研究匀变速直线运动 知识点题库
在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择5个计数点O、A、B、C、D，各点到O点的距离如图所示．
根据学过的知识可以求出小车在B点的速度vB为 m/s；BD间的平均速度为 m/s；小车运动的加速度为 m/s2（结果均保留二位有效数字）
用打点计时器探究匀变速直线运动速度随时间变化规律的实验中，利用实验数据描点作出v﹣t图象，所描的点不完全在同一条直线上，原因可能是（ ）
A . 长度测量不准确
B . 小车质量偏小
C . 没有平衡小车受到的摩擦力
D . 拉小车的钩码质量偏大
某同学用如图所示的装置测物块与水平桌面间的动摩擦因数μ，将物块放在水平桌面的最右端，在桌面最右端正上方O点处用悬线悬挂一个小球。
①先将小球向右拉至与悬点O等高的位置，由静止释放小球，小球下落后恰好能沿水平向左的方向撞击物块，物块被撞击后，在桌面上向左最远滑到Q点，用刻度尺测量出Q点到桌面最右端的距离s .
②再将物块放回桌面的最右端，将小球向左拉至与悬点O等高的位置，由静止释放小球，小球下落后恰好能沿水平向右的方向撞击物块，物块被撞击后从桌面上飞出，落点为P，测出桌面到水平地面的高度h，再测出P点到N点(桌面最右端M点在水平地面的投影)的距离x。.
-
（1） 要测量物块与桌面间的动摩擦因数，则（_______）A . 需要测量物块的质量m B . 需要测量小球的质量m0 C . 需要测量物块的质量m和小球的质量m0 D . 不需要测量物块的质量m和小球的质量m0
-
（2） 根据测得的物理量算出动摩擦因数的表达式为μ=；
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（3） 若将小球向左拉时，小球释放的位置比悬点O略高，则测得的动摩擦因数与实际值相比(选填“偏大”或“偏小”）。
图示是某同学利用打点计时器研究物块沿倾斜的长木板加速下滑时得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，把最小刻度为1mm的刻度尺放在纸带上测量点与点之间的距离。已知打点计时器连接的是频率为50Hz的交变电流（保留两位有效数字）。
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（1） 7个连续的点打点计时器最先打出的是点
-
（2） 打下E点时物体的速度为m/s。
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（3） 物体运动的加速度为m/s2。
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（4） 如果实验时交变电流的实际频率略小于50Hz，则速度的测量值和实际值相比是（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
黄洛凡同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。电火花计时器所用的交流电频率为50 Hz。
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（1） 实验中，除电火花计时器（含纸带、墨粉纸）、小车、长木板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有____________。（填选项代号）A . 电压为4~6 V的50 Hz交流电源 B . 电压为220 V的50 Hz交流电源 C . 刻度尺 D . 停表 E . 天平 F . 重锤
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（2） 该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是_________。A . 将打点计时器固定在长木板有滑轮的一端，并接好电路 B . 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 C . 把一条细线拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重锤 D . 拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源
-
（3） 如图所示，电火花打点计时器在纸带上打出一系列清晰的点迹，相邻的两计数点间还有4个打印点没有画出，根据纸带可以计算各点的瞬时速度及小车加速度。打计数点2时小车的速度v2=m/s，根据纸带计算小车的加速度a=m/s2。（结果保留三位有效数字）
如图所示为某同学在探究物体是否做匀变速直线运动实验中得到的一条纸带，纸带上1至7各点为计数点，每两个相邻计数点间还有四个打印点未画出,由纸带所标数据可算出实验时物体下落的加速度大小a=m/s2（保留三位有效数字）。
打点计时器交流电源频率是50 Hz，则打点周期是，实验得到做匀变速运动的纸带上A、B两点与B、C两点之间各有三个点，如图所示，则相邻计数点的时间间隔是．若测得x1＝15 cm，x2＝19 cm，则B点的瞬时速度是m/s.(结果保留3位有效数字)
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（1） 在“用打点计时器测速度”试验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用（填“直流”或“交流”）电源。只是电磁打点计时器由学生电源供电，工作电压较（填“高”或“低”）。
-
（2） 打点计时器接在50Hz低压交流电源上，如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，每打5个点取一个计数点。由图数据可求得：该物体的加速度为m/s2； 打第3个点时该物体的速度为m/s。
在研究小车做匀变速运动的加速度的实验中，实验装置如下：
-
（1） 实验中不需要的器材是（用代号表示）．
①电火花计时器、②刻度尺、③秒表、④带滑轮长木板、⑤小车、⑥纸带、⑦天平。
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（2） 打点计时器在纸带上打出点痕，下列说法正确的是_________A . 电磁打点计时器使用6V的直流电源 B . 电火花打点计时器使用220V的交流电源 C . 点痕记录了物体运动的时间 D . 点痕记录了物体在某段时间内的位移
如图所示是研究匀变速直线运动的实验中的得到的一条纸带，交流电的频率是 
，舍去前面比较密集的点，从 
点开始将每 
个点取做 
个计数点，量得 
＝ 
， 
＝ 
， 
＝ 
，那么：
，舍去前面比较密集的点，从 点开始将每 个点取做 个计数点，量得 ＝ ， ＝ ， ＝ ，那么： 
-
（1） 图中纸带（填左或右）端与小车相连；
-
（2） 相邻计数点间的时间间隔为
；
-
（3） 小车的加速度
＝ 
，第 
点的瞬时速度大小 
＝ 
．
利用打点计时器（用频率为 
的交流电）研究“匀变速直线运动的规律”。如图所示为实验中打点计时器打出的一条点迹清晰的纸带，O是打点计时器打下的第一个点，相邻两个计数点之间还有四个点没有画出
的交流电）研究“匀变速直线运动的规律”。如图所示为实验中打点计时器打出的一条点迹清晰的纸带，O是打点计时器打下的第一个点，相邻两个计数点之间还有四个点没有画出 
-
（1） 相邻两计数点之间的时间间隔为s
-
（2） 实验时要在接通打点计时器电源之（填“前”或“后”）释放纸带
-
（3） 将各计数点至O点的距离依次记为
、 
、 
、 
、…，测得 
， 
， 
， 
。请计算打点计时器打下C点时纸带的速度大小为 ；纸带的加速度大小为 
（结果均保留两位有效数字）
打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，图甲、乙所示是高中物理实验中常用的两种，请回答下面的问题：
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（1） 将下列序号填入空格中：
①电火花 ②电磁
③4~6V交流 ④220V交流
a．甲图是打点计时器，电源采用的是；
b．乙图是打点计时器，电源采用的是．
