无机盐的种类及其对植物的作用 知识点题库
菜农给青菜施农家肥主要是给青菜的生长提供（ ）。
A . 无机盐
B . 有机物
C . 水
D . 能量
在种植这些农作物时都需要进行施肥，植物体需要量最多的无机盐是（ ）
A . 碳、磷、锌
B . 氮、磷、钾
C . 氮、磷、硫
D . 硫、钾、铁
在农业生产中植物需要施肥，我们将肥料分为适合做追肥的化肥和适合做基肥的；常施用的化肥主要有氮肥、肥和钾肥；为了防止水稻生长过程中倒伏，我们应适当多施肥．
植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化．
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分．
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
实验条件 | 检测项目 | ||
水分蒸腾量 | 矿质元素含量变化 | ||
N元素 X Y… | |||
甲 | 较强的光照 | m1 | n1 |
乙 | 较弱的光照 | m2 | n2 |
为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为 ．
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 方式处理．
A．比较m1：m2和n1：n2两个比值 B．比较m1+n1和m2+n2的大小 C．比较m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分．
【实验反思】
① 本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的 来进行实验；
② 实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设．对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？ ．
施肥主要是为植物生长提供（ ）
A . 水
B . 无机盐
C . 有机物
D . 以上三项都是
小明家的油菜只开花不结果实，无法收种子．小明根据所学生物学知识在第二年施加了含有某种无机盐的肥料，就不再出现这种现象．小明施加的化肥是（ ）
A . 氮肥
B . 硼肥
C . 磷肥
D . 钾肥
下列关于无机盐对植物生长作用的描述，错误的是（ ）
A . 含氮无机盐能使植物枝繁叶茂
B . 含铁无机盐能使植物变得坚硬
C . 含磷无机盐能使果实、种子提早成熟
D . 含钾无机盐能使植物茎秆健壮
水蜜桃是大家喜爱的一种水果，观察下面桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。
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（1） 桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,那是在帮助完成1→4桃花的过程。图1和2组成，图中4是
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（2） 图中序号3、4、5所示结构共同组成。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是。
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（3） 种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供。施肥过多植物会出现烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度根细胞液浓度。
氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂．（判断对错）
绿色植物养育了生物圈中的其他生物．下列关于绿色植物生活的描述正确的是（ ）
A . “清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
B . 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C . 在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关
D . 蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费
某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察
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（1） 他们将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察，发现A中部分被染成红色，A中被染成红色的结构应该是，原因是。
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（2） 图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是；图中具有分裂能力的是[]。
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（3） 植物生长所需要的营养物质是、和；在光线充足的条件下，若发现幼苗矮小瘦弱，叶片发黄，此时应及时补充肥。
将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图，说明植物生活需要（ ）
A . 水
B . 无机盐
C . 阳光
D . 温度
下列除哪一项外，都属于植物生长需要量最多的无机盐（ ）
A . 含氮的
B . 含磷的
C . 含钾的
D . 含硼的
某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在老师指导下设计了下图所示的装置,请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
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（1） 为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对（图一）中的叶片先进行了24小时暗处理,这样做的目的是。
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（2） 图一所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响。
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（3） 一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是,
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（4） 将（图二）放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，（甲叶片的主脉切断：断点上方为A部分，断点下方为B部分。）甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色，说明绿色植物进行光合作用需要；乙叶片不呈蓝色，说明绿色植物进行光合作用需要
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（5） 在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现．请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的 形成的．
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（6） 若图二栽的是一株珙桐树，从它所占地位属于植物。该树叶的叶片暗绿或紫红色，说明缺含无机盐。
某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同种植物生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中(甲为土壤浸出液，乙为蒸馏水)。两周以后，观察这两株幼苗的生长状况如下，据此回答。
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（1） 该同学设计本实验时提出的假设应该是 。
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（2） 实验装置中，起对照作用的是。
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（3） 土壤溶液和蒸馏水在物质成分上的主要区别是土壤溶液 。
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（4） 如果在甲试管中滴入适量的植物油，甲试管内的幼苗还会出现B图甲幼苗这种状况吗? 。原因是。
在西瓜开花结果的过程中应当多施（ ）
A . 氮肥
B . 钙肥
C . 钾肥
D . 磷肥
请回答植物生长发育及生理的有关问题：
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（1） 庄稼要茁壮生长，一定要有发达的根系和健壮的茎秆。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂，另一方面要靠细胞的体积增大。茎的加粗生长是茎的（分生组织）细胞不断分裂与分化的结果。
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（2） 某地每年三月都要举办“油菜花节”。油菜植株正常生长需要多种无机盐。某农民发现自家地的油菜只开花而未结实，最可能是生长过程中缺少含的无机盐。
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（3） 植物叶片上的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户。盛夏的中午，由于蒸腾作用过强导致部分气孔关闭，进而使光合作用强度降低的原因是。
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（4） 新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的作用，有利于有机物的积累；哈密瓜、葡萄中的种子是由雌蕊中的发育来的。
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（5） 栽花或种庄稼都需要松土，可保证根的作用的正常进行。
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连贯的过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据如图示回答问题∶
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（1） 如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、后形成种子。
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（2） 图乙为菜豆种子结构示意图，图中的 D 表示； 种子萌发时首先伸出是[]，将来能发育成植物的根。（填序号和名称 ）
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（3） 小明将一些菜豆种子完全浸没在水中，置于合适的温度下，设为1组；另一些菜豆种子放在潮湿的棉絮上，置于合适的温度下，设为2组。实验结果为结果∶1 组不萌发，2 组萌发。从而得出结论∶
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（4） 研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的三种无机盐是
为了提高树木移栽时的成活率，我们常采取的措施及原理正确的有（ ）
①在阴雨天或傍晚移栽——降低蒸腾作用
②剪去部分枝叶移栽——阻止光合作用
③尽量带土移栽——减少对根毛的损害
④栽种后挂瓶输液——补充水分和无机盐
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
“劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是 ( )
A . 植物生长期要水肥充足，施肥的作用是给植物的生长提供有机物
B . 播种后地膜覆盖主要作用是保持水分，利于种子萌发
C . 对农作物“干透浇足”，是依据了根生长的向水性特点
D . 对棉花摘心可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势
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