第二次工业革命的特点及影响 知识点题库

使人类社会进入“电气时代”的是(    )
A . 第一次工业革命 B . 第二次工业革命 C . 英国资产阶级革命 D . 电动机的发明
关于两次工业革命,请回答:
  1. (1) 第一次工业革命开始的标志性事件是什么?
  2. (2) 第二次工业革命开始的标志性事件是什么?
  3. (3) 两次工业革命的标志性(最关键)的发明各是什么?(写出三个)     
  4. (4) 两次工业革命分别把人类带入什么时代?
  5. (5) 两次工业革命在交通领域的发明有哪些?(写出四个)  
  6. (6) 第二次工业革命中被称为“发明大王”的人物是谁?其代表性的发明是什么?
  7. (7) 在两次工业革命中,涌现出了许多的杰出的发明家,从他们身上,我们能学习到哪些有益的东西?
  8. (8) 两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么?(一点即可)
材料一:(两次)工业革命在其发展过程中有几个阶段清晰可见。第一阶段持续到19世纪中叶,包括棉纺织工业的、采矿业的和冶金业的机械化以及蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二阶段持续到19世纪整个下半叶,它以科学在工业上更直接的应用和大规模生产技术的发展为特征。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
材料二:18世纪后半期,英国发生了工业革命。在他的影响下,欧美其他一些国家也先后走向了工业化的道路。工业革命引起了社会生产力的巨大增长。千百年来,由于生产力低下而经常在饥寒交迫中受煎熬的人民,开始看到了苦难尽头的光亮。同时,工业革命在交通、通讯工具所引起的巨大变革,对人际关系和国际关系也产生了非常深远的影响。
——《世界史·近代史编》吴于廑
材料三:1870-1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)

材料四:经济及工业化发展催促着当时各国政府争夺殖民地以取得原料供应地及市场。20世纪初帝国主义兴起。在俾斯麦时代,鉴于统一德意志帝国初立,故对殖民地的争夺较少参与。后来,国内商人势力兴起,便要求德国政府争取海外资源和市场。威廉二世即位,俾斯麦被罢后,德皇认为德国殖民地太少,原料产地及商品市场不足,实行世界政策,要求重新划分全球势力范围。这触犯了老牌殖民大国──英国和法国的利益。而第一次和第二次摩洛哥危机,和法国的既得利益有所冲突,这亦使得两大阵营的冲突加剧,战争爆发的可能性越发加大。
——《新帝国主义》

  1. (1) 根据材料一概括指出,两次工业革命的特点分别是什么?

  2. (2) 根据材料二指出,工业革命带来的影响。

  3. (3) 根据材料结合所学知识概括,材料三表格所反映的历史信息。

  4. (4) 综合上述材料分析,工业革命的发生和新的战争爆发间的内在联系。

阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料一:  马克思预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量……将取而代之。”           ——威廉•李卜克内西《回忆马克思、恩格斯》

材料二:  近代产业革命开始于蒸汽机的发明和广泛使用。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。           ——刘少康编著《环境与环境保护导论》

  1. (1) 如何理解材料一中“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界”?“另外一个更大得无比的革命力量”指的是什么?

  2. (2) 电力能够取代蒸汽动力,并且被广泛利用的主要原因是什么?

  3. (3) 谈谈应当如何辨证地看待工业革命对社会发展带来的影响?从中你得到了什么启示(两点)?

清末辰桥所作的《申江百咏》对一发明描述道:“火树千株照水明,终宵如在月中行。地埋铁管通街市,真个销魂不夜城。”这一发明最早出现于(  )

A . 18世纪60年代 B . 19世纪40年代 C . 19世纪70年代 D . 20世纪初
如图是第二次工业革命中发明的新型交通工具,它的出现促使人类广泛使用的新能源是(    )

A . 煤炭 B . 太阳能 C . 石油 D . 原子能
如果你是生活在1900年的一位美国企业家,你可能做到的事情有(    )

①搭乘火车从东部到西部旅游        ②驾驶汽车欣赏纽约夜景

③在电灯下分析企业经济数据        ④使用有线电话谈生意

⑤坐飞机到英国商谈生意            ⑥通过电脑发送电子邮件

A . ①②③⑤ B . ②③④⑤ C . ①③④⑥ D . ①②③④

人类历史上曾发生过多次技术革命。阅读下列材料,回答问题。

材料一:春秋以来,由于它们的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶方将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主,……到了战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,先后在各国掀起变法运动。封建制度逐步确立起来。

