碱金属及其化合物的性质实验 知识点题库

已知X为一种常见酸的浓溶液,能使蔗糖粉末变黑.A与X反应的转化关系如图所示,其中反应条件及部分产物均已略去,则下列有关说法正确的是(  )


A . X使蔗糖变黑的现象主要体现了X的强氧化性 B . 若A为铁,则足量A与X在室温下即可完全反应 C . 若A为碳单质,则将C通入少量的澄清石灰水中,一定可以观察到有白色沉淀产生 D . 工业上,B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂
下列物质性质与应用对应关系不正确的是(  )


A . 钠和钾的合金具有导电性,可用于快中子反应堆热交换剂 B . 明矾溶于水能产生Al(OH)3胶体,可用作净水剂 C . 甲醛能使蛋白质变性,可用于食品防腐剂 D . 水玻璃易溶于水,可用于生产黏合剂和防火剂
已知:①钾比水轻;②钾的熔点低;③钾与水反应时要放出热量;④钾与水反应后溶液呈碱性.某学生将一块金属钾投入滴有酚酞试液的水中,该实验能证明四点性质中的(  )


A . ①④    B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
某课外活动小组研究金属钾的性质.他们首先通过分析钾与钠的原子结构示意图及查阅有关资料,知道钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处.但在金属活动性顺序表中,钾排在钠的前面,钾在空气中燃烧的产物是超氧化钾(KO2).完成下列问题:

(1)钾的原子核外有19个电子,画出钾的原子结构示意图   .

(2)预测钾的化学性质,完成下列反应的化学方程式.

①点燃钾剧烈燃烧 ;

②将小块钾投入冷水中 .

(3)推测钾在自然界中的存在方式是 (填“游离态”或“化合态”).

超氧化钾(KO2)又称为化学氧自救剂,容易与空气中的水、二氧化碳等发生反应,主要用于煤矿井下急救.某兴趣小组拟选用如下装置制备超氧化钾(部分夹持仪器已略去).

请回答下列问题:


  1. (1) 请选择必要的装置,按气流方向的连接顺序为 (填仪器接口的字母).

  2. (2) 请根据完整的实验装置,完成下列实验步骤:① ;②装入药品,打开分液漏斗活塞;③持续通入气体一段时间后,点燃酒精灯进行反应;④反应结束后,熄灭酒精灯,待反应管冷却至室温,停止通入氧气,并关闭分液漏斗的活塞;⑤拆除装置,取出产物.

  3. (3) 数据记录如下:

    空陶瓷管的质量

    陶瓷管与钾的总质量

    陶瓷管与产物的总质量

    14.80g

    15.19g

    15.47g

    根据数据计算可得实验式KOx , 则x= .

  4. (4) 超氧化钾可吸收二氧化碳,并生成氧气,因此可以作为飞船、潜艇等密闭系统的氧气再生剂.写出超氧化钾与二氧化碳反应的化学方程式:  .与过氧化钠相比,其优点是 

下列有关实验的操作过程,正确的是(  )


A . 钠与水的反应:用镊子从试剂瓶中取出金属钠,用小刀切下绿豆粒大小的一粒钠小心放入装满水的烧杯中 B . 配制100mL的质量分数10%的H2O2溶液:取一支规格为100mL的量筒,先取质量分数为30%的双氧水溶液33.3mL,然后于加水至100mL刻度线 C . 检验某浅绿色溶液中含有Fe2+离子:取该溶液少许,向其中加入KSCN溶液,不变红色;再向其中滴加氯水,溶液变为红色 D . 取出分液漏斗中所需的上层液体:当下层液体从分液漏斗下端管口流出后,及时关闭活塞,然后更换一个接收容器,打开活塞将分液漏斗中的液体放出

如图所示装置,试管中盛有水,气球a盛有干燥的固体过氧化钠颗粒,U形管中注有浅红色的水,已知过氧化钠与水反应是放热的.将气球用橡皮筋紧缚在试管口,实验时将气球中的固体颗粒抖落到试管b的水中,将观察到的现象是(  )


A . 试管内水变为红色 B . 试管内有沉淀生成 C . 气球a被吹大 D . U形管水位d高于c
下列实验操作不正确的是(  )


