俄国农奴制的改革与废除 知识点题库

以下各项中,哪些是俄国沙皇亚历山大二世1861年改革的内容(    )
①农奴在法律上是自由人 ②地主不许买卖农奴 ③削弱大贵族势力 ④农民须出钱赎买份地

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是(    )

A . 改变了社会性质 B . 实现了民族独立 C . 保留了大量封建残余 D . 有利于社会进步
俄国农奴制的废除和日本明治维新,最重要的意义是(   )

A . 保留了封建残余 B . 实现了工业现代化 C . 开始向外侵略扩张 D . 走上了资本主义道路
在亚历山大二世改革中,使农民背上沉重的经济包袱的是(    )


A . 获得人身自由 B . 拥有自己的财产 C . 获得土地使用权 D . 解放后仍归村社管理
1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。下列选项中与这次改革无关的是(   )

A . 农民在法律上是自由人 B . 使俄国摆脱了民族危机 C . 使俄国走上了资本主义道路 D . 农奴制残余仍大量存在

图7所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的(   )

A . 背景     B . 目的  C . 内容  D . 影响 
比较日本明治维新和俄国1861年改革有何异同。

历史图示是对客观历史进程直观简明的反映,如图所示图示展示了历史史实,意图得出合理的历史结论,下列选项符合其结论的是(  )

A . 资产阶级统治的初步建立 B . 无产阶级统治的加强 C . 垄断组织的形成 D . 资产阶级统治的巩固与扩大
日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是(    )

A . 是自上而下的资产阶级改革 B . 走上资本主义发展道路 C . 都摆脱了沦为半殖民地的危机 D . 改革不彻底,保留了大量封建残余
1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了(    )

①市场  ②劳动力  ③资金  ④原料

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括(       )

A . 美国南北战争 B . 俄国废除农奴制 C . 日本明治维新 D . 中国的太平天国运动
俄罗斯联邦是世界上国土面积最大的国家,几个世纪以来,生活在这片土地的民族,在世界舞台上扮演着特殊的角色,请阅读下列材料并回答相关问题。

材料一:……然而到了19世纪60年代,它们(俄国)弱点暴露无疑,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。

——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料二:为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营,为了巩固农民经济和提高其生产率,以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务,应当以实物税代替余粮收集制这种国家收购粮食、原料和饲料的方法。……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理,可以用来改善和巩固自己的经济,也可以用来提高个人消费,用来交换工业品、手工业和农产品。允许在地方经济流通范围内实行交换。

——俄共(布)第十次代表大会关于以粮食税代替余粮收集制的决议(1921年3月)

材料三:(20世纪30年代)在西方经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然五年计划伴有严厉的压制和民众的贫困,但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响,尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。

                                            ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四:我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价;为不够重视现代经济的关键部门,如信息、电子和通信付出代价;为不允许产品生产者的竞争付出代价,这妨碍了科学技术的进步,使俄罗斯经济在国际市场上没有竞争力;为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果,既有物质上的,也有精神上的苦果。

——普京《千年之交的俄罗斯》

  1. (1) 材料一中,19世纪60年代,俄国是怎样解决“关键弱点”的?这一“弱点”解决后,俄国社会发生了怎样根本性的变化?

  2. (2) 依据材料二指出,以粮食税代替余粮收集制是出现在苏俄的哪一经济政策时期?这一变化为什么能调动农民的积极性?

  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出苏联在20世纪30年代的发展得到作者肯定的原因。

  4. (4) 结合所学知识回答,材料四中“苦果”的根源是什么?为此,苏联付出的最沉重的代价是什么?我们从中应该吸取哪些历史教训?

