中国将何去何从?请从中国一贯的外交立场出发,谈谈你对这一问题的看法。

古今中外历史上的改革促动着历史发展,看图回答问题。

  1. (1) 图1的商鞅提倡“治世不一道,便国不法古”,他的改革对秦国产生了怎样的历史作用?

  2. (2) 图2的亚历山大二世主导的改革其主要内容是什么?

  3. (3) 图3中明治天皇的改革对日本历史产生了怎样的影响?

  4. (4) 指出图4中的康有为倡导发起的改革及其结果。

  5. (5) 图5的罗斯福实施的新政“新”在何处?

纵观世界近代史,在资本主义制度逐渐确立的过程中,革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料,根据题目要求回答问题。

材料一:

材料二:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民,请诸位深信,凡能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了。

──俄国沙皇亚历山大二世

材料三:当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

──《世界史•近代史稿》

  1. (1) 材料一中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?

  2. (2) 材料二反映俄国改革废除了什么制度?这场改革的目的是什么?

  3. (3) 材料三中所说的日本“社会变革”历史上称为什么?

  4. (4) 材料二和材料三所设计的两场改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响?

《新全球史》中写到:“很多人认为,这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是(    )

A . 农奴制阻碍了俄国发展 B . 沙皇专制统治结束 C . 使俄国走上了资本主义发展道路 D . 改革目的是保持俄国大国地位
下列历史事件或现象中,没有因果关系的是(    )

A . 宋词的繁荣---涪陵易学的隆盛 B . 清朝对边疆治理的加强---我国统一的多民族国家的巩固 C . 文艺复兴---欧洲资产阶级革命 D . 农奴制的废除---俄国资本主义的发展
世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。某班开展“资本主义道路发展历程"主题探究活动,请你也参与进来。

  1. (1)

    【确立统治】

    结合以上图片材料及所学知识,指出英美法三国确立资产阶级统治的方式有何相

    同之处,并概括人类政治文明演进的趋势。

  2. (2)

    【摆脱危机】

     

    上述三位历史名人在位时期都面临着严重的统治危机各是怎样解决的

  3. (3) 【寻找出路】

    二十世纪二三十年代.经济大危机给资本主义世界以沉重打击,激化了资本主义制度固有的矛盾,引起了资本主义各国的政局动荡,经济危机也使资本主义国家之间的矛盾进一步激化,各国纷纷寻求新的出路。

    美国和德国、日本寻找的出路有什么不同?结果怎样?

  4. (4) 【活动感悟】通过探究,你对资本主义的发展有何新的认识?

“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”符合这一评述内容的是(    )
A . 农民获得人身自由 B . 农民获得一块份地和宅旁园地 C . 农民花钱购买土地使用权 D . 农民拥有自己的财产
阅读下列材料,回答问题。

材料一:努力种田织布的,可以免除徭役;在战争中立了军功的,按功劳大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的旧贵族的特权。

——岳麓版七年级上册

材料二:7世纪,日本效仿中国的隋唐制度,进行了大化改新,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制度,以オ选官。

材料三:这次改革,正像列宁说的:“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”

材料四:奥巴马曾指出:美国的真正天赋在于,它懂得改变。历史上面对不同的危机,美国能及时做出改变,积极应对。

  1. (1) 材料一反映的是什么历史事件?
  2. (2) 材料二中的大化改新对日本产生了什么影响?
  3. (3) 材料三中的改革指的是哪次改革?有什么重大的作用?
  4. (4) 面对1929-1933年经济危机,美国进行了什么改革?改革“新”在哪里?
根据下列提示写出相对应的历史事件。
  1. (1) 使日本从奴隶社会向封建社会过渡的改革——
  2. (2) 俄国自上而下实行的资产阶级性质的改革——
  3. (3) 1921年苏俄促进国民经济恢复发展的改革——
革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料,回答问题。

材料一  1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多

——据孙成木《俄国通史简编》

料料二1861年,(美国)南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟”。南方独立后,北方一家报纸发表社论:如果任何地区都有独立权利的话,那一个国家就会不停地面临内部要求独立的纷争。如此一来,任何一个政府都不可能维持稳定,不可能推动社会发展。因此,联邦体制必须维护,对分裂叛乱活动必须武力镇压

——选自《新全球史》

材料三  ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大二世怎样“从上面解决”“农民和地主间敌对情绪”的。对当时的俄国有何积极影响?
  2. (2) 据材料指出北方对南方独立持什么态度?最终美国政府通过哪一事件解决了双方的矛盾?该事件在美国历史发展中有何作用?
  3. (3) 材料三中“变革”指的是什么历史事件?该事件实现了日本社会性质的哪一重大转变?
  4. (4) 依据上述材料及所学知识,你认为资产阶级革命或改革取得成功的因素有哪些?
19世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论,下列史实与结论对应正确的是(    )

选项

史实

结论

俄国废除农奴制

彻底消除了封建残余

中国洋务运动

是中国近代史的开端

日本明治维新

是一次资产阶级改革

美国南北战争

实现了美国的独立

A . B . C . D .
19世纪中期俄国的一名农奴,在本国的改革中获准得到一块份地,只需现金支付20%—25%的赎金,其余部分由政府以有息债务的形式支付。关于这场改革的说法正确是(   )
A . 使沙俄夺取了波罗的海的出海口 B . 开启了俄国近代化的进程 C . 提倡人们学习西方的生活方式 D . 推动俄国走上资本主义道路
19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,严重制约这一时期俄国经济发展是(    )
A . 奴隶制 B . 庄园制 C . 分封制 D . 封建农奴制
俄罗斯总统普京在圣彼得堡300周年庆典讲话时曾饱含深情地说:“此生我最敬佩的人就是彼得大帝。”普京如此感慨的主要原因是(   )
A . 彼得一世使俄国走上资本主义道路 B . 彼得一世营建了新首都圣彼得堡 C . 在彼得一世统治下,农奴制进一步强化 D . 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程