A . 做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象 B . 进行分液操作时,应将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准上口颈上的小孔,打开旋塞,使下层液体从漏斗颈下慢慢流出,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,上层液体从漏斗上口倒出 C . 蒸发操作中,边加热边用玻璃棒搅拌,当加热至蒸发皿中有较多固体析出时,应停止加热,利用余热将液体蒸干 D . 过滤操作中,滤纸边缘一定低于漏斗边缘,将玻璃棒靠在三层滤纸的边缘,将烧杯嘴靠在玻璃棒上,慢慢引流倒入液体
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在,下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是(  )


A . 探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 B . 探究Na与水的反应可能有O2生成 C . 探究浓硫酸与铜在一定条件下反应生成的黑色物质可能是CuO D . 探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2 , 溶液红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变,还是HClO的漂白性所致
下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是(  )


A . 钠与水反应:用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中 B . 制备并检验氢气的可燃性:锌粒与稀硫酸反应产生气体,立即点燃 C . 用浓硫酸制稀硫酸:把水沿器壁倒入装有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 D . 一氧化碳还原氧化铜:用石灰水检验气体产物,实验结束时先从水槽中取出导管,再熄灭酒精灯

在高一化学教材中,介绍了过氧化钠与二氧化碳及水的反应:

2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2         2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

然而,过氧化钠与其他非金属氧化物(如:NO、NO2等)的反应能否发生呢?为此,某校化学兴趣小组设计了以下实验进行探究:

步骤一:NO、NO2的制备

①本实验所用的NO由饱和硫酸亚铁溶液与浓硫酸和粉末状硝酸钾反应制备,在酸性环境中硝酸根离子被还原为NO,得到的NO的纯度约为98%;

反应的化学方程式为: 

②NO2由硝酸铅受热分解得到:2Pb(NO32=2PbO+4NO2↑+O2↑使生成的气体通过 (从以下选项中选择最佳方案)可以使NO2得以净化.

A.装有H2O的洗气瓶      B.置于冰水中的U形管(NO2沸点21℃)

C.装有浓硫酸的洗气瓶    D.装有Na2SO3溶液的洗气瓶

步骤二:操作(如图,b、c为弹簧夹)

①先打开b关闭c,通入 (从所给选项选出)5分钟;目的是 

A.空气      B.O2C.CO2       D.N2

②然后 ,再分别从a处通入NO或NO22分钟.

现象:当通入NO时,B中靠近A侧浅黄色固体变成黄色,气囊未见鼓起;当通入NO2时,B中靠近A侧浅黄色固体变成白色,气囊也未见鼓起;

步骤三:产物检验

分别取出B中黄色固体或白色固体进行检验,得知两种固体均为盐.

结论: 

请写出NO2与 Na2O2反应的化学方程式: .

某化学兴趣小组的学生从网上查得如下信息:①钠能在CO2中燃烧.②常温下CO能与PdCl2溶液反应得到黑色的Pd.经过分析讨论,他们认为钠在CO2中燃烧时,还原产物可能是碳、也可能是CO;氧化产物可能是Na2CO3 , 为验证上述推断,他们设计如下方案进行实验,请回答下列问题:

(1)他们欲用上述仪器组装一套装置:用石灰石与盐酸反应制取CO2(能随意控制反应的进行)来证明钠能在CO2中燃烧、检验气态还原产物,所用仪器接口连接顺序为  ,制取CO2反应的离子方程式为   

(2)装置连接好后,首先要进行的实验操作是 ;点燃酒精灯前,应进行的操作是 ;等装置 现象时,再点酒精灯,这步操作的目的是 .

(3)若仪器D中有黑色沉淀,C中残留固体(只有一种物质),则C中反应的化学方程式为 ;若仪器D中溶液无黑色沉淀,C中残留固体(有两种物质),则C中反应的化学方程式为 .

某课外学习小组在学习了Na2O2与CO2的反应后,认为Na2O2与SO2应该也可以反应.他们设计了下图装置(夹持装置已略去,装置的气密性良好)进行实验,探究SO2与Na2O2反应的产物,请按要求回答下列问题.

写出装置A中发生反应的化学方程式: .

装置D的作用:除了可以防止空气中的CO2、水蒸气等进入C中与Na2O2反应,还可以 在通入足量的SO2与Na2O2充分反应后,他们对C中固体产物提出如下假设:

假设1:只有Na2SO3;假设2: ;假设3:既有Na2SO3 , 又有Na2SO4

(1)若假设1成立,写出SO2与Na2O2反应的化学方程式:  .

