环境的组成和生态因素 知识点题库

生态因素可分为非生物因素和生物因素,其中 因素是指阳光、空气、温度和水等。

自然界中的生物形形色色,种类繁多,生存环境也多种多样。

草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网,试绘出这一食物网,并回答问题:

  1. (1) 绘出食物网:

  2. (2) 兔是影响草生活的因素,水分、温度则是影响兔生活的因素.

  3. (3) 草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,这些现象说明生物能一定的环境.草场具有防风固沙的作用,兔子数量激增又会破坏草场,这又说明生物对环境又有

  4. (4) 在人绘出的食物网中,兔与草是关系,狼与狐是关系.

我市华山林场为国家级森林公园,如图为林场内部分生物的关系示意图.请回答:

  1. (1) 林场中,兔是影响草生活的因素;兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能

  2. (2) 图中的消费者有 , 兔与鼠之间为关系;如果因为某种因素狐数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是

  3. (3) 图中共有条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致林场发生重金属污染,则图中体内的重金属含量最高.

  4. (4) 若构成一个完整的生态系统,图未表示出的成分是;与农田生态系统相比,林场生态系统自动调节能力较(强/弱).

影响草原上植物生长的因素有阳光、空气、水、土壤、草食动物等等,这些因素统称为

阅读下面这段文字回答问题:

如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想.蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦.

  1. (1) 文中的生物分类:植物:

    动物:

  2. (2) 文中“鱼”适应的生活环境是.离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物.

  3. (3) 影响鱼生存的生态因素有因素和因素.

生态农业具有“经济、环保、高效”等优点,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径,如图是一个生态农场模式图,请据图回答问题:

  1. (1) 不考虑人的作用,此生态农场中最基本、最关键的成分是,图中处于第二营养级的生物有

  2. (2) 根据生态系统能量流动的特点,如果沿能量消耗最少的食物链进行传递,在消耗农作物100千焦能量时,人最多可以获得能量千焦.

  3. (3) 此生态农场自我调节能力弱,主要原因是

  4. (4) 所有生物的生活都会受到环境因素的影响,影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为

  5. (5) 中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖.该农场主计划种植青蒿,供药厂提取青蒿素.青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物,这体现了生物多样性的使用价值.

我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土,并放在阳光下。天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物。这些所对应的条件分别是生物生存所需要的什么基本条件(    )

①营养物质  ②空气  ③阳光  ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水

A . ①③②⑤⑥④ B . ⑥①②③④⑤ C . ④⑤③⑥① D . ③⑥④⑤②①
近期,媒体频频报道各地中小学、幼儿园突发诺如病毒感染事件.诺如病毒会导致感染性腹泻,多发在秋冬季节 . 该病毒传染性很强,所有人群均易感染.

专家建议:注意个人饮食卫生,能有效预防该传染病.请回答.

  1. (1) 资料中划线部分说明影响诺如病毒生活的因素属于生态因素中的因素.
  2. (2) 诺如病毒是引起该传染病的.专家的建议属于预防传染病措施中的
  3. (3) 使用抗生素治疗该传染病有效果吗?,理由是
黄水河作为龙口大地的母亲河,哺育了很多的龙口儿女.经过近几年的综合治理,现已成为龙口最大的湿地生态系统之一.该湿地有着丰富的生物资源,如浮游生物、两栖动物、鱼类、水鸟等.图甲示大美黄水河上生机勃勃的景象,图乙示该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系.请据如图分析回答:

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  1. (1) 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,故有“”之称.
  2. (2) 在生物学上,把环境中影响水草、鱼、虾及白鹭等生物的生活和分布的因素统称为
  3. (3) 图乙所示参与物质循环的生理过程有(填写数字).在③过程中起重要作用的生物是
  4. (4) 曾经举办“放鱼养水,保护生态”的活动,共向黄水河投放鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼和鲤鱼等鱼种800万尾,该活动可提高黄水河湿地的能力.
下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是(  )
A . 生物除病毒外都能生长和繁殖 B . “春种一粒粟,秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 C . 影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素 D . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”属于生物影响环境
对一只生活在草原上的野兔而言,环境就是(  )
A . 草原上的植物、狼等 B . 阳光、水、温度、土壤 C . 草原上的细菌、真菌等 D . 除这只野兔处的其他野兔及其它生物和非生物因素
对生物因素的叙述不正确的是(  )
A . 生态因素是指影响生物生活的因素 B . 生态因素分为非生物因素和生物因素两大类 C . 非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等 D . 生物因素是指以生物为食的所有其他生物
为探究“生态因素在生态系统中的作用”,有人设计了以下实验.

⑴取3个大小、形状相同的玻璃瓶,分别标号为甲、乙、丙,向瓶中加入等量的清水,并加入等量的泥沙和水藻.

⑵向三瓶中放入种类相同,大小和生理状况相似的小鱼各两条.再在甲瓶中多放入三条小鱼.

⑶将甲、乙瓶放在散射光下,将丙瓶放在黑暗中.

上述实验装置如图所示.

  1. (1) 甲和乙对照,唯一的变量是
  2. (2) 乙和丙对照,唯一的变量是
  3. (3) 图中所示三个小生态瓶中,小鱼存活时间最长的是瓶,原因是
  4. (4) 三个小生态瓶中都放入水藻的目的是
生物生活环境中的非生物因素主要包括
影响生物生活的环境因素可分为两类:一类是等非生物因素;另一类是因素,包括等。
关于生活中常见现象的下列描述,不正确的是(  )
A . 种子在低温干燥条件下保存是为了降低呼吸作用强度 B . 用鼻呼吸比用口呼吸好,因为鼻腔能清洁、温暖、湿润空气 C . 树“不怕空心,就怕剥皮”,能说明水分不是通过木质部的导管运输的 D . “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
对于一只生活在田野中的蝗虫来说,影响它生活的生态因素是指(  )
A . 田野中的植物和蛇、蛙等其他种类的动物 B . 阳光、空气、温度、水等非生物因素 C . A与B的总和 D . A与B的总和再加上田野中的其他蝗虫
对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指(   )
A . 田野中的植物和蛇、蛙等动物 B . 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C . 除这只蝗虫外的其他蝗虫 D . 除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物
小丽同学在学习了“生物与环境关系”的知识后,绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整,再分析回答下列问题:

  1. (1) 请将图中①②③的内容补充完整:①
  2. (2) 下列属于生命现象的是

    a.铁树开花   b.潮起潮落   c.火山喷发   d.飞蛾扑火    e.开水沸腾

  3. (3) 图中A指的是“生物体有一定的结构”,对应实例:除病毒外,生物都是由 构成的。
  4. (4) “生活在 干旱环境中的仙人掌,叶退化成刺”,这种现象说明生物环境;“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”,这种现象说明生物环境;
  5. (5) 生物的生命共同特征表现在、新陈代谢等方面。