生态系统的结构知识点题库

数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：

（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。
（3）草原生态系统的特点是。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么?

小张和父母乘车去山东菏泽，在高速公路上，看到了周围大片大片的农田．当到了休息站的时候，打开车窗听到了许多青蛙的叫声，于是小张惊奇的问：“这是什么地方啊？景色太美了！”父母告诉他这是水稻田，我们吃的大米就是在水稻田里种植的，农民伯伯为了获得丰硕的果实，要播种、驱虫、施肥、灌溉．这时小张不由得想起了一个诗句“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片．”请同学们根据这段话和诗句回答下列问题：

（1）以下影响水稻生长的非生物因素是

A．水分、温度、肥料、阳光、空气等 B．青蛙、害虫、细菌、真菌等

（2）这是一副农田生态系统的画面，请问农田生态系统中的食物链书写正确的是

（3）诗句中水稻和蛙分别在生态系统中扮演什么角色

A、分解者、消费者 B、生产者、消费者

（4）为了去除虫害，农民伯伯一般会在稻田中喷洒大量农药，农药会随着食物链逐渐积累，那么农药会在（填水稻或青蛙）体内积累最多．

（5）虽然生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力是（填有限或无限）的．

“落物不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的（）能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用．

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光

如图表示腐生细菌、真菌在自然界中的作用，据图回答．

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的过程．
（2）从生态系统的组成上看，腐生细菌、真菌属于．
（3）生物遗体被图中的分解生成释放到空气中，产生的和渗入到土壤中，这些物质又可被植物吸收和利用．由此可见，这些生物对自然界中的物质循环起着重要作用．
（4）图中，生产者是；消费者是．

在朽木上往往会长出一些木耳，木耳在生态系统中属于（　　）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物部分

潘安湖湿地公园是徐州市近年改造采煤塌陷区的成功案例．通过对塌陷区的开挖整治，形成许多相连的湖泊水道、人工岛屿，湖内广植蒲草、莲荷、芦苇等水生植物．水中鱼虾大量繁殖，引来野鸭、水鸟无数在湖内繁衍生息．人工岛上长满奇花异草，水杉、香樟、垂柳等珍贵树种遮天蔽日，野生小动物和各种昆虫、田鼠、野鸡、野兔、黄鼠狼、花斑蛇等形成较为复杂的食物网．请根据以上资料回答有关问题：

（1）流经该湿地公园的总能量是由其内所有绿色植物通过固定的．
（2）在该生态系统中，未被提及的生物成分是．
（3）请写一条最长的湖中水生生物的食物链．
（4）由于该湿地内陆地面积有限，没有放养大型动物，从生态学角度看是为了；但在湖内适度捕捞鱼虾不会对该系统造成破坏，原因是生态系统具有．

小明家的金鱼缸里有水、几条金鱼和一些水藻、金鱼、水藻都是活的，下列说法正确的是（　　）

①这个金鱼缸应该放在有阳光的地方 ②这个金鱼缸中可以没有分解者

③水藻通过光合作用为金鱼提供氧气 ④金鱼、水藻及分解者保持相对稳定．

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A . 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系 C . 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：

（1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是．
（2）植物根系上吸附着大量的细菌和真菌，它们在生态系统中属于．
（3）根据图二，写出该生态系统的一条食物链：．
（4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的能力．

如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：

（1）在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布分因素统称为
（2）图中在物质循环中起作用的生理过程有（填写序号）．③过程中起重要作用的生物是
（3）把图中动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列．

如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（）

A . 图中③表示的生理过程是呼吸作用 B . 图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁 C . 甲代表的是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。 D . 能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多

蚯蚓能够在一定程度内消除环境污染，分解土壤中的腐殖质、枯枝残叶等，因而在生态系统中属于（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物成分

生态系统中的消费者是可有可无的．（判断对错）

下图是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：

（1）如图所示生态系统中有条食物链。
（2）植物可以利用无机物制造有机物，是生态系统中的，动物直接或间接以植物为食，是生态系统中的。作为一个完整的生态系统，图中还缺少和非生物成分。
（3）该生态系统中的能量最终来源于；在“牧草→鼠→狐狸→鹰”这条食物链中，获得能量最少的生物是；若此生态系统被重金属污染，则体内含重金属浓度最高的生物是。
（4）该生态系统中，鹰和鼠的关系是，昆虫和鼠的关系是。
（5）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物对环境的（填“适应”或“影响”）。

在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食.三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多.请根据图回答有关问题：

（1）写出图中各字母所表示的生物：A；B；C。
（2）该生态系统中，生产者是，消费者是。
（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是，明显减少的生物是。

一个完整的生态系统的结构应包括（）

A . 非生物部分和生产者 B . 生产者、消费者、分解者 C . 非生物部分和生物部分 D . 非生物部分、生产者、消费者

表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构﹣食物网，这是由于（）

A . 生产者的数量最多 B . 消费者不仅以一种生物为食 C . 生态系统的物质要大量流失 D . 消费者的数量太多

以下关于生物圈和生态系统的说法正确的是（）

A . 生物圈的范围包括整个大气圈、水圈的下部和岩石圈的上部 B . 生态系统中，绝大多数动物不能像植物一样制造有机物，属于消费者 C . 生物圈是地球上最大的生态系统，由陆地上所有的生物及其环境共同组成 D . 生态系统中，某种生物的生存仅受到阳光、空气、温度等非生物因素的影响

对于植物和动物营养物质的获得，下列说法错误的是（　　）

A . 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳进行光合作用 B . 植物通过光合作用自己制造有机物，供自身生长 C . 动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物，所以以植物或其它动物为食 D . 动物能在生活中自己制造有机物。

下图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答。

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有能力。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是，此生物与鹰的关系是。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是，它通过生理过程（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的。
（5）图三中有较多的生态系统组成成分，其中的（填字母）是图一中所不包含的生物成分。通过对三幅图的分析可知，生态系统中有机物和能量是通过在生物之间进行运输和传递的。

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