群体中的信息交流 知识点题库
资料一幼狮的利爪能够 帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会，雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
资料三随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失了，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水的能力，人们会把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复其野外生存能力。
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（1） 资料一说明，行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于能够使动物。
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（2） 资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味"的挥发性物质在生物学上叫做，这一实例表明了动物个体间能够进行。
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（3） 资料一、二中列举了两种生物的不同行为，即幼狮的捕猎行为和蚕蛾的繁殖行为。从动物行为获得的途径看，蚕蛾的行为应属于，这种行为是由动物体内的所决定的。
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（4） 资料三中，野马所形成的到水坑饮水的行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过的作用，由生活经验和学习而获得的。
资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。
资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。
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（1） 从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于行为。
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（2） “猫喂狗崽”的行为是由其体内的所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于。
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（3） “蚂蚁集体灭火”的行为属于行为，蚂蚁之间会通过来交流信息。
资料一：猎豹天生的利爪和高速奔跑有利于它成功狩猎，本能地突袭猎食目标；其狩猎技巧在后天的不断实践中积累经验，得以提高。
资料二：蚕农观察到，天然情况下，雌雄蛾从茧中钻出，在较短的时间内爬到一起进行交配，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”来实现的。
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（1） 分析资料一可知，动物的行为是行为的基础。
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（2） 资料二中，雌雄蛾爬到一起所依靠的这种“气味”物质在生物学上叫做，该资料表明了动物个体间能够进行。
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（3） 资料二中，蚕农研究雌雄蛾所用的方法是。
材料一：由于过度放牧、气候变化等原因，蝗虫大量繁殖。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，吸引更多的蝗虫加入形成蝗群，蝗群所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽，给多个国家造成了巨大经济损失。后经科学家研究，微孢子虫是一种寄生虫，会使蝗虫得病，从而抑制蝗虫聚集信息素的释放，达到控制蝗群的数量。“幼稚激素酯酶”是一种天然激素，它能穿过蝗虫幼虫的“皮”感染幼虫，使蝗虫永处于幼虫阶段，可有效预防蝗灾。
材料二：我国现有金丝猴、长臂猿、朱鸭、珙桐、水杉等珍稀动植物，经过有效的保护，生物的数量有所增长。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。因此，保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。
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（1） 蝗虫的发育方式属于，材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的，蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的期。
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（2） 据材料一发现，寄生在蝗虫体内的微孢子虫，可通过干扰蝗虫间的，实现对蝗灾的抑制。
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（3） 材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”，体现了蝗虫惊人的取食行为，从行为的获得途径判断，此行为属于行为。
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（4） 材料二体现了我国生物多样性中的多样性，其实质是多样性。从资料中告诉我们保护生物的多样性是人类共同的责任，那么保护生物多样性最有效的措施是。
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（5） 在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作。因此，保护生物多样性有利于维持这种状态。从资料中得到启发，作为中学生，在保护生物多样性方面可以做些什么呢？。
资料一 杜鹃俗称布谷鸟，这种鸟依赖其他鸟完成繁殖后代的重要任务。杜鹃会抓住机会叼走苇莺、画眉、伯劳等其他鸟巢中的卵，并在巢内产下一枚自己的卵，让其他鸟类代为孵化。孵出之后，不知情的亲鸟妈妈还会不辞辛劳地给杜鹃雏鸟喂食，直到雏鸟长得比自己身体还大。
资料二 喜鹊是常见的鸟类，体长40-50厘米，雏鸟出壳后浑身赤裸没有羽毛，需亲鸟抚育一个月左右的时间，其褐色和白色的体羽逐渐丰满方才离巢。虽然喜鹊体形中等，但性情勇猛，不惧强暴，故一些爱鸟之人称其为“猛雀”。如果来犯的是人类，它们往往或诱引追逐、使人远离雏鸟的居所；或虚张声势，正面冲击，表示抗议。如果是天敌来犯，如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之，以弱击强，拼尽全力，与其斗争。
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（1） 由资料一可知，杜鹃的生殖和发育的过程不包括这几个阶段，从行为的获得途径来看，亲鸟妈妈不辞辛劳地给杜鹃雏鸟喂食，这属于先天性行为，其决定因素为。
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（2） 由资料二可知，喜鹊为保护雏鸟，诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，从行为的获得途径来看，属于行为。
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（3） 根据资料二可知，喜鹊信息交流的方式为。当有天敌来犯，喜鹊虽然会呼朋唤友，或合围驱逐，或群起而攻，但其行为不属于社会行为，这是因为群体内部没有形成一定的，成员之间也没有明确的分工。
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（4） 杜鹃和喜鹊的前肢变为翼，体表覆羽，长骨中空，这些特点与其的运动方式相适应。