材料二:瓦特和他改进的蒸汽机(模型)

材料三:第二次工业革命前后的重大发现与发明一览表

人物

发现与发明

法拉第

1831年,发现电磁感应现象

西门子

1866年,研制出发电机

格拉姆

1870年,发明电动机

贝尔

1876年,发明有线电话

爱迪生

1879年,研制成功耐用碳丝灯泡

卡尔•本茨

1885年,发明三轮汽车

马可尼

19世纪90年代发明无线电报

莱特兄弟

1903年,制造的飞机试飞成功

材料四:1996年,一只名为“多利”的羊在英国诞生,备受人们关注。这只羊是由英国科学家用其基因母羊的组织细胞培育出来的,它与其基因母羊具有完全相同的内外特征,是一只纯粹的复制品。

请回答:

  1. (1) 材料一中的“它们”指什么?在战国时期各国掀起的变法运动中,效果最显著的是哪一变法?

  2. (2) 分析材料二所示的发明对历史发展的直接影响。

  3. (3) 材料三中的“发现与发明”对人们生产生活有何影响?

  4. (4) 材料四中“多利”的诞生是第三次科技革命中哪一领域的成果?

  5. (5) 综合上述材料,概括不同时代技术革命的共同作用。

在推进经济全球化进程中,中国发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。

材料一  15﹣16世纪的地理大发现,打破了各大洲封闭孤立的状态,世界开始连成一个整体,促进了全球贸易的繁荣和市场的扩大。随之而来的殖民扩张、资产阶级革命和两次工业革命又一步步把产品、技术、市场、贸易、观念推向全球。二战后,在第三次科技革命推动下,欧洲联盟、亚太经合组织、东盟等区域经济一体化组织纷纷建立,经济的全球化趋势更加明显。1995年成立的世界贸易组织,成为世界范围内自由贸易、开放市场和跨国生产的经济全球化的重要标志。

材料二  距1973年英国加入欧共体(欧盟前身)时隔43年后,2016年6月,英国举行脱欧公投(如图漫画),决定脱离欧盟。2017年3月底,英国通过司法程序正式启动脱欧。与英国脱欧自保相反,中国却在当前反全球化抬头的逆水中行舟,推出“ 一带一路”战略并于2017年5月举办首届高峰论坛,与“一带一路”沿线国家合作共建、互利共赢,坚定推进经济全球化。正如习.平主席所言:“一带 一路”不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱。

  1. (1) 从材料一中找出促动经济全球化的至少两个重要因素。

  2. (2) (单选)材料二中,英国寻求退出欧盟,而中国却在通过“一带一路”推进经济全球化。这一反一正的行动说明了两国     

    A . 不同的责任担当 B . 共同的利益代言 C . 相异的文化心态 D . 相同的价值观念
  3. (3) 据材料二,丝绸之路离不开哪位历史人物的“凿空”之旅?“‘一带一路’不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱”印证了和平共处五项原则中的哪两项?

革命主要是指社会革命和政治革命。阅读材料,结合所学知识,完成下列问题。

材料一:在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年……;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次则发生在1949年,建立了共.产.党领导的政权。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域--以大殖民帝国的形式--表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

                                       ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:列宁在评价十月革命时说:“犹如通天火柱一般,后面燃烧着过去的残物,前面照耀着将来的新途径。”

  1. (1) 材料一所述中国历史上的三次大革命分别是指哪些历史事件?为什么说这三次大革命从根本上改变了中国政治和社会结构?
  2. (2) 请写出材料二中欧洲在工业革命、科学革命和政治革命上的具体表现。
  3. (3) 材料三中的“新途径”是指什么?请写出列宁为实现“新途径”做出的积极探索。
  4. (4) 马克思说:“革命是历史的火车头”。结合上述材料,谈谈你对这句话的理解。
第二次工业革命中,在新技术发明和应用方面走在其它国家前面的是(    )
A . 英国和法国 B . 德国和美国 C . 美国和日本 D . 英国和德国
有人说美国是一个没有童年的国家。在很短的时间里,美国完成了从建国到强盛的华丽转变,许多经验值得我们借鉴。阅读下列材料,回答问题:

材料一:现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

——列宁《给美国工人的信》

材料二:我在这场斗争中的最高目标就是要拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意那样做;如果为了拯救联邦而需要解放所有的奴隶,我愿意那样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而让另一部分奴隶听天由命,我也愿意那样做。

——1862年林肯写给《纽约论坛报》编辑的回信

材料三:在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机,改变了世界。

——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》

  1. (1) 结合所学知识,材料一列宁信中的“战争”的开始标志是什么?这场战争的性质是什么?