俄国废除农奴制改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看,它主要为资本主义发展直接提供了(    )

①技术

②自由劳动力

③市场

④资金

A . ①② B . ②④ C . ①②④ D . ②③④
19世纪中后期,随着资本主义制度扩展,劳动力得到进一步解放。与此相关的事件是(   )

①美国总统林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》   ②俄国沙皇距历山大二世改革

③拉丁美洲独立运动                       ④印度非暴力不合作运动

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
阅读下列材料,回答问题

材料一:拉什莫尔山国家纪念公园,俗称美国总统山,是座位在南达科他州基斯妙手空空附近的美利坚合众国总统纪念公园。公园内有四座高达60英尺的美国前总统头像,从左到右依次分别为乔治·华盛坝、托马斯·杰斐逊、西奥多·罗斯福和亚伯拉罕·林肯这位总统被认为代表了美国建国150年来的历史。

材料二:谈到俄国,这无疑又是一个英雄主导的国家。在这片广袤的土地上,孕育着像彼得一世,叶卡捷琳娜二世、列宁等杰出的领导者,为俄国的强大作了巨大的贡献,正是因为这些英雄的雄才大略,一次又一次地把俄国从危境中救了出来:也正是因为他们,俄国走着一条东征西讨的崛起路,在摔倒后站起来再前进,再倒再前进……

  1. (1) 根据材料一及所学知识,任意选择三位总统,写出他们的主要历史功绩。
  2. (2) 根据材料二及所学知识,写出彼得一世和列宁“为国的强大”作出的贡献各一点:俄国历史上与彼得一世有着相似贡献的是哪位沙皇?
  3. (3) 通过这两段材料的指述,你得出了怎样的结论?
“我不要农民过得优厚,但我要防止俄国的暴动。我认为,我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”下列对“我”的做法评论符合史实的是(   )

①是对农奴的一场掠夺 ②保留了大量的封建残余 ③彻底解决了农奴的土地问题 ④维护了贵族地主的利益

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
1861 年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴制度,他称“若不弃小利,则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是(    )
A .  解放农奴为自由人 B . 维护地主阶级的统治 C . 摆脱国家民族危机 D . 走资本主义发展道路
日本明治维新与1861年俄国农奴制改革的相同点是(    )
A . 都使本国避免了沦为半殖民地的命运 B . 都成为本国历史上的一个重大转折点 C . 都废除了本国的农奴制 D . 都彻底肃清了本国旧制度的残余
如图反映了贵族宣读“解放”农奴法令的场景。颁布该法令的沙皇是(   )
A . 亚历山大大帝 B . 詹姆士二世 C . 查士丁尼一世 D . 亚历山大二世
改革创新是一个民族发展的不竭动力。一个国家、一个民族要发展,就要不断创新、不断改革,与时俱进。纵观世界历史各大国之崛起,无不如此。阅读下列材料,回答问题。

(日本篇)

材料一:19世纪中期的日本与大清一样处于闭关锁国的状态,1853年,美国战舰打开了日本的国门┅┅日本面临着沦为殖民地的严重危机。

材料二:二战后,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。┅┅同时,日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术,促进了经济的迅速发展。20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

材料三:日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

——1981年日本文部大臣在北京大学的演讲

(苏俄篇)

材料四:一百多年前俄国走上近代化的道路┅┅近6年来,我们在经济方面保持经济的大幅增长┅┅我们一直想重振俄罗斯的雄风,让俄罗斯在世界的舞台上能够得到超级大国这样一个地位。

——2012年5月7日俄罗斯总统普京就职演讲

材料五:苏联在20世纪30年代在斯大林领导下,通过实施五年计划,使其工业总产值跃居欧洲第一、世界第二┅┅最终形成了一种政治经济体制模式,使苏联由一个落后的农业国跻身于工业化国家┅┅而这一模式因没有统筹协调好,最终导致苏联的解体。

(美国篇)

材料六:“我们知道,我们已然陈旧的程序不足以满足时代的需要。人闪必须应用新理念和新技术重塑我们的政府┅┅这意味着变革。”

——2013年1月21日美国总统奥巴马就职演讲

  1. (1) 材料一指出,19世纪中期的日本面临着“内忧外患”。日本通过哪一事件摆脱了民族危机?
  2. (2) 从材料二、三可知,二战后日本经济高速发展的诸多因素中,最有远见的措施是什么? 
  3. (3) 材料四中的“一百多年前俄国走上近代化的道路”,指的是什么重大历史事件?60年后,俄国为走向社会主义强国又进行了一次有益的探索是什么?
  4. (4) 材料中这一“政治经济体制模式”的特点是什么?
  5. (5) 根据材料六结合所学知识,历史上罗斯福总统曾“应用新理念”帮助美国维护了资本主义制度,度过了严重的危机。这一“新理念”的特点是什么?