三民主义 知识点题库
①明确反对帝国主义 ②平均地权 ③反对满洲贵族统治 ④节制资本
材料：1864—1914年间，中国各种报刊、杂志中对“民主”的各种含义和使用数量如下：
人民统治 | 与君主制相反的制度 | 君主 | |
1864年—1894年 | 12 | 323 | 10 |
1895年—1900年 | 149 | 640 | 7 |
1901年—1908年 | 391 | 1210 | 0 |
1909年—1914年 | 76 | 490 | 3 |
根据材料，任意提取两个阶段近代社会民主观念发展状况的历史信息，并结合所学知识加以说明。（要求：语言简练，说明理由充分，符合史实。）
材料：辛亥革命推翻清王朝的过程似乎是容易些了，更多的困难留给了革命之后。由于清王朝不是由长期的剧烈革命斗争推翻的，因此也就没有为革命派在战争中创建一支坚固而强大的军队创造条件。在当时，虽然在一些地方，特别是在南方的一些省份，独霸一方的实力派们曾纷纷站到革命一边，但对于手中没有什么实力的南京临时政府来说，要控制和指挥这些军事力量是相当困难的。孙中山个人的威望和影响是形成临时政府权威基础的一个重要因素，但“轻而易举”的革命无法为形成这样的领袖提供舞台。因此，利用领袖个人感召方来建立南京临时政府权威基础的条件并不充分。在上述条件下，南京临时政府只维持几十天，就不得不将权力移交给袁世凯，这就毫不奇怪了。
——摘编自马平安《（中国近代政治得失）导言》
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（1） 根据材料并结合所学知识，概括辛亥革命的特点。
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（2） 根据材料并结合所学知识，分析辛亥革命后孙中山不得不将权力移交给袁世凯的原因。
阅读材料，完成下列要求。
历史示意图是学习和研究历史的重要工具。
根据示意图，提炼出一个论题，并结合中国近代史的相关史实予以说明。（要求：论题明确，论据充分，史实准确，逻辑严密，表达清楚）
材料一：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——邓.小平《在中共十二大开幕式上的讲话》
材料二：史学界认为：“任何文化都是由外在物质、中间理论与制度、内部心态三个层次构成的有机体。当两种文化接触时，首先容易相互发现的，是外在的物质层面；习之既久，渐可认识中间的理论和制度；最后方能体味各自的核心即心态层面。”近代前期中国人对西方的认识正是走过了这样的历程。
请回答：
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（1） 概述中国近代前期中国人学习西方、寻求变革的思想历程（派别及思想）。
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（2） 就近代中国学习西方“物质层面、制度层面、心态层面”的历史事件各举出一例。
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（3） “心态层面”的主要内容后来发生了什么变化?