  2. (2) 依据材料二回答,林肯之所以会出现既愿意“不解放任何一个奴隶”又愿意“解放所有的奴隶”的矛盾心态,是因为他当时的最高目标是什么?

  3. (3) 依据材料三并结合所学知识,指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间?这场技术革命把人类带进了什么时代?请你再举出一个美国在另一次技术革命勇于创新的例子。

  4. (4) 综合上述材料,你觉得大国崛起需要具备什么要素?

阅读下列材料,并回答问题。

材料一:

时间(年)

1770

1800

1860

英国煤(万吨)

600

1200

1861

英国铁产量(万吨)

5

13

380

——依据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理

材料二:这一时期,主要资本主义国家出现了垄断组织,在美国和德国尤为突出。……垄断组织还借助国家的力量,推行帝国主义政策,积极向外侵略扩张,剥削殖民地半殖民地国家,在世界范围内造成“穷者越穷,富者越富”的局面。

——摘自杰里本特利《新全球史》

材料三:第三次科技革命。进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化。

——摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》

材料四:在1945年,学校中的所有师生都死于核爆炸,只有一名学生幸免。这里曾经是一座繁忙的式城市,但轰炸过后,这里被夷为平地,到处都是一片焦黑,只剩下残垣断壁和几株枯萎的树木。长崎是下一个目标在对这里进行攻击之前,原子弹之父奥本海默曾说过:“那些可怜的小人物,那些可怜的小人物啊。”

——改编自《BBC世界史》

  1. (1) 材料一表格反映的现象与哪一历史事件直接相关?该历史事件最早在英国发生,政治方面的原因是什么?材料反映了该历史事件带来的哪一影响?
  2. (2) 材料二所述变化是在哪一事件发生后开始出现的?结合所学知识,“积极向外侵略扩张”的德国主要与哪一国产生了矛盾并最终导致了哪一战争的爆发?
  3. (3) 第三次科技革命的重要特征是什么?第三次科技革命使人类进入到什么时代?除了推动世界经济格局的多极化以外,第三次科技革命还推动了世界经济格局的什么变化?
  4. (4) 材料四中的“这里”是哪一城市?该城市在哪一历史事件中遇到如此遭遇?
  5. (5) 综上所述,你如何看待科技的发展?(请从正反两方面进行阐述)
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:在第一次工业革命尚未结束之际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起。……从早期的中小型家族企业占多数,到企业规模越来越大,生产和资本出现集中趋势。

材料二:工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件,但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计,1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉,每年向空气中排放150万吨灰及400万吨二氧化硫。1962年12月,鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升,当月死亡人数同比猛增了156人。

材料三:

材料四:马歇尔计划实施后,20世纪50年代初,西欧经济基本恢复。五六十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。60年代初,联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。

据统计,20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的,1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占55.3%,日本占53%。

  1. (1) 材料一中体现的两次工业革命分别使人类社会进入了什么时代?从材料二中找出工业化过程中出现的社会问题。谈谈你对习总书记“绿水青山,就是金山银山”这一观点的认识。
  2. (2) 根据材料三,概括1922—1939年美国国民生产总值变化的趋势。造成1929—1933年美国经济下滑的直接原国是什么?罗斯福上台后,采取了什么对策?
  3. (3) 根据材料四并结合所学知识回答:二战后至20世纪50年代,日本、联邦德国已经恢复并迅速增长的共同外部原因是什么?20世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么?从中我们可以得到什么启示?
发展经济是事关国计民生的重要问题。阅读材料,回答有关问题。

材料一:

商代已经使用木耒等农具,二人或多人共同耕种,相互协作,商汤曾派亳人帮助葛人种地。卜辞是商代占卜的记录,其中,“求雨”“求晴”“求禾”等关心农业生产丰歉的占卜现象屡见不鲜。甲骨卜辞中多次见到“其受年”(能获得丰收吗)的问语。主要的农作物黍、稷、麦、稻、菽(豆类)等,都见于卜辞。

