细菌的生殖 知识点题库

下列有关微生物的叙述不正确的是(  )

A . 芽孢是细菌的休眠体 B . 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C . 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D . 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:

  1. (1) 图中A是,它是遗传物质集中的区域.

  2. (2) F是,它使细菌能够运动.

  3. (3) 细菌没有,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,这样的营养方式叫做

  4. (4) 细菌的生殖方式是生殖.

如图是细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答下列问题:

  1. (1) 细菌是图 ,酵母菌是图 .

  2. (2) 甲图结构[3]是 ,乙图结构[D]是 .

  3. (3) 细菌的繁殖方式是 ,酵母菌的繁殖方式是 .

  4. (4) 与酵母菌相比,细菌细胞结构中没有 ;酵母菌细胞与植物细胞相比,不含有 .

在恶劣的环境中,有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是(  )

A . 孢子 B . 芽孢 C . 荚膜 D . 原壁细胞
以下是几种微生物的形态结构图,下列说法正确的是()

A . 甲乙都属于单细胞生物,都有细胞壁,细胞核,细胞膜 B . 丙可寄生在动物的活细胞中生活,戊只能寄生在细菌细胞中 C . 丁即可孢子生殖也可出芽生殖 D . 甲乙丙丁戊微生物中都具有遗传物质
细菌通常进行的生殖方式是 (  )
A . 分裂生殖 B . 孢子生殖 C . 出芽生殖 D . 有性生殖
下列关于芽孢的叙述,正确的是(     )
A . 芽孢就是孢子 B . 芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力 C . 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 D . 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色
下图为细菌结构模式图,据图回答问题:

  1. (1) 细菌的基因存在于(填序号)所指的结构中。与番茄叶表皮细胞相比,没有,只有集中的区域。   
  2. (2) 6是,它使细菌能够。   
  3. (3) 当ƒ细胞壁增厚时,细菌能够形成,以抵抗不良环境。   
  4. (4) 序号[]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。   
  5. (5) 细菌的生殖方式是。   
根据细菌结构示意图回答问题:

  1. (1) 图中3是,由于没有成形的细胞核,称为生物.
  2. (2) 与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少的结构是(   )

    ①细胞壁   ②细胞膜    ③细胞质 ④成型的细胞核  

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D .
  3. (3) 细菌通常进行生殖.
青霉素是良好的抗菌药,但由于被滥用,导致耐药菌的耐药性越来越强大。下列有关分析正确的是(    )
A . 细菌产生的变异一定都有利于适应环境 B . 由于青霉素的作用,细菌产生了耐药性 C . 在青霉素的选择下,耐药细菌生存并繁衍 D . 细菌由于个体小,不具有很强的繁殖能力
如图是细菌的结构模式图,请根据图回答问题。

  1. (1) 细菌能依靠①进行运动。
  2. (2) 细菌属于(原核生物或真核生物)。
  3. (3) 细菌通过的方式进行生殖,它靠形成来抵抗不良的生活环境。
  4. (4) 细菌的基因存在于所指的结构中。(填序号)
  5. (5) 由于细菌没有,只能利用现成的生活,它们是自然界中的者。
细菌的生殖方式一般是(   )
A . 出芽生殖 B . 孢子生殖 C . 分裂生殖 D . 营养生殖
通常人们认为大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗?某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验:

实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用;将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。

实验操作如下:

甲组

乙组

实验操作

取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内

取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内

培养条件

在37℃恒温培养箱中培养24小时

实验现象

滤纸片周围0.5cm(平均值)范围内没有大肠杆菌生长

滤纸片周围有大肠杆菌生长

根据上述实验回答下列问题:

  1. (1) 该实验的变量是
  2. (2) 乙组在实验中的作用是
  3. (3) 每组使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是
  4. (4) 根据实验现象,可以得出的结论是
  5. (5) 大肠杆菌的生殖方式是。它代谢强度高,繁殖速度快,因此大肠杆菌常被用作实验材料。
图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:

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  1. (1) 写出图中各结构名称A. B. E
  2. (2) F是 ,它使细菌能够运动。
  3. (3) 该细菌的结构中没有不能进行光合作用,不能制造营养方式是;生殖方式是
  4. (4) 是细菌的休眠体,对不良环境有抵抗能力。
下列关于细菌的叙述不正确的是(   )
A . 细菌细胞中含有染色体 B . 细菌细胞中含有DNA C . 细菌细胞中无成形的细胞核 D . 细菌靠分裂进行生殖
某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“酿一瓶香浓的米酒”的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是(   )
A . 制作酸奶和米酒都是用一种微生物制成的 B . 制作酿米酒的过程是先有氧后无氧 C . 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 D . 制作酸奶和米酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
细菌在生物圈中分布十分广泛 ,关于细菌的叙述正确的是 (   )
A . 按形态分为球菌、杆菌、螺旋菌 B . 都具有细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛等结构 C . 恶劣环境可以形成芽孢进行繁殖 D . 一个细菌分裂n次后,产生2n个子代细菌
泡菜因其醇香酸脆,制作方便,为人们所广泛喜爱。但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐,危害人体健康。生物兴趣小组的同学尝试了泡菜制作,并进行了亚硝酸盐含量的测定。实验过程如下:

①选择等量的新鲜蔬菜(白菜、芹菜、胡萝卜)洗净沥干水分,切成条状放入干净的泡菜坛中。

②加入适量的食盐和冷却后的调味汁料(花椒、姜片和辣椒等),没过蔬菜即可。

③盖上坛盖,向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。

④每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次,然后取平均值。

图为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图,分析回答:

  1. (1) 由实验数据可知:用胡萝卜制作泡菜时,亚硝酸盐含量的变化趋势是
  2. (2) 中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析曲线可知制作的泡菜天后食用更健康,3种蔬菜中最适合作为泡菜原料。
  3. (3) 泡菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。乳酸菌与酵母菌相比,在结构上的主要区别是
  4. (4) 发酵过程中,存在于蔬菜上的少量乳酸菌会通过的方式大量繁殖。
  5. (5) 制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是

假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算,在没有洗手的 情况下,3小时后你手上的细菌数目是多少个?(   )
A . 12,800 B . 25,600 C . 51,200 D . 无法计算
下列关于病毒、细菌和真菌的叙述,正确的是(  )
A . 都能在光学显微镜下看到 B . 都能进行孢子生殖 C . 都有细胞结构 D . 都有遗传物质