(2)为进一步确定C中反应后固体产物的成分(Na2O2已反应完全),甲同学设计了如下实验:

甲同学由此得出结论:产物是Na2SO4 , 该方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是 

(3)乙同学设计了如下实验验证假设3成立,请帮助他完成下表.

实验步骤

现象

①取少量C中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解.

固体全部溶解

②向上试管中加入过量的  , 将产生的气体通入少量酸性KMnO4溶液中.

KMnO4溶液 

③向步骤②反应后的试管中,加入适量的BaCl2溶液.

产生白色沉淀

步骤②中将产生的气体通入少量酸性KMnO4溶液中,发生反应的离子方程式为: .

下列对碱金属性质的叙述中,正确的是(  )
①都是银白色的柔软金属(除铯外),密度都比较小
②单质在空气中燃烧生成的都是过氧化物
③碱金属单质都与水剧烈反应
④单质的熔、沸点随着原子序数的增加而升高
A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
关于铯及其化合物的以下各说法中不正确的是(  )
A . 氢氧化铯是一种强碱,比KOH的碱性强 B . 铯与水或酸溶液反应剧烈,都生成氢气 C . Cs的还原性比Na强,故Na的氧化性强于Cs D . Al的金属性强于Cs的金属性
下列框图中的物质均为中学化学中常见物质,其中甲、乙为单质,其余均为化合物.B为常见液态化合物,A为淡黄色固体,F、G所含元素相同且均为氯化物,G遇KSCN溶液显红色.

 

请回答下列问题:

  1. (1) A是
  2. (2) 反应①~⑤中,属于氧化还原反应的是填序号).
  3. (3) 反应⑤的化学方程式为;甲与B反应的离子方程式为
  4. (4) 在空气中将C溶液滴入F溶液中,观察到的现象是
已知A为淡黄色固体,T、R为两种常见的用途很广的金属单质,D是具有磁性的黑色晶体, C是无色无味的气体,H是白色沉淀,且在潮湿空气中迅速变为灰绿色,最终变为红褐色固体。

  1. (1) 写出下列物质的化学式

    ADR

  2. (2) 按要求写下列反应方程式

    H在潮湿空气中变成M的化学方程式

    D与盐酸反应的离子方程式

已知X、Y、Z、W四种元素中,X元素的某种粒子只有一个质子;Y元素原子最外电子数是内层电子数的3倍;Z元素原子K层和M层电子总数等于其L层电子数;W元素原子最外层有1个电子,其阳离子与Y的阴离子具有相同电子层结构。
  1. (1) 从X、Y、Z、W四种元素中选择合适的元素,组成与表中第一栏类别相同的物质,将其化学式填在表中相应的空格内。

    类型

    碱性氧化物

    最高价的酸性氧化物

    二元强酸

    可溶性碱

    弱酸的酸式盐

    化学式

  2. (2) 选用你在上表中所填的物质,按下列要求写出相应的化学方程式。

    ①某个化合反应:

    ②氧化物与足量的碱反应:

    ③酸式盐和足量的碱反应:

    [提示:酸碱中和反应生成和水,酸跟碱反应时,若酸、碱电离产生的氢离子和氢氧根离子恰好完全反应,生成的为正盐(如NaCl、 Na2CO3);若酸中的氢离子部分被中和,生成的盐为酸式盐(如 NaHCO3)。一元酸没有酸式盐]

室温下,某同学进行CO2与Na2O2反应的探究实验,回答下列问题。
  1. (1) 用如图装置制备纯净的CO2

    ①甲装置中盛放稀盐酸的仪器名称是

    ②丙装置的作用是

  2. (2) 按照下图进行实验(夹持装置略)。

    ①先组装仪器,然后,再用注射器1抽取100 mL纯净的CO2 , 将其连接在K1处,注射器2的活塞推到底后连接在K2处,具支U形管中装入足量的Na2O2粉末与玻璃珠。

    ②打开止水夹K1、K2 , 向右推动注射器1的活塞,可观察到的现象是

    ③实验过程中,需缓慢推入CO2 , 其目的是,反应的化学方程式

  3. (3) 实验结束后,当注射器1的活塞推到底时,测得注射器2中气体体积为65 mL,则反应消耗CO2的体积是
下列有关钾及钾的化合物叙述错误的是(   )
A . 钾及钾的化合物灼烧时均会发出紫色的火焰 B . 受热易分解产生 C . 金属钾燃烧时生成氧化钾 D . 金属钾可保存在煤油中