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（2） 在“练习使用打点计时器”的实验中，记录的纸带如下图所示，图中前几个点模糊不清，从A点开始每隔4个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是m／s，小车运动的加速度是 m／s2 （打点计时器的电源频率是50Hz）．（计算结果保留三位有效数字）．
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50 Hz，如图为一次实验得到的一条纸带， 纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、l、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出各段距离分别为x01=1.21cm，x12=2.02cm，x23=2.77cm，x34=3.58cm，x45=4.42cm，x56=5.20cm。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=m/s，小车的加速度大小a= m/s 2。
某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。
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（1） 实验中除了电火花打点计时器、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有________（填选项代号）A . 220V、50Hz 交流电源 B . 电压可调的直流电源 C . 4-6V、50Hz 交流电源 D . 刻度尺
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（2） 实验过程中，下列操作正确的是___________（填选项代号）A . 将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端 B . 将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端 C . 先释放小车，再接通电源 D . 先接通电源，再释放小车
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（1） 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中
①从图物体中选取合适的器材直接作为悬挂的重物，应选的是（单选）；
A．
B． 
C． 
D． 
②如图是接通电源前的情景，实验存在的问题有（多选）；
A．未倾斜木板以补偿小车的阻力 B．未使用
交流电C．小车离打点计时器太远 D．导线连接错误
③如图是实验所打出的一条纸带，在纸带上标出A、B、C、D、E五个计数点，计数点B、D间的距离是cm，已知所用交流电的频率是
，则在打C点时小车的速度大小 
m/s（计算结果保留2位有效数字）
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（2） 另一学习小组在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验时，利用某实验仪器测得单摆摆球直径读数为
，则它们采用的是（填“毫米刻度尺”、“十分度游标卡尺”、“二十分度游标卡尺”、“五十分度游标卡尺”、“螺旋测微器”）
如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
已知打点计时器电源频率为50Hz；纸带上七个计数点，每两个相邻计数点间有4个计时点没有画出，则纸带上CD段运动的时间s。D点对应的速度是m/s（计算结果保留二位有效数字）。
某同学在做研究匀变速直线运动规律的实验时，获取了一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有四个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。由于粗心，该同学忘了测量3、4两个计数点之间的距离。已知电源的频率为50 Hz。（结果均保留三位有效数字）
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（1） 打点计时器打计数点6时，纸带的瞬时速度的大小v6=m/s。
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（2） 计数点3、4间的距离x4=cm。
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（3） 利用逐差法处理数据，可得纸带的加速度a=m/s2。
某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。
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（1） 他实验的部分步骤如下：
A、测量完毕，关闭电源，取出纸带
B、接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C、将小车停在靠近打点计时器的位置
D、把打点计时器固定在平板上，将纸带一端与小车尾部相连，另一端穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是（填字母代号即可）
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（2） 他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如下图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出），图中所标相邻两计数点的时间间隔T=s。
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（3） 若s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm，则打点计时器在打B点时小车的速度vB=m/s，小车的加速度a=m/s2。（要求充分利用测量的数据，结果均保留两位小数）
在“探究匀变速直线运动的规律”中，小车拖动纸带，打点计时器打出了点后，从纸带某部分选取了连续五个点作为计数点，测出相关距离后已经标在图中，已知打点频率为f。
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（1） 若A点到E点的过程是匀变速运动，则应满足（用d1、d2、d3、d4表示）；
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（2） C点的速度为；
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（3） 若实际交流电频率大于f，而做实验的同学并不知道，则所测得的加速度（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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（1） 在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，给你以下器材：电磁打点计时器、电池组、纸带、复写纸、小车、钩码、细绳、一端附有定滑轮的长木板。其中不需要的器材是，还需要增添的器材有。
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（2） 关于“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，下列说法正确的是____。A . 长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低 B . 在释放小车前，小车应靠近打点计时器 C . 应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车 D . 打点计时器应接在低压直流电源上 E . 小车运动时要保持纸带与打点计时器平面、木板平行 F . 作vt图象时，应先描点后连线，并且要把描出的所有点都连接起来
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