战后的欧洲的联合 知识点
1.战后经济发展： 表现：持续繁荣 原因：①凭借原有的工业基础； ② 马歇尔计划 的援助； ③采用最先进的科学技术成果； ④制定恰当的经济发展政策。
2.走向联合： 原因：联合自强；提高国际地位。 过程：20世纪50年代，组建欧洲煤钢共同体； 1958年，建立欧洲经济共同体和原子能共同体（六国）； 1967年，三个组织合并为欧洲共同体。 （1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟）。
3.影响：①加快了欧洲一体化进程； ②促进了经济的快速发展； ③提高了国际地位； ④推动了国际政治格局的多极化趋势。
战后的欧洲的联合 知识点题库
时间 | 日本 | 美国 | 英国 | 联邦德国 | 法国 |
1952~1960 | 8.2 | 2.8 | 2.7 | 7.5 | 4.8 |
1961~1970 | 11.2 | 4.1 | 2.8 | 4.8 | 5.8 |
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（1） 美国独立后建立的民主政治制度体现了什么原则？
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（2） 二战后，西欧国家采取了哪些措施来促进经济的迅速恢复和发展？
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（3） 20世纪后半期的苏联为摆脱困境开展了哪些重大改革？
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（4） 综上所述，请谈谈你对改革创新与国家发展的认识。
大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：
【拿破仑的欧洲梦】
材料一：
| 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 | 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。 ——梯也尔《执政府和帝国的历史 |
【希特勒的欧洲梦】
材料二：1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
【走向联合的欧洲梦】
材料三：（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二，三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
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（1） 材料一中图片反映了哪一历史事件？
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（2） 曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
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（3） 材料中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
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（4） 据材料三和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
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（5） 当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？
材料一：如图
材料二：1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《政治文明历程》
材料三：近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。
——北师大版《历史》九年级下册
材料四：2014年美国因乌克兰危机宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此，俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔•卢基扬诺夫表示：“谈论俄美两国关系激化已经没有意义，我们已经转入了另一种现实，鉴于当今世界是开放的、多元化的，所以将不再有俄美‘二人转’游戏。”
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（1） 材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议？图一所示会议以后形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？
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（2） 材料二反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？
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（3） 根据材料三说说二战后西欧诸国走向联合的目的是什么？20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措？
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（4） 根据四并结合所学知识指出，“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期使两国从战时同盟关系走向对立的标志性事件是什么？冷战结束后，牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展的重要力量有哪些？
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（5） 结合所学知识谈谈，在当今世界发展进程中，中国应采取哪些对策实现民族复兴，力争使自己成为“多元化的”世界中真正的一极？
图一 
图二 
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（1） 请分别写出图一中A，B两国所在的军事集团的名称。A，B两国指哪两国？
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（2） 这两大军事集团疯狂的扩张备战，导致哪一场战争的爆发？
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（3） 第二次世界大战，欧洲国家从对抗逐渐走向联合。图二是哪一组织的旗帜？如果有人现在到欧洲去旅行，它使用的通用货币是什么？
①美国 ②欧洲联盟（欧盟） ③欧共体 ④日本
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（1） 【时空观念】
把握时空观念有助于学习历史。写出下列时间轴中1947年和1991年底所代表的标志性事件名称。
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（2） 【信息获取】
学习历史要善于从史料中获取信息。从图一和图二中任选一个，写出你获得的信息。结合所学学习，说明图一与图二之间的关系。
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（3） 【知识梳理】
下图是某同学整理的不完整的知识，请将下图中①、②处的内容补充完整。
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（4） 【观点论证】
有人说工业革命给社会带来了积极的影响和变化，也有人说工业革命给人类社会造成了严重的破坏。请选择其中一种观点，结合所学知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合）
（美日之战）
材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及规船的历史事件
（美日之争）
材料二 列宁说∶“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”
（美日之盟）
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（1） 图一美国舰队的闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革?前后日本社会发生了怎样的变化?图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战进程发展到怎样的阶段?
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（2） 据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里?《九国公约》签订后，"日本人沮丧，美国人得意"，为什么?
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（3） 图一、二反映出20世纪 50—70年代日本经济的快速发展，请问50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展?图二、三目本、西欧实力的增强对类国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响?
材料一：日本与外部世界的隔绝持续了两个多世纪，直到那场开启了明治维新的革命才告结束。在那之后不久，日本开始了激烈的工业化。日本的工业化是一个独特的现象，是一个照亮了日本文明的“经济奇迹”。
——布罗代尔《文明史》
材料二：
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领导人 |
国家 |
主要经济政策 |
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苏俄 |
新经济政策 |
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斯大林 |
苏联 |
五年计划 |
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美国 |
实施新政 |
材料三：欧元硬币一面为统一的图案，形象是面值加上一幅欧洲地图，旁边由代表欧元区12个成员国的12颗小五角星相绕，另一面则由各国自定。
材料四：“孤举者难起，众行者易趋。”近年来世界经济增长的历程一再表明，在经济全球化时代，没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是我们的必然选择。二十国集团成员块头大，占全球经济总量80%以上，对世界经济增长的责任也就更大，理应也能够有所作为。
——2015年11月15日，习.平关于世界经济形势的发言
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（1） 结合所学，写出日本明治维新在经济上的措施。简要分析这一“经济奇迹”对近代日本发展起到的作用。
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（2） 从下面四位领导人中选取正确人选填入上表中空格内。（可以填序号，也可填人名）依据材料二，任选一项经济政策概括其积极影响。
①列宁 ②杜鲁门 ③赫鲁晓夫 ④罗斯福
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（3） 依据欧元硬币统一面图案的设计，结合所学，写出二战后欧洲发展出现的新变化。
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（4） 依据材料四，写出能够促进世界经济增长的因素。
①欧洲走向联合 ②美国发展与日本崛起
③社会保障制度出现 ④万隆会议 ⑤拉美人民维护主权斗争
