伽利略对自由落体运动的研究 知识点题库
在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ）
A . 焦耳
B . 安培
C . 库仑
D . 伽利略
在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是
A . 焦耳
B . 伽利略
C . 库仑
D . 安培
如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度．
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（1） 所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材．A . 直流电源、天平及砝码 B . 直流电源、毫米刻度尺 C . 交流电源、天平及砝码 D . 交流电源、毫米刻度尺
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（2） 通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．为使图线的斜率等于重力加速度，除作v﹣t图象外，还可作图象，其纵轴表示的是，横轴表示的是．
伽利略在研究自由落体运动时，主要遇到了两个问题：①无精确的计时仪器；②无测量瞬时速度的工具，关于伽利略解决上述问题的办法，下列说法正确的是（ ）
A . 利用x∝t2替代v∝t解决了问题①
B . 利用光滑的斜面解决了问题②
C . 利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题①
D . 利用x∝t替代v∝t解决了问题②
关于伽利略的理想实验下列说法正确的是（ ）
A . 伽利略的理想实验是假象的，没有科学依据
B . 伽利略的理想实验是可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法
C . 科学发展到今天，伽利略的理想实验是可以通过实验演示的
D . 伽利略的理想实验证实了亚里士多德的观点
伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法中错误的是（ ）
A . 斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量
B . 经过合理外推，得到自由落体的运动与物体的质量无关
C . 结论之一：倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比
D . 研究方法：发现问题﹣实验验证﹣提出假设﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论
16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）
A . 一个物体维持匀速直线运动，不需要受力
B . 一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C . 两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
D . 四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大
理想实验有时更能反映自然规律．
伽利略设计了一个理想实验：
①减小另一个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度
②两个斜面对接，让静止小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运
关于该实验下列说法正确的是（ ）
A . ①是事实，②③④是推论
B . ②是事实，①③④是推论
C . ③是事实，①②④是推论
D . ④是事实，①②③是推论
伽利略的理想斜面实验说明（ ）
A . 一切物体都具有惯性
B . 亚里士多德的运动和力的关系是错误的
C . 力是维持物体运动的原因
D . 力是改变物体运动状态的原因
在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，正确的说法是（ ）
A . 伽利略研究了自由落体的规律，并根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律
B . 牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量
C . 库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了静电力常量的数值
D . 奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，分别揭示了电现象与磁现象和磁现象与电现象之间的联系
下列说法正确的是（ ）
A . 牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比
B . 亚里士多德认为轻重不同的物体下落快慢相同
C . 伽利略通过实验研究物体下落过程，验证了自由落体运动速度与下落时间成正比
D . 伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有物体将下落的同样快
下列说法中正确的是（ ）
A . 伽利略的理想斜面实验告诉我们，牛顿第一定律能被实验直接验证
B . 水平面上推越重的物体所需的推力越大，所以物体与地面的静摩擦力大小与物体对地面的压力大小成正比
C . 物体在变力作用下一定作圆周运动
D . 物体在变力作用下可能做直线运动
伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（ ）
A . 力不是维持物体运动的原因
B . 物体之间力的作用是相互的
C . 忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快
D . 物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反
如图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，对于此过程的分析，以下说法正确的是 ( )
A . 其中的甲、乙、丙、丁图均是实验现象
B . 其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论
C . 运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显
D . 运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显
物理学家于2002年9月评出十个最“美”的物理实验，这种“美”是一种经验概念：最简单的仪器和设备，最根本、最单纯的科学结论.其实，科学美蕴藏于各学科的实验之中，有待于我们在学习过程中不断地感悟和发现.伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最“美”的实验.在加速度实验中，伽利略将光滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球运动的路程与时间的关系。亚里士多德曾预言铜球的运动速度是均匀不变的，而伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比。请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用s、速度用v、加速度用a、时间用t表示），亚里士多德的预言：：伽利略的结论：.伽利略的两个实验之所以成功，主要原因是在自由落体实验中，忽略了空气阻力，抓住了重力这一主要因素。在加速度实验中，伽利略选用光滑直木板槽和铜球进行实验，目的是减小铜球运动过程中，同时抓住这一主要因素.
在物理学发展史上伽利略、牛顿等许许多多的科学家为物理学的发展做出了巨大贡献，以下选项中符合他们的观点的是（ ）
A . 人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方
B . 两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大速度就越大
C . 两物体从同一高度自由下落，较轻的物体下落较慢
D . 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证
如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B端以下h处有一长为b的无底圆柱筒CD，若将悬线剪断，问：
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（1） 直杆下端B穿过圆柱筒的时间是多少？
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（2） 整个直杆AB穿过圆柱筒的时间是多少？
对自由落体运动的研究，下列哪位科学家在比较轻重物体下落快慢时提出，“如果完全排除空气的阻力，那么，所有物体将下落得一样快。”（ ）
A . 亚里士多德
B . 伽利略
C . 胡克
D . 牛顿
伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究中，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图中甲乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，下面说法中正确的是（ ）
A . 伽利略使用图甲斜面进行实验，得出自由落体运动的规律
B . 伽利略使用图甲斜面进行实验，得出力是改变物体运动状态的原因
C . 伽利略使用图乙斜面进行实验，得出自由落体运动的规律
D . 伽利略使用图乙斜面进行实验用实验事实直接得出物体运动不需要力来维持
伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。下列表述中正确的是（ ）
A . 瞬时速度概念的建立体现了极限思想
B . 加速度是矢量，其方向可能与速度变化量的方向相反
C . 伽利略通过斜面实验直接验证了自由落体运动的规律
D . 物体的平均速度越大，在任意相等时间内运动的路程就越大
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