——摘编自张卫亚《先秦重农抑商思想发展浅析》

甲骨文

现代汉字

材料二:两宋期间,丝绸之路被金、西夏等所阻,对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。中国过去的海外贸易,主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品,整体经济收益不大。然而,宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝,而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。

——杭侃《两宋:在繁华中沉没》

材料三:1789—1900年美国专利技术统计表

时间

1789—1800年

1850—1860年

1890—1900年

专利增长数(项)

276

25200

200000

据统计,美国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,把其他主要国家远远甩到后面。按照同一比例,德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料四:党和国家作出兴办经济特区重大战略部署以来,深圳经济特区作为我国改革开放的重要窗口,各项事业取得显著成绩,已成为一座充满魅力、动力、活力、创新力的国际化创新型城市。当前,中国特色社会主义进入新时代,支持深圳高举新时代改革开放旗帜、建设中国特色社会主义先行示范区,有利于在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放,形成全面深化改革、全面扩大开放新格局;有利于更好实施粤港澳大湾区战略,丰富“一国两制”事业发展新实践;有利于率先探索全面建设社会主义现代化强国新路径,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

——摘自《中共中央、国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》

  1. (1) 依据材料及所学知识,说出商代农业特点。
  2. (2) 依据材料二,说出宋朝重视海外贸易的原因。
  3. (3) 概括材料三表格反映的现象,依据材料并结合所学,分析其出现原因以及对美国的影响。
  4. (4) 根据材料四,概括把深圳建设成为中国特色社会主义先行示范区的目的。
阅读材料,回答问题。

材料一:马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论……列宁领导的十月革命取得胜利,社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局。

——习.平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

材料二:

一方面,美国加大创新力度,19世纪末,美国工程师和科学家都开发出了生产率高于英国的新工艺和新产品。一系列基本的工艺创新,如贝西膜工艺、西门子工艺和吉克利斯-托马斯工艺,为美国钢铁业带来了高速发展。在十九世纪后期,以电灯、打字机、电话以及三种技术革命——电、汽车和飞机——改变了世界。另一方面,利用英国单方面的开放,到英国设厂,如福特公司、通用电气、奥的斯电梯、杜邦公司、辛格公司等等纷纷在英国设厂生产。结果是:美国的产业结构中制造业与农业的位置彻底颠倒了过来…… 更重要的是美国的进出口结构大大改善。

——贾根良《演化经济学》

材料三:总的看,我们在脱贫攻坚领域取得了前所未有的成就,彰显了中国共.产.党领导和我国社会主义制度的政治优势。这些成绩的取得,凝聚了全党全国各族人民智慧和心血,是广大干部群众扎扎实实干出来的。

——习.平:在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话

  1. (1) 马克思主义诞生的标志是什么?根据材料结合所学知识回答“十月革命”的产生影响。
  2. (2) 据材料概括科技革命给美国带来的变化。
  3. (3) 据材料归纳中国在脱贫攻坚领域取得巨大成就的原因。
18世纪60年代和19世纪六七十年代,人类社会开始了两次工业革命:二战后,人们又发明了电子计算机和计算机网络技术。这些科技革命,创造了巨大的生产力,极大地改善了人们的生活,同时也给人类带来了一些消极影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:

材料三:二战以后,人们发明了电子计算机,构建了计算机网络。20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域。计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间,还对人类的经济活动产生了直接影响,推动了全球经济一体化。随着互联网的发展,网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下册

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识,请回答第一次工业革命开始于哪个国家?开始于该国的政治前提是哪一政治制度的确立?第一次工业革命使人类社会进入了什么时代?对近代中国社会造成了什么严重影响?
  2. (2) 根据材料二,结合所学知识,指出第二次工业革命使人类社会进入了什么时代?第二次工业革命与第一次工业革命相比发生了哪些新变化?
  3. (3) 根据材料三,结合所学知识,指出人类社会进入了什么时代并归纳计算机网络的出现,给人类社会带来哪些利弊?
  4. (4) 综上所述,谈谈人类历史上的几次科技革命对你的启示。
15世纪以来,国家之间的界限日渐被打破,世界逐步形成一个整体,促进了经济的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:

如上图为漫画《它究竟能跑多快?》,图中头戴礼帽的神父面带嘲弄问另外两个人:“你们能告诉我,那个吐白烟的机器,所谓19世纪最伟大的发明,是靠什么行走的吗?”两人答道:“我们也不知道,车里头也许藏着一匹马。”

材料三:第一次工业革命,许多技术发明来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合;第二次工业革命,自然科学的新发展,开始同工业生产紧密结合,科学发挥更为重要的作用。第一次工业革命重要的新机器和新生产方法主要在英国,其他国家的发展进程相对缓慢;第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,范围更加广泛。

——摘编自百度百科

材料四:2020年6月23日、随着北斗三号全球导航系统最后一颗组网卫星发射成功,我国北斗卫星导航系统成为一个完整的卫星网络。如今,世界上已经有半数以上的国家在全球范围内使用,北斗导航系统在工业互联网、物联网、车联网等新兴应用领域得到广泛应用,从而开启数字经济与智慧社会的巨大发展空间。

——摘编自《人民日报•海外版》

  1. (1) 材料一中,A航线的开辟者是谁?哪一字母代表的航线证明了地圆说的正确?结合所学知识,回答新航路开辟对世界经济的发展有哪些影响。(请举一例)
  2. (2) 材料二中“吐白烟的机器”设计者是谁?它行走的动力是什么?
  3. (3) 依据材料三,归纳第二次工业革命有哪些特点。
  4. (4) 结合材料四和所学知识,列举一例建国以来中国的航天成就。“互联网”的普及标志着人类社会开始进入什么时代?在这个时代下,世界经济的发展呈现怎样的趋势?
阅读下列材料,回答问题。

材料一:世界上原来隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了。美洲特产的玉米、马铃薯、可可等迅速传到亚、非、欧。非洲所产的咖啡传到欧、美,成为人们生活中的必需品。亚洲的茶叶等也传到欧、美。

材料二:在这一时期,西方发达国家从自由资本主义发展到垄断资本主义,垄断资本……其触角已经伸向世界各地,出现了国际垄断组织和跨国公司。西方发达国家为了掠夺殖民地资源,不仅向其大量输出商品,而且开始进行投资。当时的英国和法国是主要资本输出国,到一战前,它们的国外投资已分布在亚、非、拉、大洋洲等地。资本输出的增加,特别是国外直接投资的扩大,标志着国际分工和经济全球化进入了新阶段,标志着各国之间的经济关系从商品交流的外在联系发展到了生产分工的内在融合。

材料三:“甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘”,面对经济全球化这个并非十全十美的事物,习.平主席表示,经济全球化确实带来了新问题,但我们不能就此把经济全球化一棍子打死,而是要适应和引导好经济全球化,消解经济全球化的负面影响,让它更好惠及每个国家、每个民族。

  1. (1) 材料一中使“世界上原来隔绝的地区沟通起来”的历史事件是什么?该事件对世界的发展有何影响?
  2. (2) 材料二中的“这一时期”指的是什么?“经济全球化进入了新阶段”指的是哪一阶段?
  3. (3) 材料三中,如何理解经济全球化“并非十全十美”?我们应该如何应对“经济全球化的负面影响”?
科学技术是社会发展的重要引掌。阅读下列材料,回答问题。

【科技改善民生】

材料一:

【科技助力壮举】

材料二:

中国

世界

事件

郑和下西洋

时间

1405-1433年

15世纪末-16世纪20年代

代表人物

郑和

迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦

【科技改变世界】

材料三:中世纪或近代早期,人们出行的主要代步工具是马车、木船;19世纪末20世纪初,人们出行时可以坐火车。中世纪或近代早期,人们主要生活在农村;19世纪末20世纪初,越来越多的人进入城市,伦教、巴黎、纽约等城市的规模越来越大。1600年,在法国和苏格兰,每6个成年人中仅有一个略微识字;到了1800年,苏格兰90%以上的成年人识字,法国有2/3的成年人识字(在诺曼底则达90%)。

——摘编自《义务教育教科书教师教学用书》

【科技成就梦想】

材料四:中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国!

——习.平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话(摘自《光明日报》2021年9月28日)

  1. (1) 依据材料一,写出图一典籍的作者和图二典籍的成书朝代。
  2. (2) 将材料二中★补充完整。我国古代四大发明中,哪一项为材料二中的事件提供了助力?
  3. (3) 依据材料三,概括工业革命带来的社会变化。(不得照抄材料原文)
  4. (4) 依据材料四,结合所学知识,谈谈我国实现科技强国梦的途径。